作為孩子的家長，每年的寒暑假著實令人頭疼，孩子不寫作業，孩子在外面和誰打架了，把誰家孩子弄哭了，被誰家孩子弄哭了，白天需要應付領導，晚上得給惹事的熊孩子「擦屁股」，一個假期下來，整個人都感覺不好了。眼看暑假就要來臨，家長們又開始惶惶不安了，那麼怎麼和孩子一起度過一個比較愉快的暑假呢？讓我們一起來分析一下吧。
首先我們先來分析一下，為什麼孩子在暑假不愛學習，總愛惹點事情出來。
愛玩是孩子的天性。回想我們的童年，貌似也是這麼過來的。蒲柏曾說過「智慧屬於成人，單純屬於兒童」。在孩子的心中單純的玩樂似乎是理所應當的事情，而只有我們成年人才會思考的更多。
在學習校學習壓力大，暑假放鬆下來，讓他們忘乎所以，就像彈簧一樣，到了假期本來被緊壓的弦得到了放鬆，反彈了。現在的教育和90年代的教育有點所不同，20年前上學，學習的科目沒有那麼多，放了學也不需要上補習班，也沒有興趣班，第一是因為那個年代的教育還沒有那麼先進，沒有那麼全面發展，第二是因為以前確實窮，哪有閒錢去上補習班啊。現在不同了，生活條件變好了，教育更加先進了，社會的進步要求孩子們必須全面發展。於是下午放了學就開始了各種輔導班或者補習班。孩子們終於寫完作業，以為可以休息一會，但迎來的又是某某興趣班的課程，他們比我們當時要累得多。因此一到暑假，他們就變成了脫韁的野馬，在草地上撒歡。
針對孩子們暑假的這種情況，作為家長我們應該如何做呢？
首先我們要明確一點，我們的目的不是讓孩子成為那種言聽計從的乖乖仔，我們的目的是讓孩子能夠在暑假合理利用時間，勞逸結合，不出去惹事，在休息的同時也能把學習搞好。
一、在暑假作業上下功夫。
暑假作業是根本，是孩子對上一學期的總結，也是下一學期的基礎。所以暑假作業一定要放在首位對待，它比那些個興趣班要重要得多。
合理安排孩子的時間，暑假作業的頁數一般是根據假期天數來的，每天做兩頁或者三頁，一個暑假下來就剛好可以把一本暑假作業做完。切忌在暑假前幾天就讓孩子一口氣做完。這樣做的話，這本暑假作業就毫無意義，就不能起到鞏固知識點的作用。
個人建議：要給孩子規劃好時間，每天做幾頁，甚至把時間也規定好，比如上午幾點到幾點，要在規定的時間內完成。完成暑假作業是孩子的基本任務，不需要給他獎勵。
二、給他制定一個手工作品計劃。
愛玩是孩子的天性，我們可以利用這一點，讓他動手去做一些小作品，很多小朋友都是比較喜歡動手做東西的，這樣的話既可以培養他們的動手能力，也可以防止他們「搞事情」。
當然挑選手工作品的時候我們也需要注意，我們的目的是培養孩子的興趣，開發孩子的智力，在手工作品的選擇上就要考慮一下了，要選擇與孩子智力相符的，操作空間不需要太大的，能夠啟發孩子的。
個人建議：暑假前給孩子挑選幾個手工作品，可以讓孩子自己選，當然他的意見只能作為參考，不能讓他只為了好玩而去挑選。我們需要把關。可以選擇一些品牌的大型拼圖或者積木，這樣質量上可以得到保證，畢竟原材料的質量要把控好，不能讓我們的孩子整天玩的手工品含有有害物質，也可以考慮下面這種電子積木，比較適年齡稍微大一點的兒童玩。
可以制定一個計劃，跟孩子講清楚，如果發現孩子積極性不高，可以適當加些獎勵進去，當年的我們可是能為了老師獎勵的一朵小紅花而大打出手的，因此不要低估了獎勵的重要性。
三、興趣班可以報一個，在於精不在多。
全面發展是大勢所趨，如果再像以前那樣只讓孩子學習學校的知識顯然是不夠的，因此利用暑假的機會給孩子報個興趣班是個不錯的選擇，身邊很多的例子也證明了興趣愛好的重要性，特長的重要性。但在選擇興趣班的時候就要慎重了。
個人建議：提前就要做好準備，暑假來臨之前，跟孩子商量，看看孩子有沒有自己的想法，問問孩子自己想不想學點什麼東西，有些小朋友是有自己的想法的，我們作為家長可以聽聽他們的心聲，然後重點來了，記得問問孩子為什麼？他想上的興趣班有什麼吸引著他，如果只是為了貪玩那還是算了，我們的目的是培養他的一項特長，讓他擁有自己的一項技能，這在競爭如此激烈的社會非常重要。最後我們可以綜合孩子的想法和我們自己的觀點，或者老師的觀點，同事們的觀點，慎重的選擇一個興趣班，貴在精不再多，一個就夠了。
四、有空的話可以帶孩子出去轉轉。
家長是孩子最好的老師，有時間的話，工作不忙的話，帶上孩子，去附近的景區或者公園，帶他感受下大自然的美麗，和他談談心，交流交流，這對他的成長有很大的幫助。
最後我們來總結一下吧：每個孩子身上都寄託著父母的希望，尤其在今天的社會，我們的努力不就是為了給孩子更好的未來嗎？長達兩個月的暑假是我們家長與孩子最好的交流機會，有什麼想說的有什麼想做的，平時沒時間，現在都可以做了。熊孩子的內心也是單純的，他們無非是在展現著他們的本性而已。
作為家長的我們，幫他們把暑假計劃好，讓他們在學習的同時也能休息好，這樣即使再怎麼「熊」的孩子也會變成討人喜歡愛學習的乖孩子。
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