孩子在幼兒園階段，有必要學習拼音嗎？
有的家長認為，孩子在幼兒園階段，玩玩鬧鬧就可以了，沒必要學拼音。如果學會了以後，發現拼音課內容都會，肯定不會專心聽課了，反而影響孩子的學習習慣。
有的家長沒這麼樂觀。一位家長這樣說：
「班上大部分孩子提前學了拼音，萬一小學老師看那麼多的小朋友有拼音基礎，就會加快學習進度，我的孩子不就落後了嗎？」
到底孩子在幼兒園階段要不要學習拼音呢？這是一個見仁見智的問題。其實，孩子如果在幼園階段能熟練掌握拼音，對孩子將來的學習是利大於弊的。
學拼音的好處有哪些呢？
1、贏在起跑線上
一年級上冊的前面部分，語文的學習要點就是拼音學習。但是學習的進度非常的快，很快就會要求孩子根據拼音認字，如果沒有基礎，很容易掉隊。
小鈴就吃過這種虧。小鈴在一個很普通的幼兒園上學，幼兒園老師對於拼音不做硬性要求，小鈴的媽媽想著，反正幼兒園以玩為主，回家後也沒對小鈴進行輔導。
小鈴上一年級以後，問題就來了。第一次語文測驗，老師公布測驗成績以後，大部分同學都有90分以上，小鈴因為沒有拼音基礎，只考了69分。
小鈴拿著卷子回家時，腦袋一直耷拉著，媽媽看到成績單，簡直被驚呆了。
後來，小鈴媽媽和別的家長聊天，才知道許多同學在幼兒園階段已經學會拼音了，有的還去了培訓班，知道什麼叫聲母、韻母，還有整體認讀音節，有的已經會拼讀了。
2、學會拼音可以獨立閱讀
拼音是學習漢字的一種輔助工具。現在很多兒童讀物，包括適合孩子看的童話和繪本等，都是帶拼音的。孩子遇到不會讀的字，就可以通過拼音來認讀。
孩子學會了拼音，如同擁有了打開了新世界大門的鑰匙。孩子學會獨立閱讀，不需要大人培伴，就可以讀喜歡的書了。可以提高孩子的理解能力、想像力、開闊視野。
一個叫瑤瑤的女生，在一年級下學期期末考試，語數英三科同時拿一百分。瑤瑤的媽媽曾說，她平時借書和買書的速度，都趕不上女兒看書的速度。
去年暑假，瑤瑤的媽媽在班級群裡公布了女兒畫的思維導圖，上面記錄著瑤瑤在暑假期間看書的數量。同樣的時間，別的同學才看了十多本書，瑤瑤竟然看了一百多本。
所以說，別人家的孩子優秀不是無緣無故的。在你孩子玩耍的時候，別的孩子已經在偷便進步了。如果你不行動，到時就會變得非常的被動。
孩子怎樣才能學好拼音？
1、熟記字母表
家長可以給孩子買拼音卡片或字母表，平時和孩子一起玩拼音遊戲，讓孩子在遊戲中熟記拼音。在孩子學習區域貼一張字母表，讓孩子平時和拼音混個「眼熟」。
字母表上有相應的圖片，讓孩子結合圖片來進行記憶，甚至可以利用拼音的形狀，讓孩子學唱字母歌，加深孩子的記憶。
比如：小門n、n、n，小棍l、l、l；你拍一，我拍一，張大小嘴aaa；諸如此類的方法，加深孩子對字母的印象。
貼字母表的位置最好不要過高，以方便孩子指讀。最重要的是，不要只貼不學。變成形式而已，家長是好每天抽出十幾分鐘時間，對孩子進行考核，孩子才會有積極性。
2、拼音必學知識點
拼音有23個聲母，34個韻母以及16個整體認讀音節，這些都是需要熟練掌握的。
正所謂好記性不如爛筆頭，時不時可以讓孩子抄寫一下，如果擔心孩子不願意抄寫，大人可以和孩子一起抄寫，看誰寫得又快又好。
3、用口訣記憶聲調
漢字很奇妙，同樣的拼音可能因為聲調不同，變成了別的字，甚至相同的讀音也有不同的寫法，所以聲調在識字的過程中非常的重要。
聲調有四聲，有特別的口訣，比如：「一聲高高一路平，二聲由低往上升，三聲先降再揚起，四聲從高降到低。」
另外，還要學會標調的方法，比如，聲調只能標在韻母的主要元音上。在i、u並列的情況下，聲調應標在後面那個元音上，i上標調點不寫。
孩子只要熟練掌握漢語拼音規律，就一定會喜愛上拼音，讓拼音成為孩子學習的好幫手。
正所謂一分耕耘一分收穫。孩子的成長離不開家長的辛苦付出。家長也應該給孩子創造一個好的學習環境，讓孩子遠離電子產品，愛上學習。
你覺得孩子在幼兒園該不該學習拼音呢？歡迎在文末討論。
我是人魚海棠，職場媽媽、故事寫手和育兒領域創作者。關注海棠，一起成長。