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我校的藝術教育「精品工程」打造活動已經開展一年了，在堅持「以人為本、崇尚美育、品鑑藝術、樂學尚美」的原則下，學校根據行動計劃，分項目、按步驟、有序的實施「精品工程三年規劃」，
探索著一條具有我校特色的藝術精品之路。
實施路徑：定位思考、新型教育模式、優化教師隊伍、搭建展示平臺
具體策略：
一、形成新型藝術教育模式，找到三個結合點。
1、德育與藝術活動的結合。
本著在學生藝術活動中「滲透愛國主義教育、落實行為規範、增強才幹、培養特長、形成規模、創建特色」的指導原則，注意創設培養學生才能的各類藝教活動，以有趣的活動吸引人，以豐富的活動教育人，以多彩的活動培養人，把適合兒童特點的各種藝術活動作為對學生進行愛國主義教育和行為規範訓練的載體。學校組織學生開展了「文明禮儀我能行」、「健康環保小明星」和「我心中的家鄉」等繪畫比賽，讓學生在活動中學習和成長。
2、課內與課外的結合。
藝術教育要以課堂教學為主，課堂教學是藝術教育的主陣地。但「藝術精品工程」的打造，在課內提高質量的同時，要把課外活動作為課內的拓寬和延伸，使課內外有機結合起來。例如，我校的音樂課器樂進課堂的研究已落實多年，初見成效。學校的每個年級教學班都落實了課堂器樂訓練，學生參與率達到100％，由於有了樂器，學生在學習過程中親自演奏， 增強了學習音樂的興趣，加深了對作品的了解，提高了音樂素養，為我校形成器樂特色項目打下堅實的基礎。在此基礎上我們對學校學生開設器樂特長訓練班，目前選拔不同的層次班級學生形成學校器樂分層遞進的運行機制。
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