多做題，多朗讀，多記憶，就成學霸了，你贊成這觀點嗎？
這是二年級語文期中考試複習卷，周末兩天完成，孩子寫作業時，遇到了許多難題，說實話，我也不全會，只好一個個幫忙百度查答案。所以反覆強調，只適合學霸！
上圖前鼻韻母，後鼻韻母及翹舌音，這樣系統的複習，對孩子們掌握好拼音及普通話都很有作用，大家都知道，南方人普通話不標準，從小有這樣的複習題進行練習，對將來說更標準的普通話也是有幫助的，對考試更不用說。
這頁主要是多音字，這些都是課文中經常出現的，學生掌握好了這些常用多音字，就能更好地讀課文，理解句子。這些題目讓小孩做好後，還要讓他們多讀讀，記一記。
再看量詞，這些量詞也比較常見，答案不唯一，寫好後也要讀讀背背，記住它們。
「的、地、得」搭配的短語，做好後一定要反覆朗讀，不要跟他們講語法，讀多了自然就明白了，二年級孩子，講語根本沒用，孩子們也聽不懂，更沒興趣。
造句是二年級重點訓練內容，加強孩子們說話訓練，將來過渡到中高年級的段落與篇章，就有基礎了。
「大顯身手」部分是難點，這個沒什麼辦法，讓小孩讀題目，說說句子的意思，然後用陳述的語氣說出來，就成了改好的陳述句了。然後再講講，去調「難道……嗎？」之類的。只要小孩讀懂了句子意思，改起來都不太難。
寫擬人句和比喻句也是難點，這在整個小學都有所體現，早點接觸，早點學習，也是好事。
「我會接下句」和「古詩積累」主要是積累知識，不論課本中有沒出現過，做好後讓小孩背誦就好，現在也不必理解意思，「讀書百遍，其義自見」，讀多了就懂了。