文/琪琪說教育（原創文章，歡迎個人轉載分享）
教育工作者是需要燃燒自我的，不能腐朽，樂意燃燒起來照亮學生
學齡前教育一直是人們討論的重點，關於學齡前教育的探索也從未停止，所有的家長都不想自己的孩子輸在起跑線上，忙著給自己的孩子報各種各樣的學齡前培訓班，可是你真抓住學齡前教育重點了嗎？
學齡前教育顧名思義是指早期教育，也就是在0-6歲這個階段的教育，這個階段的教育尤其要尊重這個時期孩子在生理和心理上的發展特點，教育不是想當然的自我認為，被教育對象也不是固定不變的，所以早期教育還是需要根據這個孩子的發展的大方向特點來進行的。
第一點：關於學齡前教育知識的學習。學齡前學校教育重點體現在教育課程設置，除了語文數學英語三大學科之外，化學和物理也被安排到了其中，學齡前教育是鼓勵孩子多多了解化學知識和物理現象得的，也希望使孩子學到知識後聯繫到生活實際中來。例如，生活中常見的一些物理現象，通過學習之後孩子可以思考現象背後的原因。
0-6歲階段正是孩子在語言方面發展學習的好階段，早期教育可以起到一個早期開發的好作用，教育學者認為，2-3歲期間是幼兒學習口語的最佳階段；口語的學習最遲不能超過5歲，因為在這個時候學習外語不會和自己的母語弄混，更有助於兩門語言的學習和掌握；5歲是了解學習概念的最佳年齡段，這時候對孩子進行一些概念的早期教育有事半功倍的效果；到了6歲是幼兒關於方位、知覺認知的最佳年齡段，對孩子進行一些認知方面的教育。
第二點：學齡前教育重中之重就是培養孩子的獨立思考能力。學齡前老師和其他老師最大的不同之處在於，她教學中最大的內容是引導孩子進行思考，培養孩子思考的能力，不會直接告訴孩子的答案，引導思考是最重要的教學內容。關於身體健康方面的鍛鍊，還是要以室外遊戲活動為主，給孩子適當科學的遊戲鍛鍊，促進孩子健康發育。
只有把握了幼兒身心發展的特點，才能更好利用其身心發展的特點進行合適的教育，只有把握了事物發展的規律才能做出順應其發展的努力。早期教育不能病急亂投醫，抓住幼兒身心發展的重點才能做到穩中求勝，或者實現孩子的趕超發展。寶媽寶爸往這裡看！學齡前兒童教育重點，看到就賺到。今日話題：你認為學齡前教育必要嗎？歡迎在文章下面評論，讓我們一起來交流討論吧。
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