閱讀下面的材料，完成各題。
推磨
高軍
朱大爺老兩口看到胡同志住進來後，見了面總是笑著打招呼。這些日子，和同志們接觸多了，朱家人也早已沒有了什麼拘束。現在整個沂蒙山區正在春耕備播，老百姓都在忙農活兒胡同志也是忙得腳不沾地，要麼出去一天不著家，要麼招來一些人商量事情。大家都各忙各的，相互見面的時候並不多。
這裡的風俗堂屋是主屋，胡同志被安排到家裡，朱大爺老兩口一直想把他讓到堂屋裡住。胡同志看到西屋雖然低矮，但裡面東西不多，堅持住了西屋。從西屋門內就能看到左前方的堂屋西窗下那盤磨，磨眼圓筒狀向天空敞開著，磨臺周邊凸起一層邊沿兒，只有正南方留出了一個稍微向前伸出的石嘴兒，方便從這裡向下刮煎餅糊子。沂蒙山區家家戶戶院子裡都有盤磨，用來磨糊子，再在鏊子上烙煎餅。
其實，胡同志是來解決山東分局和115師一些關係問題的，所以非常忙。他經常忙到深夜還不休息，在燈下一會兒皺眉思索，一會兒奮筆疾書，實在太累了就站起來活動一下腰身，就又坐下了。
第三天雞還沒叫，窗外漆黑一團，沉睡中的胡同志聽到院子裡有了動靜。他抬頭從欞裡向外看去，影影綽綽看到朱大爺和朱大娘每人抱著一根磨棍已經開始推磨了。他睡眼朦朧，連著打了幾個哈欠，應該是自己剛睡著才不長的時間，但是磨盤有規律轉動的嚕咕嚕聲和兩個人雜沓的腳步聲交織在一起，在黎明前的寂靜裡顯得格外清晰。他知道自己想再休息一下已經不可能，於是也起床了。他小聲制止隨行同住的警衛人員起床，打開門走了出去。
朱家老兩口停下了腳步：「哦，把胡同志聒噪醒了吧？」
他趕緊說道：「不是，我每天都是這個時候醒。怎麼這麼早就起來推磨啊？哦，是了，農活忙了，早幹完家務好去忙地裡的活兒喲。」
「來，我推一會兒，」胡同志說著接過了朱大娘的磨棍推起來，「你來添磨吧。」
朱大娘不一會兒就往磨眼裡添上一勺地瓜幹糝子，磨臺上的糊子逐漸多起來。
胡同志和朱家老兩口繼續說著話：「我們老家那裡也有磨，只是形狀不太一樣，還有一個花鼓戲專門唱磨豆腐，怎麼唱來？哦，是這樣——我叫張古冬，做事好懵懂，老婆說我呷飯，要甲一水桶，時來鐵樹開花，運去生薑不辣……」
太陽從東邊露出紅紅的臉，一大瓦盆地瓜幹糝子磨完了。
白天，分局的同志知道這個情況後立即表態說：「我們馬上安排有關幹部和朱大爺老兩口談談，讓他們不要這麼早就推磨，以免影響胡服同志休息……」
胡同志使勁擺擺手，笑道：「千萬不要小題大做，群眾都忙於播種，起早貪黑千完家裡的事，好去忙地裡的活兒呢，何況也沒有影響我休息，反而讓我聽到很多真心話，你們絕對不要去說這個事兒。」
翌日一大早，胡服又在那個時辰醒來，可是院子裡推磨的聲音並沒有響起來。他感到很奇怪，就悄悄起來走進院子，來到東屋廚房，只見泡好的地瓜幹糝子還靜靜地放在那裡。他回到西屋，輕輕叫起警衛員：「來，咱們推磨去。」
他們一人抱起一根磨棍，咕嚕咕嚕推起來，走幾圈胡服就往磨眼裡添上一勺瓜幹糝子。不一會兒就推下糊子來了。這時候，朱大爺老兩口急火火走出堂屋門說：「這可使不得，胡同志！俺這不是想讓你和同志們多眯一會兒，怎麼……唉……」
「你們都能起來，我們怎麼還要多睡，真的不要見外喲」他一邊說著，一面繼續推著磨，腳步顯得更有勁兒了，「那個歌子怎麼唱來？我叫張古冬，做事好懵懂，老婆說我呷飯……
多年後省裡有個下鄉演出活動來到村裡，有個來看演出的青年人竟然很有韻味地念白道：「我叫張古冬……」
演員們很奇怪：「啊，這是湖南花鼓戲《磨豆腐》啊，在咱們山東你是從哪裡學來的？」
「俺爺爺過去經常這樣念叨，我小時候就學會了。他說當年有個叫胡服的革命同志就住在俺家裡，是從他那裡聽來的」
演員們明白了：「哦，原來你們家裡住過大人物啊。」大家笑著告訴他們胡服的真名是誰，他們都睜大了眼睛：「哎喲，原來是他啊……」
（原載於《小說月刊》2019年第7期）
1. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（ ）
A. 文章開頭交代沂蒙的春耕備播狀況既是交代了故事發生的背景，同時為下文一系列的情節作鋪墊，例如胡同志制止分局同志小題大做等。
B. 文中「來，我推一會兒」一句看似不經意的話，實則意蘊豐富，這表明作為領導的胡同志也會推磨，也是農村走出來的，也是群眾的一員。
C. 磨豆腐的花鼓戲在文章反覆出現，這不僅是文章情節構思的憑藉物，還凸顯「軍民一家親」的小說主題。
D. 「演員們一下子明白：『哦，原來你們家裡住過大人物啊』」結尾句裡的「大人物」，沒有一丁點的突兀感，因為原文處處有伏筆。
2. 革命戰爭年代，正是依靠「不拿群眾一針一線」的優良作風，我黨我軍方能贏得群眾支持……這就是我黨我軍的優良作風。請談談本文是如何具體塑造這優良作風的。
3. 小說標題「推磨」有哪些作用？請做具體分析。
【答案】
【小題1】B
【小題2】(1)細節描寫。例如寫胡同志不敢多打擾農戶，堅持住偏僻的西屋。例如寫他邊幫忙推磨邊了解情況，還徵求根據地建設的意見等。(2)語言描寫。通過寫胡同志推磨時教朱大爺唱花鼓戲，和阻止分局同志等語言來表現我黨我軍的優良作風的。(3)側面襯託。通過寫朱大爺停止推磨來保障胡同志的休息，寫出了老百姓對我黨我軍優良作風的肯定。
【小題3】①是全文的線索。小說圍繞「推磨」敘事寫人，「推磨」貫穿全文始末。②展現人物形象，通過「推磨」展現了朱大爺一家體諒胡同志的革命工作，通過「推磨」塑造了胡同志體諒老百姓春耕備播不易，自覺自律的偉岸形象。③揭示主旨。揭示出「軍愛民，民擁軍，軍民一家親」的小說主題
【小題1詳解】本題對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯繫上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關內容進行比較，以確定正誤。儲備常出現問題有助於快速做出判斷，選項常見病症：時態有誤，空間錯位、遺漏信息、判斷絕對、程度或範圍有變、張冠李戴、偷換概念、無中生有、強加因果等邏輯問題。
B項，「這表明作為領導的胡同志也會推磨，也是農村走出來的，也是群眾的一員」錯誤。表明胡同志勤勞淳樸、隨和、平易近人。
故選B。
【點睛】小說分析人物特徵。有三個途徑：一是根據人物描寫分析（肖像描寫、語言描寫、心理描寫、行為描寫），二是聯繫情節背景（即將某段人物描寫放到情節背景中去考察），三是聯繫人生經驗（只有調動自己已有生活儲備才能從人物描寫中抽象出人物特徵）
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