最近，許可馨這位留學生在「冷處理」的過程中再次「火」了起來，從三月末的火爆，到四月份的沉寂，再到現在的「火爆」經歷了四十來天了，這也讓很多人在評論區感嘆許可馨的能量之大，或者可以說是許可馨父母的能量之大，讓此事處於「冷處理」之中，打卡的網友們已經堅持了四十多天，不可能輕易放棄，這也讓此事一直持續到了現在。
許可馨種種言論造成惡劣影響，更是對一些社會資源的分配以及家庭背景進行嘲諷。諸如，「其能走到今天，一是靠其父母的人脈和錢，二是靠蘇州得天獨厚的經濟條件和資源，個人努力似乎不值得一提。」這一言論既讓人們的視角轉向其父母，網友紛紛去扒其父母背景，也是將矛頭指向了蘇州，讓人不禁懷疑，究竟有啥城裡人的資源。
心理學中常常講到「第一印象」，什麼意思相信大家也都知道，是指在陌生人的交往過程中，得到的關於對方的最初印象，這也很可能決定別人對你一生的印象。我想許可馨在網上爆火之後，相信給大家帶來的第一印象絕對是差到了極點，知道此事的人肯定都想口吐芬芳了。
最近，教育部副部長在教育大會上點名到許可馨事件，並提到家庭教育以及學校老師教育應該從此事中反思，為什麼會有這樣的事情發生？其母校更應該進行反思。不僅如此，達州一中學高中語文材料作文將許可馨化名為徐馨，簡明扼要地將許可馨之事說了個明白，自稱「恨國黨」，炫耀顯擺父母的「金錢和人脈」，作文中提到讓學生以一個高中畢業生身份給她寫一封信。
筆者認為此作文材料的角度一定是「以小見大」，許可馨個人這樣的「一件小事」去反映大的社會問題，我們知道高中語文作文應該充滿思辨性，作文立意一定要是正面的，批評肯定是少不了的，另外，筆者認為學生更應該對此反思，將作文上升一個利益，不用「無病呻吟」，而是直戳此事痛點，直擊要害，表明自己的態度，相信老師也是一個愛國人士，出題也是想培養學生的愛國意識，為出題老師點讚！
我們作為社會人，固然不用去寫作文，我們多看一些網評文章，多多了解此事打卡就好。但是我們從這件事出發一下，思考假如讓你送一句話給許可馨，你會說什麼呢？是從愛國主義角度？還是家庭教育角度？還是從其本人角度呢？又或者說你還有什麼更好的立意嗎？對此，我想給出的一句話是，多多認識自己，不要妄自菲薄！對此，您有什麼看法呢？歡迎評論、也希望您閱讀的同時留下您的真知灼見，這將對創作者我們有很大的幫助，感謝評論、閱讀！
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許可馨之事還想「火」多久？