文/袁衛星
培養什麼人、怎樣培養人，不是應該從一個人的日常行為開始嗎？
1、不要總拿自己的孩子去和別人家的孩子比，如果你不喜歡你的孩子總拿你去和別人家的父母比的話。
2、不要一心希望自己的孩子考清華北大哈佛牛津，且不說成才的路有千萬條，你得先想想自己是怎麼走過來的。考了99分還不滿足，非說孩子粗心又扣了一分，那麼請問，你當年讀書時每門功課回回都考100分？我才不信！
3、陪伴是最好的禮物，陪伴是最長情的告白。父母要珍惜孩子願意讓你陪伴的這段時光，否則，今後你老了，他（她）也許也不陪你。而現實最好的陪伴方式是「共讀」。不一定是共讀一本書，也可以是共看一部電影，共聽一首曲子，共做廣播體操……而不是他（她）在看書的時候，你打遊戲、刷手機。
4、陪作業是這樣的：一二年級陪著做，是為了幫助他（她）決定作業順序，督促他（她）專心致志，等等；到了三四年級，可以不在旁邊，只要作業前幫助孩子完成作業計劃表就可以了；到了五六年級，就完全可以放手讓孩子自己管理時間了。延伸出來說：培養孩子是要講究科學方法的。
5、網路遊戲對於釋放壓力，團隊合作，提高邏輯力、思維力、想像力、創造力等是有一定好處，但有的網路遊戲內容不良，且孩子容易沉迷。這方面，父母的監管十分重要。孩子一旦沉迷了，就要用轉移興趣和注意力來扭轉，音樂、美術、編程、科創……加上戶外活動、拓展運動等等。
6、家長要鼓勵孩子學會洗衣做飯等必要家務勞動技能，每年有針對地學會1至2項生活技能。你不讓孩子做家務，是因為你不知道，6—12歲是孩子的「勤奮期」。通過培養孩子做家務，他（她）會對生活有參與感，會有責任心，而且還可以培養他（她）勤奮的精神。
7、青春期的孩子，多多少少會有些「叛逆」。這個時候，你要少嘮叨，更要學會鬆手。就像教孩子溜冰，越早放手，他（她）越早學會。即使摔倒了，扶一把就行。因為這時候你目光能及，青春也經得住摔打。
8、發自內心，無條件地去愛你的孩子。當你的孩子犯錯時，批評時，你只能對他（她）的行為進行批評，不能對他（她）的人格進行侮辱或是批評，因為只是他（她）這個行為不為你接受，而不是他（她）這人不為你接受。當他（她）稍微有了改變後，你都要及時給予鼓勵！
9、世界上許多事情都可以等待，惟有孩子們的事情不能等待，因為孩子的名字叫「今天」。一位詩人說的。人的一切都是從童年開始的，童年的快樂是一生快樂的源頭，童年的不幸是一生不幸的開端。你給不了孩子一個「小目標」，就給孩子一個快樂的童年吧！
10、生命只有一次。對每個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎；失去生命，就失去了存在的基礎。所以，沒有什麼比保全孩子生命更重要的。存在，就有價值；保全，才能成全。事實上，成長比成才更重要，幸福比優秀更重要。
作者簡介：
袁衛星，深圳市新安中學集團第一實驗學校黨總支書記、校長，新教育研究院新生命教育研究所執行所長。中學語文特級教師，中小學正高級教師。著有專著10餘部。
來源 | 簡書
轉自 | 守望新教育