大家好，你可以叫我瑞媽，是的，我是一個13歲男孩兒瑞瑞的媽媽。
先來介紹一下瑞瑞，他的特別之處是已經熟練掌握英語和德語兩門外語，還獲得了新加坡鋼琴比賽的大獎，而且他還熱愛創作音樂，去年瑞瑞從幾千個孩子的海選中脫穎而出，被選入上海交響樂團和紐約愛樂樂團聯合舉辦的"小作曲家工作坊"。很榮幸受到紐約樂團音樂總監的私人指導，瑞瑞創作的音樂作品也被上海交響樂團演出，觀眾反響強烈！我做為家長當然知道孩子的路還有很長，他還要一路向前！
我想瑞瑞之所以能得到這樣難得的學習和表演的機會，一方面是因為他對音樂的天賦和熱愛，另一個重要的原因就是他的英語口語非常流利，英語是他的第二母語，他可以和紐約的音樂家用英語無障礙交流音樂，作曲和生活的趣事，大師毫不掩飾對他英語水平的誇獎！
那大家一定很想知道我們是怎麼培養瑞瑞的吧？更確切的說，怎麼培養他的英語口語的？
所以接下來我就開始我們的重頭戲，來介紹瑞瑞的英語培養方案。
從瑞瑞還是小嬰兒的時候，我就在想怎麼給他做早教啟蒙，給他的人生奠定一個最好的基礎。那時候我就在想關於英語學習的問題，就是因為我們這一代學的是啞巴英語，背單詞，記語法，答題還行，一開口說英語就三句打回原形，真不敢說自己會英語。再加上蹩腳的發音，我真的知道自己在英語學習上根本不得法，吃了10幾年的虧，還沒掌握呢！說出來自己都汗顏！那到了培養瑞瑞的時候，到底怎麼引導他的英語呢？這可把我給愁壞了！我想抓住孩子的語言敏感期給他最好的啟蒙，可是又覺得自己這二把刀水平，教孩子不是害了孩子嗎？
怎麼辦啊？我急得吃不下飯睡不著覺，就開始找到我能找到的所有有關英語啟蒙的書，等瑞瑞睡覺的時候，一本一本啃下來，並且都認真做了筆記，我想找到真正有效果的啟蒙好方法，讓孩子不再重蹈覆轍，希望他能快樂得學英語，效果還特別好的那種！
這裡我想說回來培養瑞瑞的英語目標。因為任何事只有在你真正明白做成它的意義之後，才能有動力去執行！
我不希望孩子是為了學英語而學英語，為了比別人家的孩子有面子而學英語，更不一樣他為了考試來學英語，這都是太功利的目標，一定走不下去的。
這裡插著說說我的經歷，我大學畢業後留學德國，獲得碩士學位後回國發展，沒多久，瑞瑞的不期而至徹底打亂了我的事業計劃，為了全身心陪伴他成長，我毅然辭去德國外企工作，回歸家庭當起了全職媽媽。
到現在我都覺得我當時所做的決定是無比正確的，因為我一直認為培養一個人才，做教育才是這個世界上最難的事情！而且因為我受過很好的教育，我才會有面向未來的教育理念，給孩子最好的引導。
我希望孩子能真正掌握英語這門語言，用英語這個工具來打開未知世界的大門，能夠無障礙去探索，去嘗試，去學習，去溝通，做一個真正的世界公民！
那到底達到怎樣的水平才可以呢？
一個英語真正好的人，我相信他的語感一定很好，閱讀能力超強，能說一口標準地道的英語，總之就是一個真正具備英語思維的人！
根據我當時的思考和學習，我知道要想讓孩子有最好的口語和閱讀能力，那首先要培養的就是孩子的英文耳朵，他有很強的聽音辨識能力，只有聽力基礎打的非常紮實，孩子的閱讀能力才會真正提升。
所以找到了源頭，我們啟蒙孩子英語的第一步就是給孩子足夠大量的聽力。聽什麼呢？最開始我和大家的做法一樣，就是給孩子聽一些英文兒歌和經典童謠，不僅朗朗上口，還富有很強的節奏和韻律感，是最好的啟蒙素材。
我推薦給大家第一套非常經典的兒歌童謠是《鵝媽媽經典童謠》
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這是英國出版的一套百年磨耳朵經典，紅黃兩冊，共124首童謠，涵蓋生活方方面面。比如有幫助孩子好習慣養成的生活歌，有禮貌用語的啟蒙歌，節奏歡快的遊戲歌，睡前寶典搖籃曲，還有朗朗上口的數字歌，以及韻律重複的拍手歌。這套書還製作了精講的童謠精講課程，一步一步交給你怎麼帶著孩子聽童謠，讓零基礎的寶媽上手也很容易。
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給小朋友啟蒙英語，不僅要聽經典童謠，還需要接入適合的原版繪本，選擇的標準一是繪本裡的故事和孩子的生活很有相關性，就是說孩子也在日常生活中遇到和繪本裡一樣的情景，這樣寶貝最容易感興趣和方便理解。第二就是繪本的難度要剛好適合孩子的程度，不要找太難的書給孩子讀，這會挫敗孩子的學習積極性。
記得瑞瑞當時最愛的一套繪本就是《Biscuits》中文名字是餅乾狗。
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這是一套全世界英語啟蒙的經典書！孩子們都非常喜歡！作為啟蒙讀物，《小餅乾狗》使用的詞彙和句式非常的簡單。每頁有3行字，每句不超過5個單詞，用最簡短的詞句就構造出了有趣的小故事，大量重複且有韻律感的句式讀起來朗朗上口。
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繪本中含有大量擬聲詞，一會兒學小狗叫 woof woof，一會兒學鴨子叫 quack quack，孩子會被逗得哈哈大笑。
讀著笑著，最簡單、基礎、常用的單詞、句式就熟悉了。還會讓孩子覺得讀英文特別有趣，願意去讀，從而達到閱讀和語言學習的雙重目的。
關於英語的聽力我給寶媽們幾點建議:
第一:聽力先行，閱讀輔助
先聽聽力！
先聽聽力！
先聽聽力！
重要的事情說三遍！
不要怕孩子聽不懂英文，就放在一邊不給他聽，聽懂的前提首先是聽，而不是懂了再聽！就像我們教孩子中文，我們不會因為他不懂我們說什麼，就不和他說話對吧？
英語也是一樣，家長總說沒有英語的語言環境，沒有就想辦法給孩子創造出來啊~聽繪本就好像家裡每天都有一個美國人在給寶貝講故事啊~這就是最好的語言環境，所以家長不要怕孩子聽不懂，隨著語感的建立，還有後面我們給孩子的親子共讀，他就懂了在講什麼！
第二:不要翻譯！
這個問題也是很多家長在犯的，因為你怕他不懂，就想一句一句給他翻譯，你不知道，這樣反而讓孩子回到了中式英語學習的老路上，就是中英文互譯，這是違反語感建立的錯誤方法！你越翻譯，孩子越依賴你，依賴中文，這是你想要的嗎？一定不是對吧~
所以，請家長耐著性子，給孩子和英語近距離接觸的機會，這就像是談戀愛的兩個人，第一次介紹人可以參與，拉近彼此的距離，但是以後的約會，如果都有這麼一個大電燈泡在摻和，兩個人肯定得走不下去！
你如果很擔心他不懂在講什麼，可以在聽以前用最簡單的語言介紹一下這個故事:這是一隻可愛的小狗的故事，我們一起來聽聽吧！就這麼簡單，別的不需要。
第三:堅持，堅持，堅持！
語言學習的規律就是先有最好的足夠的輸入才能有水到渠成的輸出，請家長一定每天堅持給孩子規律的輸入，不要三天打魚兩天曬網，這樣真的沒用的！
我們關於英語啟蒙的理念和怎麼給孩子開始就分享到這裡，在寶貝英語的學習中還需要家長持續來幫助孩子，因為家長的成長帶動孩子的成長！
有機會我再分享關於英語閱讀的擴展方法。有任何關於英語學習的問題，寶媽可以加我和我再交流，希望能給你們最需要的幫助！
曹姐姐-Melitta
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