大學生們在參加體育活動
閱讀提示|近日，教育部發布《高等學校體育工作基本標準》（以下簡稱《標準》）規定，大學生體質健康測試成績將作為評優、評先的重要依據，畢業時，如果測試成績達不到50分，將按結業處理，拿不到畢業證，再次讓人們的目光聚焦到我國大學生體質上來。我省高校目前體育教學進行得如何？大學生是否經常參加體育鍛鍊？昨日，記者對此進行了調查。
□記者王燦實習生袁少奇文記者白周峰攝影
新規大學生體質健康測試低於50分只能結業
《標準》規定，在大學一、二年級，高校必須為本科學生開設不少於144學時(專科生不少於108學時)的體育必修課，每周安排體育課不少於2學時，每學時不少於45分鐘。除了對體育課時做出規定，《標準》還要求：學生體質健康測試成績將列入學生檔案，作為對學生評優、評先的重要依據，畢業時，如果該測試成績達不到50分者只能按結業處理。
相對於國家此次出臺的新政，我省關於加強大學生體育鍛鍊的措施已走在前頭。
2013年9月，省教育廳出臺《河南省普通高等學校體育工作十項規定》，為大學生體育鍛鍊立下「硬指標」。從當年秋季開學起，全省各高等院校需在一年級新生當中建立出早操制度，體育課是高校學生畢業考試科目，體育課不及格不予頒發畢業證，《國家學生體質健康標準》測試達不到50分按肄業處理。
另外，大學生按《國家學生體質健康標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生及其他先進榮譽稱號、獎學金評選。如河南大學學生獲獎學金要求體育成績不低於60分、河南理工大學則規定體育綜合成績低於75分不能參與獎學金的評定等。
「學生測試成績達不到50分者按結業處理，和之前教育部等有關部門的規定是一脈相承的。」河南大學公共體育教研部主任洪浩表示，但由於學生的體質水平普遍偏低，具體操作起來有一定難度。
調查大學生身體素質逐年下降
據《2010年國民體質檢測公報》顯示，與2005年相比，中國大學生身體素質「繼續呈現緩慢下降」趨勢，主要表現在爆發力、力量和耐力等方面。
數據顯示：與2005年相比，我國19~22歲城市男生、鄉村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29釐米、0.23釐米，1000米跑成績分別平均下降3.37秒、3.09秒；城市女生、鄉村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72釐米、0.92釐米，800米跑成績分別平均下降3.17秒、1.87秒。
河南理工大學大二學生李帥位是同學眼中的學霸，身高180cm的他體重卻剛達到110斤，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡片兒。李帥位說，因為體瘦和性格比較內向，不喜歡體育運動，沒事兒的時候更願意待在宿舍和自習室看書。學習之外，消遣的方式是上網玩遊戲。
像李帥位一樣，採訪中，不少大學生坦言平時較少參加體育鍛鍊，主要有兩個原因，一是之前的升學壓力，如高三時已沒有體育課；二是網絡時代的「宅」文化，大多數學生更喜歡泡在電腦上甚至熬夜打遊戲。
分析不注重體育鍛鍊是主要原因
「現在學生的整體體質狀況很難達到之前學生的水平」。鄭州某高校一位老師感慨道。該老師有著十餘年的體育教學經歷，感受到近年來學生體質下降這一尷尬現實。
他表示，現在學生無論是運動技能還是身體素質，都跟之前的學生存在一定差距。「一些基礎性的素質練習，現在學生做好就有一定難度，更別提一些難度較大的動作了。」
該體育老師透露，我國大學生體質持續下降，不注重體育鍛鍊是主要原因。「還有一些學生本身可能很熱愛體育，但不愛上體育課。此外，體育資源無法滿足同學們的需求也是一個重要原因，課程項目設置和場館等都存在需要改善的地方。」
建議把體育鍛鍊和學生個人興趣結合
看著身邊不少同學因為久坐導致頸椎、腰椎出現問題，鄭州某高校學生王瑩承認，應該把大家拉回到運動場上。不過，低於50分就無法畢業，讓她有些擔心：「這樣，考試中我們只會想著如何拿更高的分數，根本不是從內心真正感覺到運動的快樂。」
「測試並沒有大家想像的那麼難，只要同學們利用課餘時間，走出宿舍，參與到體育運動當中都能順利通過，擔心通不過完全沒有必要。而且，在之前的操作中，有些學校在學生測試沒過的情況下，會給補測的機會，學生畢業前通過即可。」某高校一位體育老師表示，新規硬指標的初衷是促使學生重視體育鍛鍊，但起不到實際效果的體能測試很可能會變成「形式主義」，導致部分學生弄虛作假，讓體育鍛鍊本末倒置。他表示，提升體質還是應該從培養大家的運動樂趣入手，多一些創新方式來吸引學生參與。
「體育鍛鍊應結合學生個人興趣來選擇，體育課目的是讓學生掌握一定的運動技能，發揮自己的特長，為終身健體打好基礎。」洪浩說，學校應充分挖掘可操作性強的項目，把學生的需求與學校的決策有機結合。比如，該校就開設了近30項體育課自選項目，包括女子防身術等一大批國家特色項目。「從今年起，新生在入學第一學期便可選擇自己喜歡的課程。」