要說老師，相比高中課本中的《師說》，講的淋漓盡致。
師徒關係還與現在的師生關係有些許的不同。師生是現代的師徒，但對大多數人來說，師生關係一對多，儘管老師付出的精力相同，卻因為過多的學生，還是無法很精準的精神交流與傳授知識。
師徒源自於更早的時候，起碼師徒關係真的會終其一生伴隨著，師如父這種說法也變得理所當然。
這種醞釀於傳統的關係，無論是師生還是師徒，古代還是近代，有意義的師生關係總是很難得的。
當然，這種關係在動畫中也有體現。
《西遊記》
可以說從我們出生開始，第一所學堂是家庭，當成長到學齡，學校是接觸社會的紐帶，老師最為更至關重要的存在，可能永遠都不會被取代。
無父無母出生的石猴，最開始帶著靈氣，也帶著還沒開化蠻勁。
菩提老祖是他第一位師父，給了他名姓，教了他一身本領，欣賞他的聰明，卻也因為看到了他的本性，預見了他未來的坎坷曲折，而將他放走。
菩提是無論原著還是後世改編作品中，有著的的確確不可撼動的作用和身份，師父兩個字都擔得起。
至於後期長期出現的唐三藏，在書中四人是個合作關係，唐三藏取經的堅定之心和佛性，甚至有些不如孫悟空。
但在影視劇中顯得溫情了許多，唐三藏對孫悟空頑劣的氣憤，也時而心疼與包容，再慢慢信任。唐三藏是孫悟空變得不再莽撞，成人成佛的關鍵。
《天書奇譚》
蛋生的師父袁公，機選巧合收了個徒弟，把天書的位置和學習方法告訴了他，做了一次啟蒙。
並在事態嚴重，甘願暴露自己來解決這場亂象，最終被天庭找到收押。
他通過自己的徒弟，完成了向人家傳播術法造福人民的願旨。
《京劇貓》
京劇貓的師父唐明，是主角團四人的師父。
尤其與小青武崧大飛的陪伴時間更久。但在劇情當中，唐明領盒飯退場的時間卻很早。
唐明隨著幾小隻一起離開新手村，而這一路上還沒正經遇上兩個boss，唐明就「急匆匆」在編劇筆下退場了。
不光是幾小隻失去了保護傘，也給團隊中的武崧帶來了很深的陰影。
但與此同時，唐明交給四人的道理，對武崧的規勸，都給了星羅班很大的助推作用。他的離開，才是星羅班正式的成長。
《羅小黑戰記》
羅小黑是只可愛的小黑貓，在他有師父無限之前，一直是漂泊流浪的狀態。
通過大電影的內容，我們知道羅小黑後來的向善、溫暖，都有無限的教導和影響。在人類世界與妖怪世界中，無限讓羅小黑有了容身之所，有了家。
無限這個「師父」的名號，擔得也很深沉。
尾聲
當然，動畫作品中的師父們肯定不止這些，歡迎小夥伴在評論區中補充啊~
師徒感情其實也是眾多情感中很重要的一部分，不光有愛情、親情、友情，這些師父們，也是不一樣的人生導師。