老子：致虛極，守靜篤。去除慾念與煩惱恪守立德育人之本，是一個教育人應該堅守的定力。作為教育人，如何走出浮躁喧囂的世界，真正靜下心來，踏踏實實工作，"潛下心來做事，靜下心來育人"，這是群小人一直思考的問題。蓬安縣群樂小學要求每位教師一個"實"字抓到底；一個"實"字掛心頭；一個"實"字貫始終。
重落實，政策制度落地生根。唯有責任落實，才有工作落實；唯有責任到位，才有工作到位。整改落實、建章立制要儘快"落地生根"
措施要具體明確。喊口號不走心、表態快不落實、貼標籤不真改。針對這類教師評優晉職晉級要大打折扣。該校根據上級相關文件精神結合本校實情為此出臺了《教師出勤考核制度》、《班主任日常工作考核制度》、《教師教育教學質量考核制度》、《教學常規周查月檢制度》等規章制度。千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙；千招萬招，不能落實就是虛招；千條萬條，不去落實就是白條。
強務實，常規工作踏地留痕。該校一直堅持推門聽課看隨堂，糾正部分教師上課好表演、走過場、懶散拖沓之風；突擊抽查學生作業，看實情，促整改。"實"的基礎更加牢固；"實"的標尺更鮮明；"實"的成效更充分；"實"的常態基本形成；"實"的導向全面樹立，把務實肯幹能幹的教師堅決推向前，評優選先優先考慮。
求踏實，重細節，小處著手不放鬆。主題教育關鍵在落實，重點看行動，落在細上，堅持細處著眼、潤物無聲；落在小上，注重小處著手，以小見大；落在實上，倡導實處著力、知行合力。重點整治一些教師會上激情，會下熱情，會後無情，工作流於形式、應付了事。
夯基實，重保障，各項工作環環相扣。抓主題學習培訓，在"活"字上下功夫；抓工作保障，在"實"字上下功夫；抓扶貧幫困，在"深"字上下功夫，學校組織教師在工作之餘多次對幫扶貧困家庭進行走訪、核實相關數據與信息，力求扶貧工作實而有效，指導性強做到胸中有數，心裡有底；抓宣傳引導，在"正"字上下功夫，抓教學過程管理，在"嚴"字上下功夫，即查即公布，立查立改。
剎虛而不實之風，杜絕凡事走過場。狠剎"浮而不實"，狠剎"虛而不實"，狠剎"秀而不實"，狠剎"華而不實"；讓那些得過且過，能過就過，做做樣子，走走過場，毫無上進、創新理念之心的老師無立足之地。
蓬安縣群樂小學要求每位老師以平常之心看待名利，以奉獻之心對待事業；以心無旁騖的靜，領悟教育的真諦；力促教育高質量發展。（撰稿：汪西洋 審稿：陳佳）
【來源：四川民生報導網】
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