來源:網際網路
自從2018年下半年以來,全球經濟寒潮就已經導致許多大型上市公司裁員、降薪。2020年,受到疫情影響,餐飲、旅遊、娛樂等行業更是遭遇打擊,尚未完全恢復元氣。各行業工作崗位的不確定性急劇上升,越來越多的成年人意識到終身學習的重要性,並普遍認為「學習可以應對危機」。因此,成人自我提升的意願和主動性大大增加。
一、成人學習意願增長,需要更好的學習體驗
一方面是人們學習提升的需求增加,另一方面,教培機構眾多,人們擁有選擇的權利,勢必對課程產品有更高要求。物質越豐富,社會越發展,人的體驗就越重要,產品的情感屬性的權重就越大。
鷹視教育是優質且資深的網際網路教育機構,不僅充分滿足學員客觀通過考試的需求,更為學員帶來了滿意的學習體驗,受到廣泛認可。
鷹視教育之所以能夠為學員打造良好學習體驗,很重要的一點就是鷹視教育做到了從用戶需求出發,不斷調整、優化服務方式。
鷹視為學員提供諮詢老師、班主任老師、專業講師,三重輔導服務,會給不同的學生出指導意見,不僅推薦學生最適合學習的專業課程,還會為其量身規劃學習路徑,定製全套學習計劃;並在具體的課堂講授過程中,隨時調整講解方式,充分照顧到學員的個性化需要。
二、高互動學習,線上課堂亦其樂無窮
互動學習能提升學生的學習體驗,提高學習效率,這對傳統線下學習早已是常識。然而,線上課程往往容易忽視互動,陷入刻板、僵化。
鷹視教育認為,所謂互動,就是把教育活動看作是師生進行一種生命與生命的交往、溝通,把教學過程看作是一個動態發展著的教與學統一的交互影響和交互活動過程。
通過技術手段,鷹視教育為學習者配置了非常方便的互動窗口,無論是打字,還是點擊按鍵,輸入表情,都十分方便快捷。
同時,互動方式、互動頻率、互動質量,也被納入講師評價考核標準,如何利用直播課堂,提高學員學習的專注度,成為每一位鷹視講師必備的技能。
鷹視教育漢語言專業馬老師表示:「講解新知,必有引入;能用提問吸引學生興趣的地方,一定會提前設置好問題,備課環節就會把這些敲定;複習鞏固的時候,能用題目來檢驗,就都會設置成互動問題。講師絕對不能有自說自話的情況。」
鷹視學員則這樣反饋:「在鷹視教育聽視頻課,很難左耳進右耳出,老師的預期聲調總是很吸引人。該強調的地方,會要我跟著思考,我在直播課堂非常活躍,參與感很強,上完課對知識點也記得很清楚。」
三、口碑見證實力,打造成人教培精品
鷹視教育用多年的教育經驗用心教導學員。鷹視教育追求的不僅是幫學員通過一場考試、得到一張證書,還希望學員可以成為一個高素質的人、能從學習中感受到快樂的人。這對學員個人、對家庭、對社會都無疑是一件好事。
注重教育教學質量,重視教後服務,並在服務過程中注人人文關懷,鼓勵學員把學習習慣延伸到個人的工作、生活中。鷹視學員寄來的一封封感謝信、寫下的一句句好評,是對鷹視最大的肯定。
成人教培行業蓬勃發展,帶來機遇的同時,也帶來了挑戰。鷹視教育會繼續耕耘,為追求體驗的學習者提供更好的產品與服務。
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