文/陳與時、毛馨緣、章嚴晨
指導老師/王嘵潔、金國林、楊威
2017年6月6日，轉乘地鐵、飛機、大巴、小巴抵達太子，一踏上香港的土地，便感受到香港陽光熱浪似火的盛情迎接。在喇沙書院老師Mr.T Chan和Mr.Mak的帶領下，我們開啟了為期一周的香港之旅。
·文明禮儀，一種尊重，一份關愛
細節決定成敗，一個小小的舉動可能不經意間便展現了大性情。在香港，也總是在生活的點滴中感受到文明禮儀之美。
西裝制服，可以說，是香港人的標誌。剛抵達目的地，便見著身穿正裝的喇沙書院的老師等候著我們。正值夏季，烈日當頭，行走在繁華的街市，早已滿頭大汗，卻脫不下黑色西裝外套內襯白色襯衫，而帶不走的，則是他們對別人的熱情與尊重，以及他們深厚的禮儀文化底蘊。不比大陸學生參差不齊的衣物或是較為簡樸隨意的校服，只要是在香港的中學，定能看見整齊劃一的服裝，男生穿著西裝繫著領帶，女生則是一席連衣裙打著蝴蝶結，這是一種從小就培養起來的禮儀文化，一種對他人的尊重，同時也是對自己的尊重。
在語言行為上，也處處體現出香港人們的懂禮識儀。巴士上，總會看見「禁止吃東西」的告示；電梯裡，也總貼有「禁止吸菸」。對於這些提示，沒有一個人視而不見，都遵守著規章制度，許多公共場合也總是出奇的安靜。路上有時也會進行交談，總少不了嘴上的那抹微笑以及掛在嘴邊的「Thank you」「Sorry」。而最值得一提的，卻是香港的紅綠燈。不同於大陸，它們都是有聲音的。穿過大街小巷，敲擊聲不絕於耳。一頓一頓的緩慢敲擊是紅燈，而連續的較為響亮的敲擊時便可看見綠燈亮起。打聽後才得知，這是為盲人設置的。不禁感慨香港人的心細，和對他人的照顧與關愛。
秀麗景色，歐式建築，風景如畫
作為中國的一部分，卻被英國殖民許久，回歸於1997年的香港建築，則以歐式風格居多。校園內都設有教堂，房子也都是歐式建築，端莊而典雅。第二次工業革命的成果——老式電車，也完好地保留了下來，在既定的軌道上穿梭在車海人群中，雖沒有空調但迎面吹來的風卻也格外的涼爽舒適。類似於大本鐘的鐘樓高高佇立，顯示著時間引領著方向，也是獨特而亮麗的風景。
最讓人大飽眼福的，莫過於維多利亞港口。迎著海風遠遠地望去，蔚藍的大海上行駛著船隻，風起時湧出一道道海浪，平靜出則漾開一層層水圈。對面的香港島高樓鱗次櫛比，一派繁華的景象。不遠處的摩天輪悄然轉動，裝點著這盛世。若說日景看到了浩瀚與遼闊，那麼夜景則完美地詮釋了輝煌與繁華。霓紅燈交替閃爍，大樓裡燈火通明，人們來來往往，車子川流不息，真可謂是不夜城。
學校教育，培養能力，多元發展
香港素來以高校雲立著稱。旅途中，我們參觀了香港中文大學、香港科技大學和香港大學。
我們的結對學校Las Salle College（喇沙書院，以下簡稱為LSC）坐落於九龍城，是一座始於1932年的天主教男子學校。穿過喧囂卻透著古樸的九龍街區，書院古老卻透著活力的校舍已隱隱可見，我們開始驚異於校園之大：在寸土寸金的香港，這裡儼然散發著財富與知識的光芒。從後門進入學校，Mr.T Chan帶我們環遊校園：廣闊的綠茵場閃著活力，校史長廊琳琅滿目的獎盃彰顯著輝煌，八道遊泳池濺起歡樂的水花……
我們陸陸續續進入各自的教室，參與香港同學的課堂。課堂採用全英文授課，一開始還有點兒不習慣，隨著老師循循引導，層層深入，我們也漸漸融入課堂：數學課上，我們探尋解析幾何的奧秘；物理課上，我們研究遠距離變壓輸電的特點；化學課上，我們研究有機合成的性質；歷史課上，我們沉浸於香港的古往今來……當然，香港的課堂是比較自由的，當老師們講到精彩的部分或引用巧妙的俚語時，同學們起座歡呼鼓掌，若是覺得老師講的不對，也會發出「噓」的聲音。課間休息時，老師甚至要求每個同學走出教室進行體育活動，有些人脫掉上衣就跳進泳池，有些人在G層場地擲手球，有些人走進室內籃球室打籃球……同學們都在無形之中培養並發揮著各自所長。8號中午喇沙書院全校師生在禮堂進行頒獎禮，香港同學用音樂、體育、朗誦、舞蹈等方面的驚豔表演歸我們展示了他們多元化的課外文娛活動，凸顯個性、自由發展。
走進課堂，體驗偏西方的教育，著實令人大開眼界。
課堂時間相比於大陸較為短，約30~35分鐘，連上兩節課之後進行休息，學生們可以去食堂補充能量。一個班級人並不是很多，到下課時必須全部離開教室，上課了再排隊進入。上課基本是全英文教學，沒有套路化的舉手回答或是提問，坐在下面有問題可以直接提出，課堂氛圍較為輕鬆活躍又不失秩序。課程安排的不多，下午1:30便放學。不同於大陸的應試教育，香港的學校更注重能力的培養以及多元化的發展，學生們有更多選擇的餘地，可以對自己感興趣的部分加以深造。校園內也人才濟濟，學生各有所長，有的勝於成績，有的則在音樂、體育等方面有所造詣。
而最令人詫異的，不得不說是香港初中升高中的方式——沒有中考。在大陸，大型的考試除開高考之外便是中考，是大多數學生的必經之路。而在香港，則全然不同，沒有所謂的中考，升學有些是直升，也有些參考初中三年的成績。這種方式考察學生長期學習的成果，而非「一場考試定人生」，充分體現了學習是一個循序漸進的歷程，而不是在一場考試上下賭注，減少了學生的學習壓力，也不會是學生有一刻的鬆懈，而是持之以恆。
人•物
我對香港人的深刻印象有兩個：一是熱情，二是注重禮節。香港人同他們的夏季氣候一樣極富熱情。每次走進LSC的課堂，同學們都起身歡呼鼓掌來迎接遠道而來的客人。無論是走在旺角繁華的街道上，或是走在九龍古老的街區裡，總有熱情的香港同胞送上一句富有朝氣的「Hello！」或「雷猴哦！」，迷路時，公車上的一位陌生大叔提早下車，帶我們回到賓館……這一幕幕感人的畫面，定格著香港同胞的熱情，與大陸同胞血脈相承的祖國情。香港的人們也頗注重禮節，LSC的同學們每天都穿著皮鞋，繫著皮帶，穿著襯衫，打著領帶，端端正正地來學校上學，路上每一位行色匆匆的上班族都身著西裝正裝，頭髮打著摩絲。儘管夏季陽光毒辣，地面溫度高達三十多度，香港同胞們仍能邊擦著汗，邊幹手頭上的事情。這一份打小就培養起的禮節意識也是我們學習的一部分。
香港的自然環境在世界上也享譽盛名，人與自然和諧相處已深深紮根於這座城市。草地上，鳥雀在人旁邊蹦跳，毫不怕人，有時還飛上飯桌來啄食碗中的湯麵呢!池中的烏龜自由地劃著水，我們在岸上拍拍手，他們就會憨頭憨腦地遊過來乞食，樣子憨厚可愛，令人忍俊不禁。為了保護山中的植物群落，政府在山上只開闢了兩條車道，山道旁的山花開開謝謝，一如道路上的行色匆匆。在人造景觀池的底部有許多鵝軟石，為了保護池中的生靈，企業組織人們定期衝洗池底鵝軟石……人與自然和諧相處是城市科學經濟發展的重要命脈，這份經驗對大陸新興城市的開發起到了點撥的重要作用。
風•俗
來到香港，最想了解的就是香港本土的風俗。初到香港，我們被老師告誡用餐時一定要付小費。在香港的第一頓晚餐，我早已想到了付小費時窘迫的神情，但拿到帳單一看，小費已包括在內，遂鬆了一大口氣。香港同胞們特別愛說謝謝，這大概與他們從小培養的禮節意識有關吧。初與香港人交談時，平均三句一遍的「謝謝」令我手足無措，但在他們真摯的表情中我已經感受到了他們的溫情。
香港有一個大機構——賽馬會。人們對賽馬比賽下注，贏者小賺一把，輸者的錢則存入賽馬會慈善基金，我們驚訝於如此一個聽似有「賭博」性質的機構竟然是一個慈善機構。香港的車牌號也極有特點。一般的車牌號由兩位字母（隨機）與n（1n4且nN*）位數（隨機）組成,特別的是，人們可以定製屬於自己的車牌號（例如『LOVEU』等），則只要付出5000HKD,再與相同需求者競標（可能要加大價錢），中標者就可以獲得屬於自己獨一無二的車牌，而這份多出來的錢也將作為慈善基金捐入賽馬會。
殖民地時期的香港由英國來管理，當時的英國採用一地兩制政策，即清人沿襲清朝律條，洋人採用英國法律，這極大地推動了當地居民自由地發展。這也是為什麼如今的香港，許多地方由英國的影子，有些地方卻還留存著中國的特色印記。當我們沉浸於這段看似平和卻危機四伏的歷史中時，肩上也擔起了未來維護祖國兩地長治久安的眾任。
城•市
香港在殖民地期間便開始發展出極具特色的城市，並在回歸後逐步成型。LSC所在的九龍城（Kowloon City），是一座散發著古老氣息的老社區，街道上伸出的招牌都已斑駁掉色，卻也別有一番懷舊韻味，城市中心矗立起的購物中心為這座老城注入年輕的活力。
尖沙咀（Tsim Sha Tsui）作為香港的中心點，所有關於香港距離的測量都從這兒開始,四周林立著不計其數的高樓大廈。從維多利亞港的尖沙咀碼頭啟程，一定不可錯過的是天星小輪——逾百年歷史的傳統海上交通工具，在維多利亞港的碧波中浮浮沉沉，吹著鹹鹹的海風，別有一番風韻。
由銅鑼灣（Causeway Bay）乘電車，叮叮噹噹地抵達中環（Central）——香港的經濟商務中心，在這裡，我們真正地見識到了香港的繁華：維港畔，全是上百米的通天高樓，相互掩映，外玻璃牆反射著耀眼的陽光。車流與人流川流不息，呼吸吐納著來自全球各地的朋友。
隨旅遊巴到達赤柱（Stanley Market）——一個新興海濱城市，散發著濃鬱的中西風情，街頭酒吧裡時不時傳出球迷的吶喊，山頭上娘娘的雕像向人們敞開懷抱，美利樓華貴的浮雕瀰漫著往日的硝煙，海面上飛馳的單人帆船令人熱血沸騰。
驅車來到旺角（Mong Kok），我們見識到香港購物業的發達。成千上萬的人湧進這個區區三個街區的購物中心，走在人道上，用比肩繼踵這個詞毫不為過，每個年齡段的人都可以找到適合自己的購物區：年輕人流連於運動品牌區，中年人集中於商務用品區，老年人則漫步於日用品區。
我們嘆服香港的城市,這也給予我們一些啟示：城市規劃需因地制宜，充分利用本地特長，如自然環境、歷史因素、人文特色、經濟水平，來發展挖掘城市「潛質」。
人與景 在我們家鄉那兒，麻雀是毫不親人的，見人便遠遠地躲，概有曾作四害除的緣由吧？你進不了其5m內；我也聞有小麻雀被籠，其母銜毒草殺之的傳說，所以它一直作為為自由奮鬥的精神植根於我心，見到麻雀會用敬仰的眼光遠觀而不敢近，當我與母親鬧彆扭時，這種精神一直支持我出走，可惜最終還是會回家。來寧波後，麻雀卻意外的親人得多，在1m外都不一定會飛走，因此我可以更近地觀察他們，對於一直仰慕著他們的我為此興奮過許久。來到香港，我才知道什麼是和諧，在這裡麻雀一般見人不走，你可以走到離它幾步之遙。在喇沙食堂，或許因為夥食過好，幾隻麻雀飛到碗沿邊飲湯，見我走近也不躲，反側面張著它的小眼望我。這殆為香港並未除其之緣罷。不過不知麻雀，大多數鳥類與動物在此都不怕生，見人不懼。我們在路旁也時常看見鳥兒在幾步之遙大搖大擺，走路啄食、因此我更願相信這是香港特有的一種和諧，也是人與自然相處的另一種境界。
感謝學校可以給我們這次歷練的機會，我們會將所學到的生活處事的方式和知識應用於自己的生活，也祝願香港大陸和平發展，共同繁榮。
「讓我再看你一眼，從南到北……」坐在返陸的大巴上，我對離開這座城市感到遺憾與傷感，或許是她秀麗的自然景觀，或許是她震懾心靈的繁榮經濟，或許只是對她單純的依賴……
香港，
再見!
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2015年3月29日，國際數學奧林匹克香港委員會副主席梁哲雲、香港喇沙書院數學科主任陸美蓮、麥國彰等4位老師率15名初一到高一的學生抵達鎮海中學，與鎮中師生舉行了為期一周的「2015年友好奮進校際學術交流活動」。
2015年5月，鎮海中學組織師生赴香港喇沙書院交流、學習。
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