《犯罪心理學》線上課程思政改革「心」探索——來吧同學們,《犯罪心理學》課程思政有趣又有料!
《犯罪心理學》
線上課程思政改革「心」探索
來吧同學們,
《犯罪心理學》課程思政有趣又有料!
新冠肺炎疫情期間,教師們紛紛變身「主播」,積極探索線上教學新模式。河南警察學院公共基礎教學部犯罪心理學專業王納新副教授和武義霞教官,創新性地採用混合式教學模式,推出各類新穎視頻作品和「一心三環」、「直播+錄播」、「雲端翻轉課堂」、「B站」系列超話、「動漫」傳播系列,有趣中孕育深刻、吸睛也抓心,課程思政教學潤物細無聲。
「一心三環」課程育人和思政育人水乳交融
在抗疫特殊時期,對於網課教學和課程思政,院黨委書記王偉平在教學工作座談會上指出:「課程思政要關注價值取向和真理取向兩個元素,強調思政元素的融合和接入,真正達到思政教學的目的。《犯罪心理學》這樣的「硬核」專業課,如何融入思政元素,犯罪心理學王納新和武義霞老師著實下了一番功夫。
在「一心三環」模式中,王納新堅持以立德樹人為核心,「把災難當教材」,凸顯思想政治教學的鮮活性、貼近性、實效性。其中,課程思政為「一環」。在教學實踐中,王納新把「立德樹人」牢牢放在核心位置,深入挖掘思政教育素材。在開學第一次課中,在落實學院規定內容之後,現場直播他值守的河南公安廳線上心理服務平臺、演示疫情期間常見心理問題,從而引出心理學學習的重要意義。他講述了河南警察學院「河南公安黨員抗疫心理服務志願團隊」助力河南公安「鐵軍」,為河南公安隊伍鑄就「心理盾牌」,而奉獻專業力量的「戰疫」故事。同學們紛紛為「我是河南警察學院人」而驕傲和點讚;
第二課堂為「二環」。創新教學理念,他們推出了課堂銜接新模式:「犯罪心理學」課程思政超話系列。結合疫情期間心理健康問題多發的現狀,分析犯罪心理學與心理健康的關係、人性對職業發展的影響、學生中如何培養科學思維、底線思維、創新思維一一呈現傳播正能量;近期復工復學陸續開始,學生們的生活作息習慣與「宅家」生活相比會有較大變化,結合心身健康專業知識推出了睡眠管理系列微課,幫助學生建立科學健康的睡眠行為模式,提高身心免疫力,保持良好的工作學習狀態。
課下實踐為「三環」。學生們對王納新老師製作的有趣又有料的視頻微課超感興趣、著迷追劇;在教師的鼓勵與指導下,同學們利用課餘時間也紛紛拿起手機拍攝微課視頻,分享在犯罪心理學專業課學習中的所思所悟。
「線上課堂原來可以這樣有意思,課堂很有親和力、感染力,我們不僅學到了犯罪心理學的專業知識,也深刻認識到當代大學生應承擔的時代使命」公共基礎教學部18級應用心理學一中隊趙澤權同學說。
「雙師聯動」,微課漲知識直播解疑惑
「同學們觀看微課視頻後有哪些不懂的地方及時提出來」
「同學們是如何理解犯罪心理的低級性特徵?」
「需要的低級性」……
上直播課發彈幕?沒錯!這正是負責直播的武老師與同學們互動的畫面。線上線下的時間如何平衡?課堂上是否可以播放教學視頻讓學生們自學?教學活動如何提升學習效率?面對這些問題,王納新和武義霞聯合打造的犯罪心理學「雙師課堂」做出了理性智慧的應答。
「雙師課堂」中「校局合作」,王教授負責「錄播」,武教官負責「直播」互為補充,上課模式為線上教學或「線上+線下」混合模式教學,即線上播放微課,全程進行在線答疑、針對性輔導、查漏補缺、指導練習,診斷反饋等課堂服務。
學生們紛紛表示微課視頻有趣、有料、漲知識,理論知識的學習不再枯燥乏味,課下還可以反覆回播觀看複習,形式新穎且實用。王老師表示:「混合式教學並不輕鬆。直播+錄播,看似老師的擔子鬆了,但其後以知識點內化、能力提升、綜合素質培養為目標的教學活動,任務更重、責任更大,難度也更高。」
「四雙四有」,翻轉課堂樂趣多
為進一步激發學生的學習興趣,王老師和武老師設計實施系列「雲端翻轉課堂」,分為案例分析組、討論組、評價組,「生」為主角唱「學」戲。
雙向備課,做到「有準備」。教師組合每堂課開始前,整合教學板塊、課前視頻、微課技術,傳送資料;學生「戰團」預篩選案例、分析案例、收集圖片視頻、製作PPT、編撰講義也忙的不亦樂乎。
雙向講解,做到「有收穫」。PPT展演、「戰隊」組合,搭配著同學們聲情並茂的課程講解,猶如上演一幕知識競技大比拼,在分享交流中碰撞出思維火花,在思考答疑中將知識融腦融心。
雙向評價,做到「有反饋」。討論組和評價組的設置更是一大亮點,同學們的互評互動切中要害、一針見血,亦或侃侃而談、環環相扣,在長期的網課中提振了「精氣神」。
雙向總結,做到「有提升」。學生及時將自己在翻轉課堂中的收穫總結形成文字,老師根據反饋及時調整教學方案。互動中,同學們學到的不只是專業知識,還有警察學院教師兢兢業業的師德操守、勇於創新的職業精神。
「在抗擊疫情時期,讓愛國主義、擔當精神等思政教育像鹽融入食物一樣,浸潤在學生的專業學習、社會實踐、人格塑造等每一個環節,潤物無聲」。正所謂「以正和,以奇勝」,在線上教學中,王納新和武義霞深刻把握知識傳遞規律靈活進行教學設計,打出了不一樣的「教學兵法」。
圖片來源:王納新
文字:宋瑞淇 王宏鑫
供稿:河南警察學院基礎部