巍山第一小學教育集團巍山校區：空山不見人，但聞鳥語聲
源稿： | 發布時間：2020年10月23日 14:56:21 | 作者：王媛媛 | 編輯：董之震
——記金華市小學音樂優質課一等獎獲得者吳雨晴
日前，金華市小學音樂課堂教學評審活動在金華市賓虹小學落下帷幕，巍山第一小學教育集團巍山校區音樂老師吳雨晴代表東陽市參加，在評比中獲得一等獎。
個人的努力是成功的基石
試教12次，教案改了12次，賽前半個多月，吳雨晴一直在試教、推翻、整改、試教中反覆，直到比賽前三天才確定了最終教案。每次試教結束後，她都會根據試教後的點評，進行教案梳理和課件整改，這一改往往就是到半夜12點。「晚上11、12點，吳老師辦公室的燈幾乎是天天亮著，我就給她留了門，」學校門房保安師傅由衷感嘆，「太努力了，這奮鬥的樣子令人欽佩。」
直到比賽前一天晚上，吳雨晴還在比賽場地試講。她當著東陽市音樂教研員許志芳以及該校信息老師周妙芳的面試講了一遍課堂流程，結果卻十分糟糕。「這是有史以來，狀態最差的一次！該注意的都已經重複講了好多次，明天結果如何就看你的發揮了，可是你今天這樣的狀態是不行的！」許志芳直言不諱。
回到賓館後，吳雨晴雖十分忐忑，可還是一遍遍給自己打氣，「沒事的，你是比賽型選手！加油！」果然，第二天比賽結束後，便得到了許志芳的肯定，「今天的狀態是你所有試教中最棒的一次！」
由於本節課是劉天華的二胡《空山鳥語》欣賞課，吳雨晴需要重拾大學學的二胡，因此除了試教，空餘時間便是練習二胡。「大學時都沒拉出老繭，短短半個多月，手上就起繭了。」
記得有一次晚上在二胡老師那完出來後，吳雨晴一時興起，索性就在路邊練習了起來。此時，遠處一個學生被二胡聲吸引，在她面前旁聽許久，終於忍不住，十分肯定地說，「這是空山鳥語！」那一刻，她突然有了一種伯牙與子期的知己之感。
「她來自農村完小，要代表東陽去金華比賽，一開始我是很擔心的，但接觸下來發現，她真的很努力，也很有想法，」許志芳表示，「個人的努力是成功的基石。」
團隊的力量是成功的保障
從校內到校外，從白天到黑夜，短短半個多月，吳雨晴基本跑遍了城區學校。在一次次打磨中，終於形成了富有她個人特色的課堂教學風格：言簡意賅的語言，準確得體的動作，生動活潑的課件和獨特創新的教學設計。當然這一切離不開團隊的幫助。
除了自己學校音樂老師，實驗小學的方敏鴛也一路陪同。有時候通過網絡陪吳雨晴改稿到半夜，「她像我師傅更像我姐姐，給我的幫助實在太多了。」當比賽結果出來後，吳雨晴便第一時間跑到實驗小學，將這個結果當面告知了她，並給了她一個擁抱！「一切盡在不言中！」吳雨晴表示。
據悉，為了保證吳雨晴老師能更安心地投入到比賽中去，該校校長金俊華多次對學校分管教學和分管音樂組的班子成員強調，吳雨晴有任何需求，學校要盡全力滿足。也正是有了這麼支持的領導和團隊，吳雨晴才能義無反顧地參加比賽。
為保證比賽時課件不出問題，周妙芳一路陪同吳雨晴到金華比賽。「我們是一個學校，當然要在一起！」比賽前一天晚上的試講，雖然她聽不懂音樂也不需要操作課件，但是仍然堅持陪伴到深夜。
在回憶比賽場景時，令吳雨晴最難忘的居然不是課堂上自己的教學和學生的點評，而是來自課前許志芳的一個擁抱！「她就像個小孩，臨上臺居然還要一個擁抱。」許志芳笑著打趣道。只是令她沒有想到的是，那一個擁抱就像是一根定海神針，使得原本緊張的吳雨晴徹底地放鬆，更全身心地投入到了課堂教學評比中。
「很精彩，吳老師的課堂很有親和力。」吳雨晴演繹的《空山鳥語》一課也獲得了金華市音樂教研員李思慧的肯定。
「一滴水只有放進大海才不會幹涸，一個人只有把自己融入團隊才最有力量。真心感謝磨課團隊成員的幫助！」吳雨晴激動道。