01父親影響孩子的人格
在孩子眼中，父親就是一個自己成長中的榜樣。
可以說，孩子是父親的影子，父親的一言一行，都會被孩子模仿。
所以，父親在孩子人格形成中有很大的影響。因為父親與母親不同，在孩子眼裡父親的形象是高大的，更容易被孩子當做英雄、榜樣。
孩子對父親有一種崇拜的情感，這種情感使得孩子在無形中模仿父親的動作、說話語氣、乃至為人處世方法。
父親性格內向，少言寡語，辦事謹慎沉穩，那孩子就很有可能也是如此；父親活潑開朗，活力四射，那孩子大多也是外向愛鬧的。
美國心理學家發現：一個人能夠取得成就，20%取決於後天努力，80%取決於父親教導。
作為孩子生命中「重要的人」，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人，而爸爸則是塑造孩子對人生的看法，關係到孩子人格的形成！
02父親決定孩子的格局
蘇霍姆林斯基說過：
「每個父親都是使者，只有使者們不斷進修，端正自己的觀念品行，培養出的孩子才能自立於人群之中。」
電影《銀河補習班》中，父親馬浩文問兒子馬飛，「為什麼要學習？」他回答要考清華北大，這是媽媽說的。
而馬浩文對兒子說：「清華北大只是過程不是目的，人生就像射箭，夢想就像靶子，連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義呢？」
在父親的引領下，阿飛很早就找到了自己的夢想——成為飛行員，並為之努力，最終成為一名出色的太空人。
雖然現在我們沒辦法逃離應試教育的大環境，只能從家庭教育入手，就像劇中馬皓文的教育方式一樣，用自己的言行去引導、去影響孩子。
注重家庭教育，拼的是爹媽的教育方式，拼的是父親的格局，父親有格局有高度會影響孩子的一生。
03父親決定孩子的眼界
曾看過一個這樣故事：
有兩家人在路邊看見了乞丐，走在前面一家的父母對孩子說：「你不好好讀書的話，將來會像他這樣。」
而後面那家的父母卻對他們的孩子說：」你要好好讀書，將來讓這些人都能有工作。」
非常欽佩後一對父母的眼界與格局，他們教育出來的孩子一定會更優秀。
梁啓超給予孩子的正是這種「眼界教育」，他說：「少年強則國強，少年獨立則國獨立。」
梁啓超身上這種家國情懷，從小就潛移默化的傳遞給孩子，他時常教育子女：
「人生在世，常要思報社會之恩。總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒。」
「不求做大官，唯求做大事、做實事。」
他十分注重對於子女的言傳身教，人們這樣評價梁啓超一家：「一門三院士，九子皆棟梁」。
父親的眼界，為孩子打開認識世界的第一扇窗戶，甚至會決定孩子的一生，一位好父親一定要在眼界和格局上為子女做表率。
04父親無論工作多忙，也要抽空陪伴孩子
生活中，眾多家庭中都是媽媽在教育孩子，爸爸則負責賺錢養家，勞累一天之後，爸爸更不願意花時間陪伴孩子了。
但是爸爸對孩子的意義和媽媽是不一樣的，如果一個孩子長期缺少爸爸的教育和陪伴，那麼孩子的性格一定是缺失的。
李嘉誠說過：「一個人事業再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的遺憾。」
真正高質量的陪伴，不是單純和孩子待在一個空間，自己在玩手機，孩子在玩玩具！
真正高質量的陪伴，是放下手機，陪孩子讀書、玩遊戲，和孩子一起去解決問題，是當孩子需要你時，你能第一時間出現。
很認同《窮爸爸，富爸爸》裡說的一句話：
所謂成功，就是有時間照顧自己的小孩，因為任何職業角色都可被替代，唯獨父母角色無可替代。
爸爸們，不要再說，我負責賺錢養家，我沒時間陪孩子這種話了，孩子的成長只有一次，錯過了就彌補不回來了。
一個好父親的作用，相當於十個好老師。
學齡前和小學階段的孩子對父母依賴性比較強，也是家庭教育的關鍵期，父親一定不能忽略對孩子的陪伴和教育。