作者︱郭近思 朱芃威 黃思敏 侯樹頔 王子軒
11年，北大附中裡出現了6個書院。在7年間的時間裡，書院數量增加到了8個。同時也衍生出了多樣的傳統來代表自己的氛圍。2017年，我加入了至善書院。儘管我們有很多的活動，但是我發現並沒有一個真正的節日或者活動能延續下來。這是為什麼呢？我很好奇，然後就有了這次書院史寫作。
王通奇是成心的一位老師，但比起稱他為老師，我們更願意叫他一句學長。因為這位老師，同時也是至善的前身——六單的第一任主席。那天見到他的時候他正在和兩位同學剪輯影片，在聽了30多遍魔性的宣傳片開頭之後，我們終於可以和這位「學長」聊聊天。「我高一的時候還是班級，高二才分了書院」。他可以說是這所學校體制改革的見證著，在之後加入了在當時成為六單的本部出國單元。作為一個不能高考的書院，那時的六單只有30多人。「其實人少也挺好的，大家比較團結「。
但我們問道六單當年的活動傳統時，他滔滔不絕地說了許多當時的活動。其中有兩個人的名字不斷在故事中出現著，一個是「王錚」，另一個是」Wendall Wilson」。
在導師制依舊實行的時候，六單全體男生的導師是那是剛剛成為校長的王錚。「我們當時有過在書活過夜的活動」 就大家一起玩遊戲玩到很晚，然後一起在書活裡過夜。王通奇告訴我們，當時就把把床都鋪在地上，還有沙發，大家就一起睡覺了。當時王錚也在，和我們一起玩狼人殺，每次「天黑請閉眼」的時候，王錚會睜著眼睛躲在牌後面偷偷看。學長坐在沙發上模仿起王錚的動作來。「任何遊戲規則在他這裡都是沒用的」，他最後總結。
我們當時還有個大的活動就是聖誕節。我們當時想弄一個篝火，然後就跟學校申請。最後真的實現了，就在現在的中庭，當時的荒地上。「堆了一個超級大」，他站起身舉高手臂比劃當時篝火的高度，「然後周圍一圈滅火器」。他告訴我們在這次活動中還有一個至善歷史裡不得不提的人——WendallWilson。是當時教口語的外教。王錚來了之後不是就沒有口語課了嗎？他就是唯一一個本部的外教老師，他的辦公室就在書活裡。武術超級厲害，然後開了很多武術的課，當作體育課。他也住學生宿舍嘛，有時候還會跟我們做一點簡單的pasta。我們的所有活動他都會參加，包括聖誕節，他帶頭做的pasta。是一個很可以凝聚大家的人。
採訪的第二位學長同時也在學校任教，我們在孫玉磊老師辦公室裡見到了這位哲學老師——王子正。王子正是博雅的主席，在王通奇之後的一位主席。那是書院改名為博雅，並且和課程掛鈎的一年。不用學習高考課程的出國黨變得格外歡脫起來。在他的描述之下，豌豆曾經買通了食堂的大師傅，然後在食堂給大家做義大利麵。「那麼大的一個鍋」，他用手比劃著大小，「然後豌豆就拿著大鏟子，像功夫熊貓一樣」。然後就是在禮堂裡玩捉迷藏。當我們詢問道為何可以進入禮堂是，王子正很開心的回答到「撬鎖唄」。8點多鐘，究極技術的同學會帶上鐵絲，然後伸進禮堂當時很初級的鎖眼裡，撬開捉迷藏場地的大門。懸空的二樓是遊戲的禁區，一個原因是危險，另一個原因是可能會因為沒人發現而在二樓睡到明天早上。
當我們提到王錚的時候，他首先詢問了我們是否會公開錄音。得到了是的回覆之後興奮起來。他說當年王錚在書活和同學們過夜時會帶著同學們喝酒。「我們當時都未成年」，王校長買一瓶白蘭地，給所有人到一小杯，然後說「喝！」大家就喝。
但是最後喝醉的那個一定不是同學，而是校長本人。
搖搖晃晃的校長會開始唱莫斯科郊外的晚上，「真的不好聽，主要是歌就不好聽」，王子正補充道。
2014-2015學年，博雅書院更名至善，
從此，
六單元，
有了新的名字，
踏上了新的徵程。
2016-2017，戲劇節主題為破屏，至善書院以「死亡詩社」為原型，在原版電影男校的基型上再度添加人物，增加了一些女性人物角色。讓整個戲劇再度種滿靈性，充滿張力。戲劇的其中一個片段就是羅密歐與朱麗葉，兩人的對白是整個戲劇的亮點，更是所有觀眾心頭為之悸動、難忘的片段。
2017-2018戲劇節主題恰好設定為「羅密歐與朱麗葉」，至善書院拿出沉澱了一年的劇本，而這次，我們再也不是會被人遺忘的雛鳥，我們終於變成了萬眾矚目的鳳凰。
至善書院在公眾號留下這樣一些文字：
「這殊榮的背後
是去年的經驗
是故事結構不斷的梳理
是整宿通宵寫出的劇本
是元旦佳節無團圓的排練
作為一個旁觀者
看過這一切
亦知道其中的艱辛
我以為這殊榮是對於這個集體最大的肯定
亦是對於這個集體最好的回應
年復一年，是成長
年復一年，是肯定」
六單元第一屆……六單元第二屆最佳燈光獎戲劇節三等獎
六單元第三屆最佳燈光獎戲劇節大獎四等獎
六單元第四屆最佳紀錄片獎專業四等獎大眾二等獎
六單元第五屆最佳燈光獎專業四等獎大眾四等獎
六單元第六屆專業四等獎大眾四等獎
而，六單元第七屆——
經過一年的沉澱和近乎一年的劇本精心打造，終於，
「我們做到了——」
「最佳劇本改編獎 最佳戲劇導演獎 專業一等獎 大眾四等獎」
「3個月的準備
19周的艱辛
36人的努力
2142小時
128520分鐘的付出
只為2.5小時的綻放」
黃思敏：「整個舞劇排練過程吧，令你最感動的一件事是什麼？」
賈心語：「臨演出前，所有演員們都需要過一次劇本，我記得當時男主胡超弈當時坐在椅子上背劇本，就看著他感覺快要睡著過去了，但是他還在背，雖然前期我們出現了一些問題，但是到後期大家真的都特別投入。」
展演前的努力像是一種特殊的凝聚力，凝聚了至善人，凝聚了所有人的熱情，讓至善的魅力縈繞黑匣子劇場。
黃思敏：「你認為至善書院戲劇和別的單相比亮點是什麼呢？」
賈心語：「我覺得至善的亮點在於戲劇裡面的一個『魂』，他是一個意象的表演手法，你在看的時候可能看不懂，但是通過解釋之後，你會發現這些設計都非常的巧妙，比如說黑色的鬥篷，或者說是牆上的面具，還有利用很簡單的幾把椅子把空間分隔開。其實我們就是用一些很簡單的道具完成了一些很複雜的事情，當你真正領悟到這些點之後，你就會覺得很感嘆。」
再讓我們來說說舞蹈節。
「這個女孩子們參加的比賽，男孩子來幹什麼？」
你還別說，每年至善舞蹈節，還真有不少男孩子們來。
舞蹈節在我看來是四大賽事最有看點的一個賽事比賽，因為一個好的舞劇，不僅依靠演員們多年的舞蹈基礎，同時也需要演員們絕妙的情緒表達能力。演員是一個舞劇的靈魂，而情感的表達就是一個演員的靈魂。
2017，至善書院以Lalaland電影為靈感來源設定了主題和內容，最終獲得了大眾三等獎。
2018，至善書院以緣定塵寰為主題，重新演繹了白蛇傳的故事。陳語在劇中飾演小青，孟舟在劇中飾演白蛇，關嚴松在劇中飾演法海，陳澤康飾演許仙。白蛇傳，描述的是一個修煉成人形的蛇精與人的曲折愛情故事，其作為民間四大愛情故事之一，有著自己獨有的魅力。在至善書院的重新改變和打造下，《白蛇傳》又有了新的一層理解和詮釋方式。
這部舞劇在保留了原有的愛情情節和人物角色的基礎上，通過群演精彩的演繹和紅紙傘的輔助更好的詮釋人物的情感和舞臺的氛圍。
至善書院對自己的這次演繹留下了如下評價：
「白蛇和許仙自始至終都是彼此的矛盾體。或許從一開始小青施法讓二人相遇，白蛇和許仙就是兩顆痴心難相付。」
故事的伊始是小青和白蛇在洞中嬉戲，青山碧林，溪水環繞。這是白蛇起初所痴迷的宿命。但許仙的出現似乎是意料之中的事。從看到他，欣賞他再到愛上他不過是匆匆幾眼，卻已萬劫不復。
油紙傘映著白蛇的臉，透紅。或許又是幸福不經意的在臉上流露著，貼合著她眉眼的輪廓。油紙傘另一側的許仙風度翩翩的。背在身後的紙扇被雨打溼了邊角，卻是不盡的瀟灑。
紅色在蔓延，直至鋪滿整個視線。許仙束髮而立，凝視著她眉心的花鈿；白蛇披著紅衣挽著他的臂一步一步走遠。
故事到這裡，就已用盡了全部的好運氣。許仙被抓，白蛇水漫金山。她用盡畢生心力保全他。」
黃思敏：「排練時最令你印象最深的一件事是什麼？」
陳語：「大家一起加排到很晚，沒輪到自己的時候，大家就會躲到黑匣子後面複習或者寫作業，那個時候在燈光下看大家的書都是彩色的，這種感覺還挺好的。而且老師們也會陪我們訓練到很晚。就那種大家在一起的感覺就特別美好。我還記得有一件有意思的事，就是我們在體育館加排的時候，當時男主沒有來訓練，於是兩個指導老師就給他打電話，老師就逗他說：『天橋上有兩位小學妹來找你，你怎麼還沒來呀』然後男主瞬時就懵了，問：『那個小學妹啊』，老師說：『啊那個小學妹啊，她現在又在體育館了，你來體育館找她吧』然後男主來了之後，才發電話的對方是兩位老師，但是我們就圍坐一圈一直在憋笑，這還挺有趣的。」
俞婧童：「整個排練大家的氣氛特別好。排練的過程很累，但是沒有任何一個人抱怨，或者傳遞負能量，大家表現的特別積極，而且排練中但凡有嬉笑打鬧，都會有一個人站出來說我們趕緊排練，排練完趕緊走這樣的話，所以我這個是讓我非常感動的一點」
黃思敏：「你認為至善書院舞劇和別的單最大的區別是什麼，亮點又是什麼呢？」
陳語：「有些亮點是可以在舞臺上展現的，就比如說雙人舞，或者群演的紅傘的整齊度，包括男生群演的力度，這些都是可以在舞臺上展現的。但是有些亮點是舞臺上展示不了的。就比如說我們單的訓練氣氛，相比於別的單，他們可能對老師是一種敬畏，或者是害怕的感覺，訓練就沒有那種氛圍。但是我們單不太一樣，我們單訓練的時候就是可以和老師打成一片，聊到一起去的，氣氛也特好的好。」
俞婧童：「最大的亮點在於群演的的佔比相對於其他書院來說戲份佔的還是蠻多的，能說和主演的戲份差不多一半一半了，而且相對來說，我們最大的一個優勢就是在於我們群演的動作並沒有很簡單，群演的動作也還是有很多技巧性的東西在裡面，這些對於一個整體的舞劇來說是一個很大的亮點，或者說是一個加分項。相對於其他書院來說他們可能只專注於主演的技巧方面，但是我們書院也注重了群演的表演，對群舞要求也很高很高，而且他們都完成得很好，所以這是我們單最大的一個亮點。」
至善，更像是一匹黑馬。在它的身上沒有那麼多的高期望和壓力，有的只有不斷的努力和認真。在悄無聲息的寂靜中，總能給人帶來驚喜。這樣的振奮，是至善，是我們。
讓我們大聲地喊出：
「我們是，至善——」
寫在前面：
這篇文章以紀實為原則，主要敘述了兩次至善奪冠及籃球於至善的意義。絕大部分內容，均為事實記述，並源於當年文獻，如有疑問請與原作者進行討論。
至善書院籃球隊是一隻北大附中的傳統強隊，連續兩年取得書院杯冠軍。
2016年10月17日中午12:00，至善男籃對陣明德男籃。本場比賽比分始終很膠著，場面也很精彩，至善男籃頂住了明德男籃的反擊，豪取七連勝，挺進季後賽。
隨著雙方跳球，本場比賽正式開始。至善男籃率先打出了一波進攻，但是韓旭龍和李浩宇都沒能用運動戰取得分數，第一節過半兩個隊戰成了3-2，至善領先。隨後至善這邊小將韓旭龍的罰球和隊長王溥博的兩次打籃下得手為隊伍拉開比分。最後時刻明德突破拋投命中，至善9-8領先結束第一節。
第二節伊始至善老將王偉鈺命中控位三分球開啟個人得分帳戶，經過幾個回合的纏鬥比分變成了14-10。而隨後明德發威反擊，在第二節結束時，比分為16-17.
第三節一上來至善在後場韓旭龍和王溥博的帶領下連續進球把比分改寫為25:17，這是本場比賽第一次分差超過五分，而這段時間內由於明德失誤略多喪失了很多得分機會。隨後雙方打起了拉鋸戰。在本節比賽結束的時候，至善27-21領先6分。
最後一節至善調整了陣容，球星王子銘和建隊大前李浩宇登場，比分來到了30-24。暫停回來韓旭龍連續造成犯規罰球，隨後至善和明德都再取得了4分，最終至善男籃34-28取得了勝利。
11月1日中午13:30，至善男籃在綜合館迎來了誠意男籃的挑戰。作為男籃總決賽，這場比賽的意義自不必說，雙方都是帶著破釜沉舟的氣魄來到了賽場。雙方隊員熱身環節觀眾席已經座無虛席（貌似必須要座無虛席啊），大戰一觸即發。
相比之前的比賽，至善男籃在總決賽遇見了另一隻陣容深度雄厚的隊伍——誠意男籃。我們不難看出之前至善男籃的勝利除了有第一陣容強勢開局的推動，由張可、王溥博帶領的第二陣容同樣有著非常強大的牽制能力，而且無論是第一陣容還是第二陣容拼搶前場籃板的能力都堪稱恐怖。依靠著高一不錯的即戰力補充，至善男籃在陣容深度上的確十分雄厚。但是相比之前的對手，誠意男籃由於身高優勢在很多位置上的對位都具有優勢，而且高一新生力量甚至可以依靠身高打出錯位的效果，比如對面所謂的高一五號位主力陳梓星在之前的比賽中居然有在弧頂拉出來單打的能力（雖然一定程度上會導致傳導停滯）而且我方第一陣容五號位賀巖相比對方內線對抗比較吃虧，賴以生存的籃板能力受到了威脅，可以預見是一場惡戰。
開場至善男籃打的更具積極性，跳球階段韓旭龍就在前場接到球之後撕裂防守一條龍打進，隨後陣地戰宗煦暘依靠個人能力急停幹拔得手，至善男籃4:0領先。正如剛才所提到的，誠意男籃在內線對抗和造成殺傷上有著較大的優勢，在隨後的防守反擊中誠意高一李之浩就利用對抗優勢油漆區打進一球。不過隨後由於總決賽防守強度較大，至善和誠意在遠投上均沒有取得什麼效果。暫停之後至善男籃通過積極地拼搶再次打出防守反擊，宗煦暘加速強投造成殺傷兩罰一中，而之後的一個回合宗煦暘依靠賀巖精準卡位拿下的前場籃板再次造規兩罰兩中。隨著進攻勢頭被打開，宗煦暘愈發不可阻擋，在賀巖強大的前場籃板能力下，宗煦暘再一次在禁區中空中躲閃，點籃打板命中，個人連得五分。隨後誠意男籃策略不變仍然選擇衝擊內線，但是奈何罰籃不穩多次錯失追分良機。不過隨著謝熹傑接宋漢哲助攻籃下打進一球，至善男籃首節13:4領先誠意男籃，建立比分優勢。
之所以稱誠意男籃的陣容深度可以比肩至善男籃，正是體現在了其第二陣容的頑強上。除了誠意的高三王牌控衛龍淨洲，更有新晉高一大腿陳梓星等不俗戰力帶領著誠意的第二陣容，一定程度上削弱了至善男籃的優勢之一。第二節開始雙方多嘗試遠投但是仍然效果不佳，還是至善男籃依靠著前總決賽MVP王溥博的籃下強打打開了局面。這邊攻守轉換過來，誠意高二鄭天翔面框橫移拋投打進，阻止了分差的擴大。但是隨後的幾個回合由於雙方各自失誤不斷比賽陷入了一種停滯狀態，場上多是拼搶和犯規，哨子來的也很及時。隨著張可長兩分命中以及顧馨鵬籃下打進，至善男籃將比分優勢擴大到14分。眼看勢頭不對，誠意男籃終於決定全場緊逼，並且釋放了自己面框恐怖的攻擊力，先是鄭天翔內線強攻勾手打進，再是陳梓星從弧頂持球強突挑籃打進2+1，在第二節結束時將比分差距拉回到個位數。
經過中場休息，雙方再次將第一陣容放在場上，不過進行了一定程度的變陣。第三節開局雙方節奏很快，但是效果不是很好，至善男籃宗煦暘在空中的幹拔被人從後面只手扇出底線，進攻選擇需要考慮。易邊再戰，誠意高一陳梓星再次選擇單打並且跳投命中，並且在接下來的幾個回合與李之浩、謝熹傑在內線翻江倒海多次造成殺傷，鋒線和五號位上絕對的身高優勢使得誠意男籃在內線彰顯了統治力。不過在之後的一個回合中，因為誠意男籃謝熹傑不太理智違體犯規，至善男籃獲得了兩罰一擲的絕好機會。隨著之後的一次陣地戰中李之浩被至善男籃主力五號位張可大帽之後，誠意男籃的銳氣有所消減，分差再度回到了十分。暫停回來，隨著至善王牌小前鋒王溥博依靠底角的橫移中投和空接連拿四分，雙方的防守強度再次上來，連續在防守端送給對方大帽，但是分差卻沒有變動。隨著至善男籃韓旭龍、宗煦暘和誠意男籃李之浩、陳梓星連續造成殺傷，臨近比賽結束至善男籃仍然保持著10分的巨大優勢。隨著誠意男籃壓哨三分不中，至善男籃最終捧起了總冠軍的獎盃。
回顧至善男籃在這一次籃球杯裡的表現，無疑是感慨良多。三年冠軍成王朝，我們以不敗戰績拿到了兩次男籃總冠軍，明年更是至關重要的一年；我們可以利用巨星球和陣容深度，但是這絕不能成為我們贏球的依靠；在這屆高一身上我們看到的不是希望而是傳承，是紫金榮耀的傳承；防守是根基，多少次至善男籃的搶斷和防守反擊成為對手的噩夢，多少次一條龍如夢初醒；還是一句「三年冠軍成王朝」腳底是現在，眼前是未來。至善男籃的王朝，我們陪你走過。
同樣，籃球對於至善人來說遠不止是籃球。
問題一：籃球對於你來說是什麼？
dhl：因為就我在高一第一學期，就參加了書院杯的比賽，由於有很多高二高三的學長都很厲害，他們帶我們很輕鬆的，就取得了冠軍，相對於我個人而言，對整個至善書院的貢獻就很少，展示的機會也不多，所以我希望能在高二更加努力的為至善做出更多的貢獻
gxp：籃球對於我來說是一種理想和一種信仰，是我最熱愛的東西，有的時候為了籃球我可以不吃飯，不上課。其實籃球對於我們來說很重要，而我們想要的只是一個肯定的眼神和一顆理解的心而已，剛開始打籃球的時候爸媽總是說「你天天花那麼多時間去打球，有什麼用」 「你能夠靠籃球賺錢嗎」 「籃球能當飯吃嗎」是啊，我不能夠靠籃球賺錢籃球也不能夠當飯吃可籃球是我的信仰啊。
問題二：你為什麼要參加學院杯？
gxp：嗯往小了說參加學院杯是一個機會，可以來給我展示自己，而往大了說是學校各書院建立一場博弈，每個人都有自己的目標，有自己的想法，每年有最強挑戰，最強的學院，如果我們處於最高處便停止不前的話，肯定會被超越參加，書院杯是為了即使自己得到進步，成長，也幫助書院取得成長和進步。
(註：此段落，文案：李東宣，文字版權：顧馨鵬，董翰倫，劉澤凡，西西)
回首在附中，在至善度過的這個春秋，有入教歡快的遊戲，有秋日綿延的長城也有著擺弄著颯爽英姿揮舞金黃葉片的銀杏樹；有著在鬼屋迴蕩的尖叫聲，有著聖誕夜的溫馨，同樣也有著追尋回憶的六月一……
招新一詞，對於這個追求個性自主發展的學校可謂是太不新鮮，有著單元與書院傳統的附中每每步入盛夏可謂是為這個詞語「操碎了心」。四月月中旬的開放日，讓初來乍到的「候選人」們看到了這個個性十足的學校，他們可能會專注於這裡的老師，這裡的學長學姐，但我想他們更多的是要對那8個盾牌的抉擇吧。
招新每一年都會給書院帶來新的生機，而他們也終會為下屆招新而努力。於是我便採訪了20屆招新的於文雨同學。
「對上屆招新題你有什麼自己的看法？」
「這是一份沒有標準答案很靈活的題，題目給了同學足夠彰顯個性的空間。通過這份試題可以看出一個人的想像創造力如何，是否能夠很好的與人溝通交往融入集體環境，個人的特長愛好等。試題以一種新穎的方式在新生進入書院前迅速了解新生的各方面情況，覆蓋面很廣且做起來沒有負擔感，考察的能力都是書院在招新時需考慮的重點。」
「.作為招新項目組成員的看法感想？」
「招新是一件非常重要嚴肅的事，直接關係到書院未來一年的發展以及新生的高中兩年生活。因此無論是近期的項目組招新還是入教策劃案的設計都是非常嚴肅認真對待的。」
「對於尚未完成的招新工作有何看法？」
「對於以後其實是期待的，在來北大附中前的暑假和很多學長學姐溝通的時候就對學長學姐的答疑和rookie印象深刻，馬上自己要去做這件事了，會很期待即將認識些什麼樣的人，我能盡所能帶給他們些什麼。」
從20屆的「新生」同樣可以看出，招新更像是一種傳承，傳承著至善書院中一根隱藏的線，它可能是創造與想像，也可能是個性多元與自主，也有可能是嚴謹認真的態度，但我想，不管它到底是什麼，它構成了一張專屬於至善書院的生態網，無限的向外擴張，每一個交界處便是一個個個體，為這張大網增添心的光彩。
「當時看還挺高興的，但是就是沒有太多參與，只能說是個旁觀者吧。」
小寧在談到關於至善書院籃球杯奪冠後的感覺時如是說道。成績不錯，說話不多，朋友幾個，這大概是在看到小寧後對他最直觀的印象，如果交集不多，甚至不知道我們是同一個書院的。在學校裡，搞好自己的學業必然是第一位的，順次參與書院的活動，和書院裡的同學交往就自然排在了後面的位置。
「能一塊兒玩當然挺好的，遇到幾個人都能打個招呼，說幾句什麼的，但是要是實在加不進去也沒有關係嘛，就幹好自己的事情，也挺好的。」
入學的時候一幫男生坐在一起，小寧也沒有表現得太不自然，只是他不太愛說話，後來那些男生慢慢玩熟了，就好像有點不帶他玩的意思。現在身邊的好幾個朋友都是初中認識的，好像也沒覺得少點什麼。
「我覺得書院生活還是不是很滿意吧。」
小寧覺得書院活動還是建立在興趣之上的，由於他上次參加了喜劇節，漸漸發現這種賽事很花時間，多多少少對學習是有影響的，後來也就沒參加。他對一件事印象特別深，就是在戲劇節的後期的一個周末，小寧特別忙，負責人特別急躁地要求他去排練，然而他只是一個配角很多時候只是站在那裡，心裡不情願急了，但他還是咬咬牙去了。後來在心智活動時，他又和但是戲劇節的負責人分在了一組蒙眼拉手轉校園，那個過程中，通過手與手的接觸、心與心的溝通，他發現其實她並不是真實的那麼兇，可能當時只是因為進度太慢吧。
「當時聽到的時候挺吃驚的，第一反應的指導老師好厲害，後來想想也覺得的整個劇組的功勞。」他做在禮堂的椅子上，聽到至善戲劇節得到專業一等獎時，輕輕的鼓了鼓掌，像平常那樣表現得風平浪靜，他在想到書院榮譽感時，也沒有那麼激動，高聲歡呼、排山倒海的掌聲過後似乎也就是那樣。
「一般不愛說話，
一心一意做好自己的事的人都不會太差，
你們不用擔心。」
——第二屆至善書院主席王子正
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