【地評線】南方網評:培根鑄魂啟智增慧,永遠把立德樹人扛在肩上

2020-12-22 南方新聞網

  習近平總書記近日給人民教育出版社部分離退休老同志回信,向人教社的全體同志致以問候,對教材編研出版工作提出殷切期望。他強調,百年大計,教育為本。希望人民教育出版社緊緊圍繞立德樹人根本任務,堅持正確政治方向,弘揚優良傳統,推進改革創新,用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、建設教育強國作出新的更大貢獻。

  較之一般書籍,教材的重要性不言而喻。它是啟蒙的燈塔,它是知識的載體,它是通往成才之路,建設國家、福蔭民族,為社會作出貢獻的支柱和階梯。如今每個人,都有與教材零距離接觸的經歷,從牙牙學語到步入社會,從懵懂少年到成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,教材發揮著不可替代的重要作用。

  亦因此,教材的編制人就格外受到人們的尊敬。這不僅因為教材本身的重要性、科學性、嚴謹性,需要他們傾其心智、嘔心瀝血,具有高度的責任感和使命感。還因為教材要依據課程標準進行編制,要遵循認知規律,遵循學科知識的內在邏輯,有階段性和連續性的要求。不同的學科、不同的學習階段,都有不同的要求。教材的特殊屬性,決定了教材編制人非得有匠心,非得有愛心,非得有家國情懷和責任擔當。習近平總書記向人教社離退休老同志和全社員工致以誠摯的問候,就表達了全社會對他們的尊重。

  成立於1950年的人民教育出版社,伴著新中國同步成長。70年來,人民教育出版社始終致力於基礎教育教材和教育圖書的研究、編寫、出版和發行,近年來還承擔了中小學道德與法治(思想政治)、語文和歷史三科統編教材的編輯出版任務。人教社先後編研出版了11套全國通用中小學教材,累計出版各類出版物7萬餘種,發行量逾750億冊。在基礎教育教材和教育圖書編研出版上辛勤耕耘、接續奮鬥,為我國教育事業發展作出了積極貢獻。如果說,新中國教育事業培養了大批棟梁之才,成為國家建設的生力軍,那麼,人教出版社編研出版的教材,就為這些人成長、成才提供了豐富的養分。

  國無德不興,人無德不立。習近平總書記一貫高度重視培養社會主義建設者和接班人,把立德樹人作為教育的中心環節。他強調,要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。他還說,好老師應該懂得,選擇當老師就選擇了責任,就要盡到教書育人、立德樹人的責任,並把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。教材,就是教師教書育人的憑藉,是學生獲得系統知識、發展智力、提高思想覺悟、建塑健全人格的工具。一句話,教材對端正三觀、立德樹人關係重大。

  展望明天,中國將開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程,十九屆五中全會審議通過的《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》,為今後5年乃至更長時期我國經濟社會發展擘畫了壯美藍圖、提供了行動指南。把藍圖變為現實,實現民族偉大復興,需要大批德才兼備的建設者一代一代接續奮鬥,這就是習近平希望人民教育出版社用心打造培根鑄魂、啟智增慧精品教材的原因。人教社當不負厚望,為培養合格建設者和接班人、建設教育強國,作出新的更大貢獻。(南方網雷鍾哲)

相關焦點

  • ...緊緊圍繞立德樹人根本任務 用心打造培根鑄魂啟智增慧的精品教材
    習近平給人民教育出版社老同志回信強調 緊緊圍繞立德樹人根本任務 用心打造培根鑄魂啟智增慧的精品教材
  • 培根鑄魂、啟智增慧,用心編好每本教材
    人民教育出版社老中青三代人心聲——培根鑄魂、啟智增慧,用心編好每本教材  光明日報記者 靳曉燕 王斯敏  編者按:  教材,是每個人成長過程中的深刻記憶。教材中有家國山河,有真理良知,有信念追求;編寫教材的人同樣是教育事業的貢獻者,為我國教育事業發展作出了積極貢獻。
  • 【地評線】飛天網評:打造國之重器,培養傑出人才
    【地評線】飛天網評:打造國之重器,培養傑出人才 2020年06月08日 18:52:00來源:中國甘肅網 習近平總書記希望哈爾濱工業大學在新的起點上,堅持社會主義辦學方向,緊扣立德樹人根本任務,在教書育人、科研攻關等工作中,不斷改革創新、奮發作為、追求卓越,努力為實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。  習近平總書記的賀信飽含對哈工大師生員工的深厚感情,充分體現了黨中央對高校發展的高度重視,進一步指明了新時代高等教育前進方向,為高校人才培養提供了根本遵循。
  • 人民教育出版社老中青三代人心聲——培根鑄魂、啟智增慧,用心編好...
    如何紮實貫徹總書記重要指示精神,「用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、建設教育強國作出新的更大貢獻」?人民教育出版社老中青三代人在思考,在踐行。他們的故事和心聲,是對總書記囑託的熱切回應,是對教育強國建設的堅定誓言。
  • 【地評線】南方網評:乘風破浪,勇做時代弄潮兒
    【地評線】南方網評:乘風破浪,勇做時代弄潮兒 2020-07-09 10:19 來源: 南方網
  • 【地評線】南方網評:用法治定義幸福生活,讓社會充滿陽光
    習近平總書記的重要文章啟示我們,只要強化法治意識,凝聚法治力量,更加有效地發揮法治在國家治理體系和治理能力現代化中的積極作用,努力形成良好的社會風尚和社會秩序,就能用法治定義幸福生活,為國家長治久安、人民幸福安康提供最安全、最可靠的保證,讓我們的社會、我們的生活充滿陽光。
  • 【地評線】魯網網評:這,就是榮譽的「份量」
    【地評線】魯網網評:這,就是榮譽的「份量」 2020-08-05 16:23 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • ...論壇網評 | 以「立德樹人」為綱,培育擔當民族復興大任的時代新人
    立德樹人作為教育工作的中心環節,充分體現出黨中央對於教育事業發展的殷切希望,也為做好新時代人才培育工作注入了強勁動力。培養什麼人,是教育的首要問題。社會主義制度是我國的根本制度,這就要求我們在教育工作中要把培養社會主義建設者和接班人作為基本要求,落實「立德樹人」根本任務,發展素質教育。
  • 立德樹人 「疫」路同行
    新冠疫情暴發以來,南方醫科大學全校288名教職員工不計個人安危挺身而出馳援湖北;數千名教職員工主動請戰加入援武漢醫療預備隊,上千名學生加入抗疫志願服務隊列;500多門線上專業課教學中全部融入抗疫思政案例……全校師生從不同崗位積極自覺地把愛國情、報國行融入抗擊疫情中,融入復工復產復學中。  引導學生將愛國精神與專業職責行業使命相結合。
  • 深入落實立德樹人根本任務
    省委十一屆八次全會通過的《中共吉林省委關於制定吉林省國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》指出,要「全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為教育的根本任務,進一步加強和改進學校德育和思想政治工作,以師德師風為重點加強教師隊伍建設,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。」
  • 聚焦立德樹人,深化校園文化建設
    喻嶽蘭習近平總書記強調:「要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,真正做到以文化人、以德育人。」文化是教育的血脈和高校的靈魂。高校有文化精神,教師有文化氣質,立德樹人才有可靠保障,教育才有美好的未來。
  • 「良知教育」:立德樹人的實踐路徑
    修文縣教育局落實習近平總書記講話精神,積極探索利用中華優秀傳統文化開展「良知教育」,在踐行社會主義核心價值觀、尋找立德樹人實踐路徑方面走出一條西部欠發達地區「後發趕超」的新路。立志勤學,擔當民族復興大任「志不立,天下無可成之事。」
  • 鄭州名師點評中考試卷·語文:堅持立德樹人,力求穩中創新
    落實立德樹人的根本任務,促進學生全面發展。一、高度體現立德樹人綜觀整份試卷,充滿正能量。首先,大家可以體會一下其中的關鍵詞句:「捍衛法律」「守護規則文明」「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」「匹夫不可奪志也」「可貴品質」「智慧中原」「優秀品質」「大丈夫之志」「化解危險」「克服困難」「懷抱希望」等等 ,這些關鍵詞分布在基礎知識積累、記敘文閱讀、課內文言文、課外文言文、作文中。
  • 吳昊、包晗:以立德樹人建設教育強國 - 中華人民共和國教育部政府...
    會上,習近平總書記首次指出,「教育是國之大計、黨之大計」,並就教育改革發展提出一系列新理念新思想新觀點,明確提出要堅持把立德樹人作為根本任務。只有把立德樹人貫徹到教育事業發展的各領域、各方面、各環節,做到以樹人為核心、以立德為根本,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,才能真正建成教育強國。  堅決發揚立德樹人的優良傳統。
  • 立德樹人好老師 | 王小芬:以身作則,立德樹人;深入一線,服務鄉村
    「以身作則,立德樹人;深入一線,服務鄉村」,王老師的學生這樣評價她;「用智慧培養學生,用科技武裝農民」,王老師這樣要求自己。從事農業就要了解農村、紮根農村,想村民之所想,才能更好地解決農民切實的需要。王小芬老師長期關注有益微生物生態系統,在農業考察中敏感地發現,農用酵素對作物和土壤效果極其顯著。
  • 【地評線】南方網評:反腐不停歇,永遠在路上_南方網
    黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央,把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭擺到前所未有的新高度,以壯士斷腕、刮骨療毒的決心、「不惜得罪千百人,決不辜負十三億」的頑強意志品質和強烈使命擔當,堅定不移地推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭,祭出「打虎」「拍蠅」「獵狐」的組合拳,推動我們黨的建設發生了歷史性變革,反腐敗鬥爭取得壓倒性勝利,全面從嚴治黨取得重大成果。  反腐沒有完成時。
  • 堅持黨的全面領導 落實立德樹人根本任務
    要發揮基層黨組織作用,使基層黨組織成為師生最貼心、最信賴的組織依靠,成為學校教書育人的堅強戰鬥堡壘,把教師和學生黨員的先鋒模範作用發揮好,把廣大教職員工和學生最廣泛地凝聚團結起來。要統籌發展和安全兩件大事,壓緊壓實教育系統意識形態風險防控主體責任,保證教育系統安全,特別是政治安全,這是壓倒一切的工作。新的發展階段,教育事業面臨新使命新任務。
  • 牢記初心使命 潛心立德樹人——湘西州師德標兵宣講團保靖縣專場...
    報告會現場報告會上,龍山縣石牌鎮初級中學副校長張光柱、花垣縣花垣小學教師呂曉紅、保靖縣職專教師趙付雷、永順縣靈溪鎮第五完小校長黃梅、古丈縣第一中學數學教師蔣建軍、吉首市第一中學教務主任侯成剛6名湘西州師德標兵,以「爭當『四有』教師,潛心立德樹人」為主題,結合工作、生活中感人事例,用樸實無華的語言,飽滿的熱情,為大家分享了各自不平凡的教書育人故事
  • 聚焦教師成長 共促立德樹人
    11月30日,江南區以「聚焦教師成長共促立德樹人」為主題的第三屆校長論壇活動在蘇圩鎮慕村小學舉行。   在「書畫蘇圩」三好教育成果展上,蘇圩鎮片區各學校、幼兒園文化特色展、書畫作品展以及風味特色展精彩紛呈;校長論壇上,江南區各學校、幼兒園的校長、書記一起聆聽蘇圩鎮片區學校校長及教師代表分享教育心得,共同探討江南教育事業發展良策。
  • 在高校科技和人才評價中落實立德樹人根本任務
    立德樹人關係到黨的事業後繼有人,關係國家前途命運,必須把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的標準,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我對總書記這一方面的重要論述具有深刻體會和深切感受。我在教育部科技發展中心評審評估處工作,主要負責協助教育部司局和相關高校進行科技和人才評價工作。