六一特刊
李媽媽 ：張媽媽，咱社區也有自己的未成年人社會實踐指導站啦！
張媽媽 ：是呀，聽說我們湖裡區還有更多關愛孩子們的好舉措呢！
周爸爸 ：有哪些有哪些？快說來聽聽！
文明君：各位家長不要急，文明湖裡今天就來聊聊未成年人成長路上的湖裡故事~
在本期內容裡
文明湖裡為大家分享的兩個事例
來自於我區未成年人教育實踐的生動探索
文明用情，久久為功
湖裡區各界凝聚文明和愛心的力量
暖心助幼不斷鏈，愛心護幼不掉線
為未成年健康成長築起一道愛心牆
譜寫出童心有愛的湖裡童謠
共同託起明天的太陽
伴你「童」行
未成年人社會實踐教育
邁向「最後一公裡」
2020年3月，金尚社區未成年人致敬最美逆行者，歡迎英雄回家。
孩子們的笑聲回來了！
5月18日，金尚社區
未成年人社會實踐指導站
正式向居民恢復開放
這一道亮麗多彩的風景線
重新煥發出往日的純真光彩
資料圖：指導站在暑期開設「樂響一夏」葫蘆絲公益培訓課程，豐富社區孩子們的假期生活。
走進指導站，10歲的女孩小雅（化名）正與夥伴們一起玩著益智玩具，在旁的志願者適時引導著孩子們，保持著一定的安全距離。
資料圖：孩子們在「豐澤綠苑·共享農場」學習蔬菜的水培種植。
小雅的奶奶告訴記者，受疫情影響，小學的孩子雖然復學了，但仍然缺少合適的校外活動場所。黃奶奶說道：「她放學後就是寫作業或畫畫，即使周末也很少出門。」長期「悶」在家裡，家長們也擔心不利於青少年身心健康，「現在終於盼到社區指導站開放了，我們來這裡也可以陪小孩一起玩耍。就在家門口，不怕颳風下雨，方便、更放心。」黃奶奶笑著連連肯定地說到。
資料圖：指導站組織孩子們開展「潔淨家園」行動。
鄰裡之間的融融溫情
讓這個童趣家園融洽而有愛
多式多樣的未成年實踐活動
為社區「一站式」便民服務
增添了屬於少年兒童的文明溫度
開在家門口的實踐課堂
離校不離教
讓有益的社區實踐
成為孩子們的校外課堂
資料圖：指導站組織未成年人參加「關愛禮遇公交司機」志願服務活動。
金尚社區工作人員小林向記者介紹道，社區現有未成年人1758名，如何呵護、引導未成年人健康成長一直都是社區便民服務工作的重要課題。
「我們依託指導站，長期策劃相關未成年活動，邀請家長和孩子共同參與，讓這個場所真正盡到其用，豐富未成年人生活，營造陽光成長的良好氛圍。」小林談到。
資料圖：孩子們用身體力行的實踐，真實感受到勞動者的辛勞付出。
指導站傾聽居民心聲，將社區教育資源有機結合，打造湖裡居民家門口的「社會實踐大課堂」，精心規劃愛國主義、道德文明、文化藝術、科普知識教育四條研學路線，廣泛開展諸如「共築藍天夢·環保實踐行」、「我是小小傾聽者」等社會實踐體驗活動，和「樂響一夏」公益葫蘆絲課程、書法公益暑期班等文藝培訓課程，策劃組織了多樣的志願服務。
資料圖：指導站組織「青春志願行 文明尚新風」文明交通督導活動，孩子們當起小小「義務交警」。
不同層次、形式多樣、健康向上
的社區未成年人社會實踐活動
為孩子們的陽光成長創造了
更廣闊的發展空間
帶來更多樣、多彩的未來可能
「童」情共鳴
心理輔導站貼近孩子心靈
疫情漸消、陣痛仍在
來自學業、家庭等多方面的壓力
常常讓未成年人「壓力山大」
負面情緒日積月累
小問題勢必會引發大問題
湖裡區未成年人心理健康輔導站
主動靠前，與一顆顆童心
發起「童」情共鳴
幫孩子們趕走「不開心」
傾心聽取，傾情服務
「老師，剛剛復學，我感覺壓力一下子全回來了，父母天天逼著我學，我一看到書本就煩，還有煩人的考試，你教教我該怎麼做呢？」對湖裡區心理輔導站諮詢師來說，類似這樣的求助電話，已經成為工作的「日常」。
「像今年新冠疫情這樣多年不遇的困境，給我們心理輔導站的工作也帶了不小的挑戰。」相關負責人曾老師對記者表示道。「我們認真接聽每一個來電，跟蹤做好後續的心裡服務，全心希望孩子們健康快樂成長。」
急人所急，憂人所憂
疫情期間，輔導站創新探索新型模式，主動適應外部環境變化，錄製線上微課，創新採用微課與熱線諮詢相結合的模式，使講師與聽眾、觀眾「一對一」諮詢，形成及時雙向的交流。
未成年人心理健康輔導站
24小時全心守候不間斷
線上、線下兩端共同發力
畫好湖裡未成年人心理健康的同心圓
長期以來，湖裡區始終堅持立德樹人、實踐育人，積極探索將未成年人思想道德建設新要求與新時代文明實踐相結合，統籌區內豐富的自然、人文、科技、紅色文化等教育資源，在陣地、隊伍、項目方面狠下功夫，為未成年人搭建社會實踐平臺，提供優質志願服務，引導廣大未成年人扣好人生第一粒扣子。
疫情警報尚未完全解除
今年的「六一」兒童節
註定非「童」一般
我們倡議每位「大朋友」們
爭當文明「護花人」
在公共場合給孩子們
多一些呵護和關照
祝福湖裡區所有小朋友
文明、安全、歡樂地度過
獨屬於你們的節日
I 湖裡區委文明辦（宣）
I 記者、編輯：李彥歐
I 審核：劉凡凡、上官曉珍
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