在《@所有人》節目中，陶虹分享了一段自己吼孩子的經歷——女兒有一次不小心把牛奶打翻了，她立馬對女兒吼道：你怎麼回事啊？
女兒被嚇得一哆嗦之後愣在了那裡，非常恐懼地看著她，不敢說話，連哭都忘記了！看到女兒這個表情之後，陶虹立馬意識到自己錯了。
後來女兒再次把牛奶摔到地上的時候，她沒有批評女兒，而是慢慢地走了過去把無助的孩子抱了起來。
這次，有了安全感的女兒哇地一聲哭了出來。
對於吼孩子，很多父母都說不怕孩子哭鬧，更不怕他跟你找各種各樣的理由，但就怕遇到那種「打不哭罵不動」，仿佛被按了靜音鍵一樣的孩子！
身邊有一個朋友是二胎媽媽，前幾天她哭著說，感覺自己很失敗，二寶出生以後的那段時間她特別焦慮，只要二寶一哭，她就會無緣無故地吼大寶！
不知從什麼時候開始，她發現自己吼大寶的時候他不再哭鬧了，而是站在一邊低著頭，手足無措地捏著衣角。
有一天因為玩具的事情，她又把大寶吼了一頓，孩子特別委屈地鑽到了奶奶懷裡，抽泣著說：「我不喜歡這個媽媽，你帶我走吧！」
孩子的話像針一樣刺痛了她！
對孩子來說，有一種無奈是「媽媽覺得我不吼就不聽話！」
對於父母來說，有一種著急是「吼完孩子卻不知道他心裡在想什麼。」
春節回家的時候和姐姐聊天，她沮喪地和我說，因為外甥期末考試的成績很差，自己忍不住吼了他幾句。沒想到這一次外甥不哭不鬧也不說話，發起倔來，竟然兩天沒有理她！
姐姐說，感覺自己和孩子越來越有距離了，根本猜不到孩子心裡到底在想什麼。
孩子被吼後不說話，其實是心理遭受創傷後的一種表現。
其原因有以下幾種：
因為恐懼，安全感受到了傷害，孩子會不願意再相信父母，所以會刻意地和父母拉開距離，甚至會在心中懷疑：爸爸媽媽是不是不愛我了？
被吼得多了，有些孩子會產生破罐子破摔的心態，心裡雖然不服氣，但也懶得去反駁！
更嚴重的情況是孩子感覺自尊心受到了傷害，會出現情感上的障礙，變得自卑甚至自閉，整日擔心自己在父母面前做錯事，說錯話！
吼孩子確實能讓孩子暫時安靜一會，解決一些當下的小問題。但是，卻給孩子的成長留下了很大的隱患。
而對於那些「打不哭罵不語」的孩子，其心理傷害更是無法估量。從心理學上來說，「吼」本身就是一種不好好說話的表現，屬於語言暴力的一種，會對人造成精神傷害。
那些長期被吼後不說話的孩子，內心裡住著一隻叫「恐懼」的怪獸，時刻提醒著自己：
所有的過去造就了現在的我，
沒有人看得見我，也沒有人想要我，
我仿佛什麼也不是。
對於父母而言，吼叫或許只是1分鐘的事情，但對孩子而言，其傷害可能貫穿一生。
蒙臺梭利博士說：每種性格缺陷都是由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。
心理學上也認為，任何一種心理疾病，追根溯源，都是童年時的創傷。
長期生活在吼式教育下的孩子，就像德國經典繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》裡的那隻小企鵝。
它被父母的吼叫嚇得魂飛魄散，內心充滿恐懼與不安全感，雖然想張口說話，表達心聲和需要，但又擔心沒有人聽。
久而久之，只能以「不說話」來迴避傷害。
那些被吼後不說話的孩子，容易形成這幾種性格：
做事優柔寡斷，不自信；
懦弱，沒主見；
性格孤僻，不善交際和處理人際關係。
而更重要的是，這些孩子普遍沒有安全感，對親情有一種本能的排斥，在親子關係中不知道怎麼和家人相處。
演員陳喬恩，小時候經常被媽媽打罵。在某次真人秀節目中，曾用自「自閉」形容小時候的自己。
陳喬恩從小就沒有安全感，談到媽媽她說：小時候活在恐懼中，不知道怎麼跟媽媽講話，怕她會打我。
她曾經把媽媽的聲音形容為「魔鬼的聲音」，在接受這段採訪的時候，她整個人都處於應激狀態，顯得高度緊張。
提到媽媽打她這段，還警覺地回頭看了看，好像背後站著她的媽媽一樣，滿眼的害怕和恐懼。
她說：20歲之前她沒敢拉過媽媽的手，如今雖然長大了，但與媽媽之間的隔閡依舊無法逾越。
愛之深，責之切，做父母的誰也避免不了吼孩子，可如果孩子「打不哭罵不語」，我們就應該提高警惕了。
那麼，應該如何做，才能解救那個受傷的孩子呢？
放下身段，去安撫那個恐懼的孩子：
雖然我們都說要做一個慈母，和孩子相親相愛，奈何，在親子教育中，稍不留神，就處成了塑料母子（母女）情。
一旦我們大聲吼了孩子，請記得給自己幾分鐘緩和時間，待到情緒平復後，蹲下來，試著去抱抱你的孩子，告訴他：媽媽雖然吼了你，但媽媽對你的愛一點都沒有減少，下一次，媽媽一定努力控制自己的情緒。
引導孩子表達情緒：
情緒是有能量的，父母吼孩子，傳遞給孩子的是負能量，孩子受負能量投射，感到恐懼，用不說話來抗拒這種能量。
但實際上，很多孩子沒有消化負能量的能力，長期不說話，只會讓負能量積鬱在心裡。
當傷害形成後，父母一定要事後補救：
心平氣和地引導孩子說出心中的真實想法，教孩子學會表達情緒、排解情緒，並鄭重地和孩子保證：這只是情感的交流，不是對錯的糾正。
接納自己的不完美，也接受孩子的不完美：
每個人內心深處都住著一個「完美小孩」，我們試圖照著這個標準，來教育自己的孩子，讓他按照自己心中的那個樣子生活成長。吼孩子，其實是父母對自身的一種不接納。
愛因斯坦說：如果你根據能不能爬樹來判斷一條魚的能力，那你一生都會認為它是愚蠢的。
其實，每個孩子都是獨一無二的，他只能是他自己，而不是我們的複製品，更不可能長成父母想要的樣子。
尹建莉曾說：
面對孩子，成年人最大的文明所在，就是站在孩子的角度，努力理解他的所作所為，以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。
你必須把他當做一個「人」來平等對待，而不是當做一個「弱小的人」來徵服。
請慈悲地放過那個孩子，接納不完美的自己，也接納孩子的不完美。與孩子和解，和心中的那個小孩和解，做個不吼不叫的文明人。
心理學上有個詞叫「南風效應」：
北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。
北風吹出了刺骨的冷風，行人因為害怕寒冷，所以裹緊了大衣；而南風吹出了柔和的微風，行人覺得很溫暖，便解開了大衣。
教育孩子也是一樣：請用春風化雨般的溫柔，潤物於無聲，給他愛，給他力量，給他信心，你會發現南風雖然柔和無力，卻能化為繞指柔，讓孩子在風中起舞！