親愛的小夥伴們，所謂開卷有益，良好的讀書習慣要從小開始培養，古人詩詞歌賦何其何多，小編今天精心準備了一份，適合小學生的書單給大家，廢話就不多跟大家囉嗦啦，那還不趕緊往下！
小編給大家介紹「古詩詞」小學生必讀《塞下曲》《望洞庭》《賦得古原草送別》
第一篇：《塞下曲》作者：「唐」盧綸
全文：月黑雁飛高，
單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，
大雪滿弓刀。
意思理解：沒有月光的漆黑夜晚，許多已安歇的鳥兒突然受驚而高飛。呀，一定是敵人的頭領率部趁夜色要偷偷溜走了，快！要帶領輕裝的騎兵們趕快追去！隨身攜帶的弓箭和天刀上，都立即沾滿了雪花!
精彩賞析：這是一首敘事詩。精彩的敘事，不一定非要有頭有尾以完整取勝，完全可以以最精彩的片段來扣人心弦。這首詩就是一例。作者描寫的，僅是瞬間的場面：哨兵報告，夜空中忽然出現了受驚的飛鳥，於是，將士們立即躍馬出發，去追趕企圖潛逃的敵人。就在這麼一瞬間， 他們已是全身連同武器都被大雪沾滿了。前面怎麼跟敵人拼死戰鬥,後面究競追上沒有，都不作具體交代，但你讀詩，完全可以通過領悟詩意，通過豐富想像，繪出一幅金戈鐵馬的戰爭畫圖來。
詩人認識：盧綸（約748——799），字允言，河中蒲（現在的山西永濟）人，唐代「大曆十才子"之一。他雖幾次應考都落第了,也只做過幾任小官，但詩作極佳，特別是描寫邊塞生活的絕句，千年傳湧不衰。《全唐詩》收他的詩339首。
第二篇：《望洞庭》作者：「唐」劉禹錫
全文：湖光秋月丙相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤裡一青螺。
意思理解：平靜的洞庭湖水與皎潔的月光交融，景色多麼和諧。月光下的湖面，水波平靜得就好像未經打磨的鏡子，湖中的景物迷迷濛蒙。遠遠望去，青翠的君山佇立在明淨的湖中，仿佛是在白銀製成的盤子裡盛著枚小巧精緻的青螺。
精彩賞析：讀這首詩，你能感到詩人選擇了月夜遙望的角度，描繪了洞庭湖的水光山色，營造了空濛、寧靜、和諧、壯闊的意境。
和諧的美。詩歌第一句描寫了皎潔的月光下，洞庭湖水清澈空靈。明月的清輝流瀉在波瀾不驚的湖面上，湖光與月色交融在一起，水天一色，渾然一體。
朦朧的美。第二句描寫月光下的洞庭湖平靜而迷濛，如同未經打磨的鏡面，使得映照的景物若隱若現，宛如仙境降臨人間。
想像的美。第三、第四句中，詩人將目光集中到洞庭湖中的君山，並展開了豐富的想像,將月光下的洞庭湖比喻成晶瑩剔透的銀盤，將蒼翠的君山比喻成一顆玲瓏別致的青螺。銀盤託著青螺，相互映襯，相得益彰。
整首詩寫景抒情，描寫了秋月下洞庭湖的景色。表達了自己淡泊平和的心態。
詩人認識：劉禹錫（772——842）， 字夢得，洛陽（現在的河南洛陽）人，晚年任太子賓客，世稱"劉賓客」。他的詩精練含蓄，清新通俗，與白居易齊名，人稱「劉白」。他創作的《竹枝詞》、《浪淘沙》具有民歌風味，讀起來朗朗上口，對後世影響很大。
第三篇：《賦得古原草送別》作者：「唐」白居易
全文：離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
意思理解：古老的原野上長著茂盛的野草，每年都枯萎了以後又重新繁茂。野外的烈火燒不完它，春風吹來照樣又成活了。向遠處蔓延的草啊，把整條古道都覆蓋了；晴天顯得格外翠綠的草啊，一直連接著荒涼的城鎮。我在這兒送友人遠遊，離別之情就像這茂盛的野草覆蓋原野那樣充滿了我的心頭！
精彩賞析：詩題中規定了內容上的三個要點:古原、草、送別。顯然，詩意的看眼點應是抒離別之情，詩人將這三者結構得相當完美。先竭力寫草，寫草的旺盛生命力，不僅以「離離"形容它的繁茂模樣，更以「枯」後必「榮」、焚後又「生」來讚頌它的頑強。接下去轉向寫古原，寫古原被野草賦予了青春。古道,有「遠芳」點綴；荒城,有「晴翠」打扮。我們竟然聞到了草的芬芳，見到了草的秀色!
於是，最後兩句中那滿懷的離別之情，自然跟特定的環境融為一體：我對你的依戀，我對你的祝福，我對你的盼望,不正像這古原上的芳草，永不枯、永不滅嗎?
第三、四兩句極富哲理，成了流傳千古的名句。
詩人認識：白居易（772——846）, 字樂天，因為晚年定居香山，所以自號「香山居士」，因為曾任太子少傅，所以人稱「白太傅」。祖籍山西太原，後遷居下邽（現在的陝西渭南）。唐代大詩人，詩作豐富，生前自編《白氏長慶集》達75卷3000首，並且通俗易懂，明白曉暢，歷來傳誦不衰。
「古詩詞」小學生必讀《塞下曲》《望洞庭》《賦得古原草送別》。不知道小編今天這份書單，有沒有讓各位小夥伴們心動呢？如果你有更好的推薦，歡迎在留言區留下你可愛的腳印喲！