01一、前面的話
為了更好培養孩子們的「眼睛」，我們結合大師作品，整理了一系列作業單，每期一張名作，並且對應的提出一些繪畫的要求，目的在於：
一是為積累孩子的視覺經驗，提升繪畫興趣和評價能力，培養孩子們終生受益的審美能力，而設置賞析課程，目的在于欣賞大師作品後自己同步就可以進行練習。一舉兩得，所以所有孩子都適用。
二是隨著欣賞課程的深入，拓展資料增加了很多，大家可以根據自身情況進行選讀。如果能通過一張畫促使孩子自主去讀一本書的話真是就太棒了。
三是欣賞內容的難度設定的稍高一些，主要考慮的是知識的深度。大家在欣賞時最好大人們一起欣賞，及時交流欣賞感受，建議大人們把複雜的文字描述轉化為口頭語言講給低年齡的孩子。本著內容一樣、要求降低的原則，低年齡的孩子，不必全讀，能按照作業單上的要求基本了解即可。
02二、本期作業單
03三、作業點評
本期作業共收到各類作業29張，其中繪畫類作業11張。
本期作業小結：本期繪畫作品，我們可以從兩個孩子的讀畫感受中感受到本期作品欣賞的意義，同時也讓我們再一次感受到對於孩子而言一定要多看。只有積累得足夠多了，創作的時候，就有了很多和大師一樣的手法，或者說是直接學習藝術家的表現手法。
04四、繪畫作業點評
以上兩個孩子的欣賞感受，是本期作業最大的亮點，很是讓人感動，孩子們已經在使用專業的美術元素（線條、色彩）進行品評，雖然言語間稍顯稚嫩，但這份稚嫩難能可貴，從孩子們書寫的觀後感中我們逐漸發現孩子們逐漸學著評價，評價在美術作品欣賞過程中難度挺高，孩子們能適當通過比較進行的評價，真是很棒。
優秀，線條的組合與畫面的構成在你的筆下得到了很好的呈現，相信你在這張作品中也學到了一些線條的技巧，比如緊密的短線和彎曲的長線。如果再適當區分一下近景、遠景的話會更好。
優秀，看得出來你畫的比較輕鬆，這是很好的，請堅持。你看油畫棒產生的線條很有趣吧，對於兒童畫上色來講，我們不需要每次都是平塗，這樣產生的有顏色的線條也會更好。建議可以在藍色中在找找看有沒有其它的色彩呢。
線條運用的比較流暢，尤其是在頭髮的處理上，從這張畫上看，你畫動漫人物有了一些技巧，造型把握的也比較準確，建議可以畫得更精緻一些。
優秀，雖然照片不是很清晰，但是這樣的習作已經挺好的了，天空中的線條嘗鮮的效果更好一些，美中不足的是那些「房子」。請再次欣賞原作，注意房子的變化。
優秀，擬人化的大樹，不同形狀的葉子組合起來就是一棵有些神奇的大樹，形狀的組合和大小穿插在一起構成了一幅相對完整的畫面，需要注意的是能不能考慮不加「半個太陽」呢，
雖然手有些小了些，但畫中人物的精神面貌已經有所傳遞，看得出來，好像戴著口罩的畫中人好像有些不情願、或者是有些恐懼。也許你在繪畫時沒想這麼多，但我想了很多，小朋友，這就是美術作品的魅力，你說呢。建議線條肯定，不需要勾勾描描，錯了又有何妨呢
優秀，前面的樹木和房子都很好，輕鬆隨意，線條之間組合起來的效果已經形成了一種美感，你感受到了麼？稍有不足的是天空中的處理有些單一，可以改變線條的方向，親愛的小朋友，是不是忘記線條的方向了。
優秀，小朋友，這樣繪畫很有趣是吧，是不是也很簡單呢，看看，大藝術家的作品就是你畫的這個樣子，構圖簡單，線條豐富，你說呢？當然還是建議你再豐富一些。
是城堡嗎？和這座小城堡比起來，我更喜歡城堡前面的大廣場，哈哈，不知道猜的對不對，有個小建議，能不能再這座城堡旁邊再修一座呢？或者向大畫家梵谷一樣，給這座城堡加上描寫心情的線條。
小朋友，這張作品可以接著畫的呀，沒時間了？植物的寫生，不用太費勁了，輕鬆一點好不好，畫面右邊的葉子就比左邊的生動一些，什麼原因呢？答對了，是線條。
上面兩張素描臨摹，看起來第二張比第一張好一些，整體在物體結構方面有很大收穫，物體的體積感也很強，這是非常可取之處，下一步需要在物體的精緻程度上加把勁，讓你的畫又好看又耐看。 從細節上講，還得再練練五官的眼睛。#少兒美術教學#