閱讀理解，我們常說「詞不離句，句不離段，段不離篇」。在賞析詞語的表達效果時，應結合整篇文章、段落、句子的內容體會詞語在語段中的情感表達。例如《那年的歡喜》一文中對小弟吃涼粉的描寫：「他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點，放到嘴裡，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴裡，等到咽的時候，聲音卻很大……」我們賞析「拿、夾、放、咽」、「小小、很大」這幾個詞的表達效果時，就要結合整篇文章來分析，文中寫了四兄弟在街上只買了一碗香噴噴的涼粉，互相謙讓，這裡寫了小弟弟捨不得多吃的情景。由此可見，「拿、夾、放、咽」四個動詞，把小弟吃涼粉的樣子生動地呈現在讀者面前，「小小、很大」既寫出了涼粉的好吃，更寫出了小弟的懂事、體貼哥的美好心靈。
詞語的表達效果究竟怎麼賞析？下面不妨總結五種套路：
一是從修辭的角度分析，常用「修辭手法+詞語表現的特點+表達效果（人物情感）」這樣的方法。答題方式：這個詞採用了……的手法，生動形象地寫出了……的特點，表現了……的情感（或心理）。
二是從詞性的角度分析，常用「動詞/形容詞等+詞語表現特點+表達效果（人物情感）」這樣的方法。答題方式：這個詞是……詞，生動地寫出了……特點，反映了……狀態（表達了……情感）。
三是從詞語含義角度分析，常用「詞義+描寫對象的特點+作品中人物或者作者的思想感情」這樣的方法。答題方式：……的意思是……，寫出了……的特點，表達了……感情。
四是從人物描寫的角度分析，常用「人物描寫的方法（外貌、動作、語言、神態、心理）+寫出了……的特點，表達了……感情」這樣的方法。答題方式：此處是……描寫，寫出了……的特點，表達了……感情。
五是從感情色彩角度分析，常用「感情色彩判斷（褒貶）+詞語表現特點+表達效果（人物情感）」這種方法。答題方式：……原本是褒（貶）義詞，這裡是貶詞褒用（褒詞貶用），生動開解地寫出了……特點，表現了……感情。