晚上，我下班到家陪六六玩了會後，她想玩「哥哥坐滑板上、我和妹妹在前面拽著跑」的遊戲。
一會牛仔放學到家，他馬上捧起本「少年特戰隊」津津有味地看起來。六六喊「哥哥」玩滑板，哥哥只顧看書也沒回應。六六有點著急地跑到我這邊，我回應她：「六六好想和哥哥一起玩滑板」，小傢伙「呃『，我告訴她」哥哥現在在看書呢」，正好阿姨吃完帶她去玩別的。
又過一會，哥哥邊看書邊吃飯時，六六又過來喊「哥哥」玩滑板。牛仔沉浸在書中根本顧不上妹妹。六六又著急了，我回應她：」六六很想哥哥馬上一起玩滑板「，六六咿呀點頭回應。我告訴她：「哥哥現在在吃飯呢。」這時，牛仔媽放下碗筷陪她玩其它項目。
等牛仔吃完飯，六六又過來喊哥哥了。我告訴牛仔：「妹妹很想哥哥陪她一起玩滑板」，牛仔沒回應，只顧坐到滑板上繼續看書。我告訴六六：「哥哥現在在看書，六六自己過去跟哥哥說呢」，六六跑到哥哥跟前，拍拍哥哥的肩膀，喊哥哥。牛仔還是在看書。我提醒牛仔「妹妹很想和你玩滑板，等了很久了噢。」牛仔抬起頭看看妹妹，說：「你想玩滑板啊」，六六笑著咿呀點頭回應。以為牛仔會同意，我馬上也準備好滑板和繩子，沒想到牛仔還是繼續看書。我忍不住勸說牛仔「妹妹馬上一會就要睡覺了噢，陪她玩會吧」、「你倆難得在一起玩，一天當中就這個點有點時間一起玩噢，一會妹妹就睡覺了。」，牛仔看看我，依然還是繼續看書。戈登一下，我沒再多說，和牛仔媽帶走妹妹去房間，我倆陪妹妹玩其它項目。
七點半，六六回房間睡覺了。一會，牛仔過來跟我們開心地說「終於把這本書看完了！」，我看著他，一下子理解到牛仔之前為什麼一直沒有陪妹妹玩滑板，因為他已完全被這本新到的書吸引了。
後記：
1、六六很想哥哥能陪她一起玩滑板遊戲，從哥哥放學開始等待，一直到哥哥吃完飯都沒有能如願。開始我還是做到中立，傾聽妹妹，理解兄妹雙方各自的需求。
2、在哥哥吃完飯，等了很久的六六繼續喊哥哥被拒絕時，我內心有波動，心想：妹妹等你這麼久了噢，一會她就睡覺了。好想他們兄妹倆能在一起歡快地玩耍會，勸說了兩句。不過很快明白「兄妹一起玩」是我的需求，調整自己，回到無問題區。
3、哥哥從一到家就開始看書，如痴如醉、幾乎忘掉外面的一切，一氣呵成看完自己想看的書。這也是他的放鬆和學習需求。當我同理到孩子之後，反而更欣賞他的專注力。
4、在二寶家庭生活裡，帶著覺察不做裁判，做孩子們的太陽。
分享，我們一起成長。