世上無難事只怕有心人
孩子，這次期中考試你的成績很不理想，你的班主任也在電話裡和我進行了交流。我和你交談時，你的一些話令我很失望。
孩子，我對你沒有提出過高的要求，只是希望你在小學階段在學習上處於中上遊就可以了。我沒有像一些家長一樣，給你報課外輔導班。從一年級到六年級，你什麼課外輔導班都沒有上過。而且，我也沒有在課外對你提出額外的要求，你只要完成老師的作業就可以了。每年的寒假、暑假，你基本上是在玩中度過的。不少人都說我對你要求過松，應該要嚴格一些。不過，我總覺得，一個人學習成績好固然重要，但是，不能因為學習而失去一切。尤其是童年，一個只埋頭學習的童年是沒有任何意義的，不能打下堅實的人生基礎。
我認為，兒童時期，最重要的是樹立起對未來的信心，對自己的信心；要養成堅韌不拔的毅力，要經受起挫折；對認準的目標，要用不放棄，持之以恆，堅持到底。
要記住：世上無難事只怕有心人
一
一個生活平庸的人帶著疑問去拜訪禪師。他問禪師：「您說真的有命運嗎？」「有的。」禪師回答。「是否我命中注定要勞苦一生且無所作為呢？」禪師讓他伸出左手，指著他的手說：「你看，這條橫線叫愛情線，這條斜線叫事業線，這條豎線就是命運線。」然後，禪師要他跟自己做一個動作，把手慢慢地握起，握得緊緊地。禪師又問：「你說命運線在哪裡？」那人迷惑地說：「在我手裡啊！」「命運呢？」那人恍然大悟，原來命運是在自己手裡，而不是在別的地方。
不少人在人生低迷、不如意的時候，總抱怨命運對自己的不公，抱怨自己所處的環境，抱怨自己沒有好父母，抱怨沒有伯樂發現自己。於是，一些人自怨自艾，自暴自棄，或隨波逐流，無所事事；或意志消沉，渾渾噩噩；或萎靡不振，一蹶不起。虛度自己的美好光陰，浪費自己的青春年華，到最後一事無成。
任何人的一生都不是一帆風順的，都會經受挫折，都會經歷磨難，都要經受考驗。那些成功者能夠成功的原因，就是因為他們經受住了挫折的考驗，比他人做了更多的努力，付出了更多的心血，經歷了更多的痛苦。「天上不會掉餡餅」，一個人的成績是與一個人的努力分不開的，「一份汗水一份收穫」，古往今來凡是有成就、有建樹的人都付出了平常人多得多的努力和心血。
一個人在困境時更應該反省自己，看看自己是否努力了，看看自己付出了多少，同成功者相比還存在哪些差距。不要只看到他人的成績，而沒有看到他人的努力與付出。上帝對任何人都是公平的，沒有厚此薄彼。不同的人之所以命運不一樣，那是因為他們後天努力的程度不一樣，付出的勞動不一樣。
王國維曾經說過：「古今成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：『昨夜西風凋碧樹。獨上西樓，望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處』」。任何人的一生，都會有低谷，都要經受磨難，不會一帆風順的。只有跨過了低谷，經受住了磨難，才能走向成功。若不能走出低谷，經受不住磨難，將會永遠平庸，永遠無所作為。
二
上初中時，我的數學學得相當好，每次考試幾乎是滿分，其他同學與我有比較大的距離。數學老師給我制定了特殊的分數線，100分的題考90分才算及格。那時這樣的要求對我算不了什麼，但又一次我卻沒有及格。
那是一次普通的測驗，用的是鄰縣的一份試題，老師將題目密密麻麻地抄在黑板上，我們再把題抄在白紙上作。題目不難，我做得也很順利，很快，我就做到了最後一題。當時，我在教室的第一排的最左側，最後一個題是在黑板的右側的最下方。我的視力不好，對最後一個題有些看不清楚，儘管將題目抄上了，但是抄對抄錯自己把握不準，所以做起來也就不太認真，草率地把題目做完了。試捲髮下來了，最後一個題做錯了，我只得了88分。老師用不滿的眼神盯著我，盯得我心裡有些發慌。老師問我最後那個題不難為什麼做錯了，我說自己看看黑板看不清楚。老師說你抄的題目沒錯，怎麼會是看不清楚呢？
下了課，老師將我叫到辦公室裡，我說出了自己當時的心情。老師聽了後對我說，不論做什麼事情，都要對自己充滿信心，只有這樣，才能把事情做好。如果一個人對自己都失去信心了，那什麼事情都不能做好。
三
一年之中，自然界有春夏秋冬的變化。在不同的季節裡，萬物有著不同的生長變化，春天，萬物復甦生長，生機盎然；夏季，萬物進入了生命的旺季，呈現出勃勃生機；而秋季，到了成熟收穫的季節……
人的一生也同自然界一樣，有著不同的階段，兒童、少年、青年、壯年，老年。不同的階段，有不同的任務，有不同的使命。青少年時期，是一個人生命的春天，應該有春天一樣的使命。俗話說：「一年之計在於春」，農民只有在春天裡，進行了辛勤的耕耘，付出了艱苦的勞動，才可能在秋天得到好的收穫。反之，如果在春天不進行辛勤的耕耘和勞作，那麼到了秋季，只能會是荒野一片，不會有什麼收成。一個人要想成功，也需要在青少年時期付出艱辛的勞動，為自己的未來打下良好的基礎，只有這樣，一個人才有可能在他生命的秋季，取得好的成績，結下累累的碩果。否則，如果在人生的春天不勤奮努力，而是虛度光陰，那麼，他就會在人生的秋季一無所獲。
一個人在生命不同的階段要做不同的事情，完成不同的任務。如果在某個階段沒有做好該做的事情，那麼，以後的事情就很難做下去，時光不能倒流。青少年時期的主要任務就是學習，學好知識，鍛鍊好身體，增長才幹，為未來的人生作準備。一個人的未來將會取得怎樣的成績，是成功還是失敗，是與一個人在青少年時期的學習緊密相聯繫的。如果在青少年時期努力了，為未來做好準備了，人生就可能是輝煌的；否則，人生註定是很難成功的。「機遇都青睞於那些有準備的人」，只有做好了準備，才可能抓住機遇，取得成功。否則，就是「少壯不努力，老大徒傷悲。」
青少年時期，是人生最美好的時期，是人生的春天。每一位青少年都應該珍惜這美好的時期，認真學習，努力鍛鍊，為未來打下良好的基礎。
四
看中央10《OUT LOOK》很受感動，盲人Erik登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去的Dana重新駕駛飛機返回了藍天，聾啞人跳起了美麗的千手觀音……。許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成現實了，這不能不讓人感到驚訝。同時，也更被他們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動。他們成功的主要原因,正如Dana所說，「Never get up (永不放棄)」。
中外古今的一些名人，往往是在經歷一次次打擊、挫折後，才更進一步激發出生命的潛能，完成常人難以完成的事情。在兩千多年前，司馬遷就說過，「蓋西伯拘，而演《周易》；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，而賦《離騷》；左丘失明，厥由《國語》……」，而他自己，也是在身受宮刑、忍受著巨大的屈辱的情況下，完成了無韻之離騷《史記》。
要經受住挫折、打擊，就要有堅強的毅力。而要有堅強的毅力，就要先經受一次次挫折的磨練。不經過一次次的磨練，人就不會變的堅強。山崗上的松樹在狂風暴雨中巍然屹立，，而花園中的松樹往往會被不太強的風吹到，原因就是後者沒有經過暴風雨的一次次洗禮，沒有經過一次次的磨難，沒有把根扎深紮實。
現在，有些年輕人一遇到困難、挫折、不順心的事就精神沮喪、垂頭喪氣，甚至走上自殺的絕路，令人感到惋惜。產生這些問題的關鍵，就是這些人沒有經受過挫折的磨練。他們在家是小皇帝，過著飯來張嘴、衣來伸手的生活。在學校，他們只是學習書本知識，沒有實踐經驗，沒有對社會、對人生的深刻體驗，沒有經過挫折的磨練，一個個同豆芽菜一樣，脆弱，不堅強，經不起風出日曬，經不起任何打擊，一有不順心的事就覺得末日來臨，做出一些令人痛心的傻事。
任何人的一生都不會是一帆風順的、充滿陽光的，總會遇到溝溝坎坎，總會遇到風霜雨雪，關鍵是看你如何去面對，如何去把握，如何去克服。只有在任何情況下都永不放棄，才會戰勝困難，走出困境，取得成功。
五
上帝給予每個人的天分是不同的，有的人天資聰穎，有的人反應遲鈍；有的人過目不忘，有的人需要一遍遍苦讀。但是，天分的優與劣，卻不能完全決定一個人能否取得成功。如果一個人沒有後天的勤奮努力，他即使天分再好，也不會取得成功的。反之，一個天分不太出眾的人，通過後天的努力，也一定能取得成功的。
曾國藩是中國歷史上十分有影響的人物。然而，他小時候的天分並不高，甚至可以說是愚鈍。有一天晚上，他在家讀書，一篇文章不知重複過多少遍了，還沒有記住，還在一遍遍地朗讀。這天晚上，他家來了一個賊，躲藏在他家的屋簷下，焦急地等著小曾國藩去入睡，他好偷東西。可是，他等啊等啊，等了半天，曾國藩就是不去睡覺，還是在翻來覆去地讀那篇文章，他還是沒有背過。那個賊終於忍不住了，跳到曾國藩讀書的窗子前，大聲對他說：「就你這樣笨的人還讀什麼書？我聽你讀書早已經記住了。」說完，他把那篇文章滾瓜爛熟地背誦了一遍，揚長而去了。
從這件事上可以看出，曾國藩的天分實在不敢令人恭維，但他憑著勤奮，最終成為影響中國歷史的人物。毛澤東曾評價說：「吾於今人，獨服曾文正」。而那位賊人，天分可謂不錯，但他一生到底做了什麼，卻無人知道，或許他就在小偷小摸中度過了平庸的一生。
天分只是一個人是否成功的一個條件，可勤奮將會為人生增輝添彩，使人生能結出豐碩的果實。沒有人能只依靠天資聰穎不努力就能成功的。
記住那句老話吧，天道酬勤。
本文內容由壹點號作者發布，不代表齊魯壹點立場。