不久前的下午三時許，從廣州出發的動車D3822在百色站停下片刻。
歷經五個多小時，已過80歲的陳開枝從車廂走出來。他是中國扶貧基金會第七屆理事會副會長、廣東省老區建設促進會會長，也是百色市榮譽市民。和過往113次扶貧考察一樣，緊接著乘車向西北行駛200公裡到達最偏遠的縣城，此後輾轉回市區，見證百色祈福高中、民族高中文秀班的開班典禮。
這是為紀念黃文秀開設的助學班。
黃文秀是當地從貧困戶走出來的大學生，2016年碩士研究生畢業後，自願回到百色革命老區工作，主動請纓到貧困村擔任駐村第一書記，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀在突發山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。
此後，中宣部追授黃文秀「時代楷模」稱號。對當地的孩子來說，黃文秀是精神的榜樣，更是讀書改變命運的希望。很少人知道，她還和廣州有一段密切的緣分：正是在廣州社會多方支持下，百色越來越多孩子讀上書，讀好書。
而這段緣分並未因生命的終止而暫停。不久前，來自廣州的愛心企業紛紛資助開設文秀班，讓更多孩子和文秀「學姐」一樣，改變自己的命運，此後，去改變更多人的命運。
黃文秀和廣州的故事
在百色，幾乎沒人不知道「黃文秀」。這位土生土長的女孩出生在百色極為貧困的年代：1989年。就在黃文秀讀小學時，1996年，百色仍有3萬6千多名兒童失學輟學。同年，中央決定開展東西部扶貧協作，廣東對口幫扶廣西，廣州對口幫扶百色。
負責相關工作的陳開枝因此與百色結下不解之緣。1996年的冬天，陳開枝正在日本招商引資，接到電話得知要前往百色商談扶貧工作，立馬搭乘飛機出發，從東京到香港，香港到廣州，從廣州再到百色，從城市到貧困山區，「那種反差太大了」。
百色大山環繞，當地老百姓的生活是「吃飯不上桌（沒糧食吃），睡覺不上床（沒被子蓋），孩子不上學（沒錢讀書），住房八面來風（茅草房）」。他想起鄧小平南巡時提到的「先富幫後富，走共同富裕的道路」，一個共產黨員的責任感油然而生，此後走訪調研，「頭十次去百色，都是流著眼淚離開。」
也是那段時間，陳開枝帶著扶貧幹部們解決老百姓的溫飽和住房問題，移民搬遷、勞務輸出等多項扶貧工作都開展得轟轟烈烈。1998年6月，百色未解決溫飽的人數從63萬降到了13萬。但走過許多地方，在陳開枝看來，扶貧須先扶智，扶智須先扶教。
在祈福高中投入使用前，百色只有一所重點高中，全地區初中升高中的升學率為20％。從1998年到2005年間，他發動海內外愛心人士捐資3億元，新建、改建242所中學、小學和幼兒園，其中亦包括發動全國政協委員彭磷基捐資近3000萬元援建的百色祈福高中。
一所所新建的學校，圓了一大批窮孩子的讀書夢。這其中，恰恰包括黃文秀。
弘揚文秀精神
24年間，陳開枝共赴百色114次，助學引資累計4億多元，幫助百色全市6萬多名困難學生。「黃文秀就曾作為先進分子接受嘉獎，得到教育扶貧資助，就讀於百色祈福高中。」陳開枝在開班典禮上回憶道，後來，黃文秀走出大山，成為北京師範大學法學碩士，走出大山，又走回大山建設家鄉，投身扶貧一線，幫助更多人走出大山。
然而，2019年，黃文秀任樂業縣百坭村第一書記，因一次山洪災害犧牲。黃文秀被授予全國優秀共產黨員稱號、時代楷模、全國三八紅旗手等稱號。為了弘揚文秀精神，百色市委決定開辦文秀助學班，百色市教育基金會承辦。今年6月，百色教育基金會決定在10年內舉辦100個文秀班，覆蓋所有百色縣市區中學，招收品學兼優，建檔立卡家庭經濟困難學生，每年給予每人3000元資助，傳承黃文秀的精神。
開辦助學班的錢從哪裡來？陳開枝再次站了出來。不久前，他去梅州調研，看到一廣州企業在當地捐資上億元，剛好認識。「當時我就電話說，回來見一面，你們做的這個事很好，感謝你，但是我手頭上有個更好的公益項目。」
說罷，陳開枝回來就拜訪企業家許應裘，敲定了為文秀班資助500萬元。陳開枝說，「募捐也要用心用情，我已經備好方案，去向更多企業拜訪，講述黃文秀的故事。」實際上，在陳開枝的牽線搭橋下，不到4個月，已落實10家企業捐款1300多萬元。
「文秀班的孩子都來自貧困的家庭，他們不能把貧困當成包袱，而是當做激勵發憤圖強的動力；光學習好不夠，還要有好的精神情操，文秀就是最好的榜樣，在這裡，孩子一定會成為很好的建設者。」陳開枝說。
問答環節
問：如何看待2020年後的扶貧工作？
陳開枝：有的人容易理解為到了2020年中國就沒有扶貧任務了，覺得扶貧工作一勞永逸，其實這是個誤解。任何社會都存在相對貧困問題；社會也是動態的；而貧困標準也可以提高。我們那麼大的國家，扶貧工作沒有了，絕不可能。而且我們現在關注了農村的情況，但很少關注城市也有相對貧困人口。未來，我們既要思考農村的問題，也要思考城市的問題，思考社區的工作怎麼做。這個工作是永無止境的。
問：您個人目前主要關注哪些領域？
陳開枝：我始終是集中力量搞教育，只有教育可以解決代際貧困。沒有文化，拿著米、棉胎養人，永遠養不完，但有了知識和技能，不但可以養自己，也可以養別人。作為社會力量扶貧，我們還是關注困難的孩子的讀書問題，但這裡面可以分不同的類別，有孤兒的、有貧困的、還有留守兒童，需要不同的方法解決。
廣州日報全媒體文字記者 林琳
廣州日報全媒體圖片記者 莫偉濃
廣州日報全媒體編輯 李鳳荷