「人生是一場航行，難免有茫茫迷霧，或是暗流險灘；我願做一名平凡的『擺渡人』，陪護少男少女們穿越迷霧、渡過險阻，駛入寧靜的港灣，抵達幸福的彼岸。」
這是泰州市第二中學退休老教師周建華的一段心聲，這是他永恆的初心，也是他堅定的使命。
追夢「擺渡人」，再次揚帆
2006年，周老師擦去手上的粉筆灰，惜別了奮鬥40年的三尺講臺，光榮退休；還在2006年，他又推開了學校心理健康教育室的門，再次上崗，成為學校唯一一名專職心理健康指導教師。這一幹又是13年，他為一個又一個「迷航」的孩子「擺渡」，甘做一名快樂的「擺渡人」。
周建華老師是中學高級教師，政治學科骨幹教師，主持學校政教處學生思想政治工作十多年。退休後，多家學校向他拋出了繡球，高薪聘請他來校重執教鞭，但他一一謝絕了，因為他的心中有一個美麗的夢想。
泰州二中也向周老師發出了誠摯的邀請，聘請他擔任學校心理健康教育老師。誰知，周老師竟一口應允，愉快地接受了。因為在漫長的教育生涯中，他見到了太多痛苦於心理問題的孩子，「去幫助他們，做一名擺渡人，帶領孩子們脫離苦海」，這，就成了周老師的新夢想、新追求。而且他眷念泰州』二中，捨不得離開這片耕耘了四十年的熱土。
於是，他成了泰州二中一名心理健康教育工作者，一名「五老」志願者，並且還承擔了學校關心下一代、老科協等工作，一直到現在，一直到今天。
周老師開展新工作的第一步，就是在同類學校中率先組建了泰州二中心理健康教研中心。對孩子們真摯不變的關愛、六十餘年豐富的人生閱歷、四十餘年積累的厚實專業素養，使他很快勝任了這份新的工作，並且喜愛上了這份工作。
在南京工作的兒子、兒媳工作繁忙，曾幾次請求周老師夫婦到南京幫忙照顧年幼的孩子，可周老師考慮到學校「心教」工作才剛剛起步，不忍也不願放下，就紅著臉軟言拒絕了。最終，周老師的愛人就一人去了南京，時間久了，電話裡難免會埋怨老伴幾句，怪他不能分攤自己的辛苦。周老師深知帶孩子的不易，為了減輕夫人的負擔，就以學校返聘工資雙倍的薪酬聘請了一位保姆，權且作為自己的「替身」了。
「錢多錢少無所謂，關鍵我捨不得離開這個崗位，捨不得離開我的學生們」，周老師動情地說。每逢周末，周老師都要南京泰州兩邊跑，也算是工作、家庭兩不誤了，家人也從一開始的誤會、埋怨到理解、支持。
2017年暑假，孝順的兒子預訂了赴俄羅斯旅遊的行程，讓二老放鬆放鬆，開心開心。但此時適逢泰州市文明城市創建複評審，泰州市創建辦、學校均通知他心理健康教育這項工作要做好迎接實地檢查的準備。周老師沒有任何猶豫，做好兒子和老伴的思想工作，取消了出國行程，為此還承擔了2/3的違約費用。各級檢查從7月初一直持續到8月下旬，周老師頂著高溫酷暑，在老校區值守了50天，毫無一句怨言，在他心中公事永遠重於私事。
智慧「擺渡人」，播撒陽光
周老師樂做青少年的知心朋友，為他們提供耐心、溫暖的心理諮詢服務，疏導心理，療治創傷，13年來，接待諮詢達1000多人次。因為周老師深知青少年的心理問題關係到青少年的健康發展,甚至關係到他們的一生幸福。
一個夏日的午後，雨後的校園散發著草木的清香。一個瘦瘦高高的孩子，低著頭，猶猶豫豫地走進了心理諮詢室。
他是高二學生小餘。小餘同學是農村留守學生，父母在外省打工，每年春節才能回家一次。奶奶一人照顧小餘生活，她一字不識，不善與孩子溝通，不善教育孩子。小餘從小缺少父母親情的關愛，漸漸地就變得孤僻起來，整天悶悶不樂，常感孤獨無助，幹什麼事都提不起勁來。他渴望傾訴，自己該怎樣面對這樣的生活。徘徊許久，他找到了周老師。
周老師熱情地接待了小餘，引導他說出心中的苦悶，開導他發現生活的美好。當然，一次交流是不能從根本上解決心理的癥結的，周老師此後常主動找小餘談心，堅持每周去小餘住處看望他1—2次，不斷輔導激勵他。周老師還為小餘買了不少有益的課外書籍，指導他閱讀，指導他學習，指導他善待生活。當小餘學習倦了時，周老師會陪他走走，或陪他看場電影，他們成了忘年交。
後來，小餘心理漸漸陽光了，性格慢慢開朗了，學習成績也進步了。小餘爸媽春節前回到家中，發現孩子變了，愛說話了，也愛笑了。小餘對爸媽說，從周老師那裡能感受到親情的溫暖，從周老師那裡得到了生活的力量。周老師對小餘爸媽說：「你們工作再忙，也要想辦法多關心關心孩子，他才是你們最大的財富，我是不能代替你們的。」
高三學生小夏，患有心理強迫障礙，看過心理醫生，進行過藥物治療，但效果不明顯，甚至有了棄學的想法。周老師從心理志願者那裡得知情況後，主動找到了小夏，與其促膝談心十幾次，每次長達一兩個小時。長期的心理跟蹤疏導教育後，小夏病情逐步好轉，最後以優異的成績考上大學。
高一學生小盧，因父母鬧離婚、家庭財產糾紛等事，痛感人生無望，萌生了輕生的念頭。小盧含著眼淚跨進了心理諮詢室，經過周老師的多次輔導和開解，這位同學慢慢地解開心結，重新找回了面對生活的勇氣和力量……。
在處理好個案的同時，周老師還經常開展有針對性的團體輔導活動。一位學生因患先天性心臟病猝死，周建華老師立即組織了《不忘初心 珍愛生命》的主題團體輔導課，及時對班級同學進行撫慰疏導，使他們能正確看待生命中的不幸。
創新「擺渡人」，精益求精
《心海導航》是泰州二中「關心下一代心理陽光」的一份校報，《心靈揚帆》是泰州二中「關心下一代健康成長」的一份宣講指導材料。十三年來，周老師堅持自己編寫、定期出刊，到現在《心海導航》已出刊136期，《心靈揚帆》已編寫447期。
泰州二中每周二下午第四節課是「班會+心理健康教育課」，《心靈揚帆》就是這節心理健康教育課的必修教材。編寫每期《心靈揚帆》前，周老師總是提前幾周對學生進行深入調查和充分了解，根據那一段時間學生的行為、心理狀況，有的放矢地進行編寫，從而使《心靈揚帆》能有針對性地、及時解開學生心中隱藏的矛盾和疙瘩。
被中國醫科大學錄取的小楊同學說，《心海導航》曾經安撫了許多受傷的心靈，驅散了內心深處的陰影，它是同學們成長路上的導航燈。錄取在南京理工大學的小欒同學說，經常看看《心靈揚帆》，想想其中的道理，慢慢就克服了高中生常有的焦躁不安的情緒，擺正了自己的心態，培養了健康的心理，高考取得佳績有《心靈揚帆》的一份功勞。
「心理健康教育志願者」隊伍的建立，是泰州二中心理健康教育工作的又一大亮點。全校設一支心理健康教育志願者大隊，下設三個中隊，高一、高二、高三分別為一中隊、二中隊、三中隊。大隊長、中隊長都由學生擔任，志願者也是選拔具有良好心理素質、優秀品格的同學來擔任。
心理健康教育志願者是學校與學生之間聯繫的紐帶和橋梁，通過志願者的工作，周建華老師能及時了解、掌握學生在各時期、各階段所想所行，第一時間掌握學生個案和集案存在的心理問題，便於周老師主動與存在心理問題的學生進行交流、溝通，有針對性地進行疏導、幫助，把心理問題和隱患消滅在萌芽狀態。
在周老師的引領下，這一支隊伍已經走過了13年的「心育」歷程，並在發展中不斷成長，不斷壯大。
心理健康教育志願者「信息反饋制度」，是周老師倡導運用的一種行之有效、嚴謹務實的工作方法 ，在關心下一代健康成長工作中起到積極的作用。十二年來，學生反饋的信息約10800份，經他整理的信息共67冊。
無私「擺渡人」，愛滿人間
「周老師，您好，請您下周來我校開個心理健康講座，可以嗎」，「周老師，下個月，我們社區要辦個公益心理諮詢活動，請問您有空參加嗎」……
十幾年來，周建華老師常常接到這樣的邀請電話，他總是儘量擠出時間，欣然前往，無償服務。
他走進學校，為泰州市實驗學校學生作了《弘揚雷鋒精神，培養健全人格》的講座，為泰州市沈毅中學學生作了《培養學習興趣，增進心理健康》的講座，為高港開發區實驗中學作了《科學上網 綠色上網》的講座。在關工委舉辦的關心下一代大型活動中，周老師走進泰州醫藥高新開發區，走上了第一實驗學校的互動講壇，為學生們上了一節主題為「做網絡的主人」的精彩的團體輔導課。
他走進社區，最近幾年為社區群眾開設了以「怎樣幫助孩子度過青春期」「如何增強孩子學習的心理動力」「更新家庭教育觀念、促進孩子健康成長」等為主題的講座15場。周老師一直是泰州市老科協科普講師團成員，參與泰州名老專家科普講壇活動十多年，還參加了江蘇省未成年人心理健康萬場宣講活動。
周老師關愛留守兒童，情系貧困學生。他向政府有關部門建言獻策，寫了《關於不斷完善實施青少年心理健康校外教育的建議》《關於提高留守兒童心理素質的幾點建議》等建議報告。周老師撰寫的《提高心理健康教育效能 幫助「心理貧困」學生脫貧》一文，獲得泰州市教育局及有關主管部門頒發的優秀獎。撰寫的《赴湯蹈火 捨生忘死 一代新風——記泰州市第二中學校友李宜春烈士的英雄事跡》，被泰州市關工委採用彙編為青少年學習的典型資料。在泰州市教育局開展的「加強家校合力，對青少年進行心理健康教育」的活動中，周建華編寫了《和家長談談孩子的心理健康教育》的資料，這份資料已由泰州市關工委、老科協發放到全市各基層單位。
《江蘇教育》，江蘇省關工委《薪火》期刊，江蘇省關工委網站，江蘇教育電視臺，《泰州日報》《泰州晚報》，泰州電視臺、泰州廣播電臺等媒體，陸續對泰州二中關心下一代工作和心理健康教育工作開展情況和取得的成效作了宣傳報導。《中學生心理》雜誌對泰州二中的心理健康教育工作給予了很大的肯定，並評定泰州二中為「心育學校」，周建華老師被該雜誌聘為「全國特約心理專家、輔導老師」。來自山東、江西、湖北等省的許多學生紛紛來信、來電進行諮詢，周老師都一一認真地做了書面回復，給予了熱情的指導和幫助。
「桃李不言，下自成蹊」。這些年來，默默奉獻的周老師獲得了許許多多的榮譽。泰州市文明辦、泰州市關工委表彰他為「關心下一代工作先進工作者」「優秀老科技工作者」「科普講師團先進個人」「心理健康教育與服務工作先進個人」。2018年7月，周老師又獲得了泰州市關心下一代工作委員會授予的「最美五老」光榮稱號。面對這些光環，周老師始終把它們作為一種鞭策，一種激勵，一個新的起點。
周建華老師用自己的努力付出，贏得了學生的信任，贏得了同事的尊敬，贏得了家長和社會的肯定。泰州二中退休老教師周建華，成為學生口中的「知心周爹」，成為同事眼中的「不老周爹」，當然，也成為家人眼中的「忙人周爹」。
理想之火不滅，信念之光長明。周建華老師牢記初心，不忘使命，在新長徵路上不斷做出新的貢獻！
快樂「擺渡人」，愛滿人間！
作者： 孫國言老師