重慶校園文化建設|弘道養正,旗開德勝—紅旗中學環境景觀設計

2020-12-22 常春藤校園文化建設

重慶梁平,

素有「小天府」之稱,

古稱梁山。

這裡有梁平竹簾、梁平燈戲、梁平木版年畫……

是中國民間文化藝術之鄉。

沃野千裡,

碧田萬頃,

歷史文化底蘊深厚。

梁平紅旗中學,

創建於1916年,

近百年的風雨歷程,

有開先之光,

也有孕育英烈之榮。

戰火烽煙中,

孕育了胡芳玉、黃玉清等紅巖英烈,

她們崇高的民族氣節和人格精神,

沉澱為紅中人正氣浩然的紅旗精神。

紅中人,

持一面紅旗,

向一個方向,

養一身正氣。

師生在此,

修身啟智,健康成長,

俯首芳草地,鑄得大乾坤。

綠樹成蔭的紅旗中學

學校沐浴地域文化光輝,傳承紅旗精神,故我們提出以「紅旗」為載體,打造「正」文化,以此激發師生強烈的愛國主義、革命英雄主義精神,並將其當作前進的指引,用不懈的奮鬥和無私的奉獻書寫學校嶄新的光輝未來。

辦學理念:至正至善,致知致遠

《大學》開宗明義:「大學之道,在明明德,在新民,在止於至善。」「正」是立人之本,「善」是做人之基,「至正至善」就是最正最善,是「正、善」追求的目標,是終生追求「正」與「善」永不懈怠,也是更高層次的道德要求,人的一生要做到「正」與「善」,是道德上一種高尚的表現。

《禮記·大學》云:「致知在格物,物格而後知至。」故「致知」在於研究事理、實事求是,體現師生嚴謹求學,臻於完善的求學精神。《誡子書》言:「非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠」。故「致遠」在於追求理想,引導師生回歸教育的本真,克服功利和浮躁,堅定信念,增強定力,志存高遠,胸懷天下,追求卓越、開創未來。

南園

校訓:養正立德

「養正」乃涵養正道,即培養其端正的心性及行為。語出《易·蒙》:「蒙以養正,聖功也。」「立德」即樹立良好的道德、優秀的品質和人格修養。《論語》曰:「德不孤,必有鄰。」故「養正立德」,一指教師自己能夠自立德於社會,二是教師要幫助學生成長為合格的社會成員。

「養正立德」的校訓,以古衡之,源於傳統;以今視之,又有新意,體現與時俱進、求真務實的現代理念,更體現了紅旗中學深厚的文化積澱和豐碩的辦學成果,是學校一切辦學行為和教育實踐的出發點和落腳點。

生機盎然的校園一角

文化主題:弘道養正,旗開德勝

「弘道」,即弘揚大道、弘揚正道,紅旗中學繼承先輩革命傳統,發揚忠誠、勇敢、奉獻、先進的紅旗精神,激勵全體師生堅守理想,懷抱希望,矢志弘道,篤志傳道,明志求道,立志得道。「養正」即通過學校各方面的濡染和薰陶,對學生進行「真、善、美」的塑造和教化,由此浸入學生的「知、情、意、行」。

旗開德勝,引申自成語「旗開得勝」。從「旗開得勝」到「旗開德勝」,強調學校教育十分注重「德」之培養,將學校弘揚紅旗文化,收穫師生之大德聯繫起來。如宋代司馬光所講:「才者,德之資也;德者,才之帥也。」故一個人的成功固然要靠聰明才智,但更重要、更根本的是靠優秀的品德。

靜謐的校園

校徽

設計師提煉紅旗精神,

以「正」為魂,

創新設計出學校Logo——

標誌以紅旗中學的名稱之「紅」,

作為設計元素和創意源點。

標誌主體圖形,

一似熊熊燃燒的火焰,

亦或雙手對捧,

喻意眾人拾柴火焰高,

意在傳達紅旗中學師生的團結,

積極向上與和諧的精神面貌。

二似飄揚的紅旗,

亦或飄舞的綢帶,

象徵學校高舉理想的大旗,

不斷積極進取、奮發向上。

三似二人相對跪坐,

有教與學、哺育之味,

體現學校博學善育的奉獻精神。

VI應用

以下是紅旗中學VI部分應用:

校服
資料袋
邀請函

耳為之濡,目為之染,

紅旗中學的「正」文化,

點綴在校園每個角落,

校服、資料袋、邀請函……

於細微處正心正氣,

在微小中正品正行,

成就精彩的未來。

書籤
名片
信封
工作證
禮盒

形而上者謂之道,

標誌之形,

源於紅旗精神,

顯化成學校的視覺之美好、成長之力量。

紅旗中學的「正」,

是書籤上的文化認同,

是信封上的交流溝通,

是禮盒上的特色彰顯……

文件夾
手提袋

主題雕塑

學校主題雕塑「旗開德勝」手稿
學校主題雕塑「旗開德勝」效果稿

紅旗中學的主題雕塑設計獨具特色,

以紅旗為造型進行創意,

並圍繞辦學理念將其分解成,

「至正」、「至善」、「致知」、「致遠」四個版塊,

使其成為學校的精神堡壘。

「至正至善」激勵師生正直不屈、正氣永存,

胸懷止於至善、兼善天下的人生抱負;

「致知致遠」指引師生格物致知、奮發有為,

心存志高行遠、大道至廣的成長追求。

雕塑整體融合了傳統與現代文化的元素,

體現學校與時俱進、古今融合的開放、包容的精神。

文化環境施工現場

著名雕塑藝術家、常春藤藝術總監現場指
暑期熱火朝天的施工現場

部分文化環境

一面紅旗,迎風飄揚
養正廣場
致遠亭
校園小品
藝術櫥窗

優秀的學校文化設計,

為學校價值賦予形象標籤,

使看不見的文化基因變成看得見的文化符號。

在紅旗中學,

持紅旗,探索文化之淵源;

煉正心,見證生命之廣闊;

揚正氣,塑造品格之高尚;

育正人,執守教育之真諦。

重慶常春藤文化合作學校

更多校園文化案例,微信關注:「校園文化策劃研究」公眾號,提前收閱!

重慶常春藤文化合作學校涉及大學、中學、中職、小學、幼兒園,服務於全國,重慶、四川、貴州、廣西、雲南、湖南、湖北、廣州、江西、新疆……

編輯:藤曉

以上為重慶常春藤文化原創案例,嚴禁轉載!!

相關焦點

  • 「弘道養正」孫雲山書法工作室學員臨帖展第三回在我校舉辦
    優秀傳統文化是中華民族的精神命脈,是深厚的文化實力。為傳承和弘揚中華傳統文化,提升我校的文化內涵,突顯書香校園特色,2020年12月31日,「弘道養正」孫雲山書法工作室學員臨帖展第三回在我校舉辦。本次參展書法作品或工整雋秀、或揮灑自如、或渾然古樸,毫端蘊秀,筆墨含香,積蓄著春風化雨,潤物無聲的文化力量。在內容上突出展示傳統節日祝福、傳統詩詞名句、文明風尚等昂揚向上思想。優秀的作品不僅讓人賞心悅目,更在潛移默化中提升了我校教職員工們的文學素養。在書法作品展覽過程中,孫雲山大師親自為戴雨教育各校區提筆對聯,揮毫潑墨,一筆一划力透紙背,如行雲流水,一氣呵成。
  • 「弘道養正」書法展在北京開幕
    「弘道養正」書法展在北京開幕 2015-10-23 14:14:56來源:中國新聞網作者:${中新記者姓名}責任編輯:     10月23日,「弘道養正——中國書法名家書寫習近平用典名句作品展」在北京全國政協禮堂開幕。
  • 河南中醫藥大學舉辦「清風隨行,弘道養正」畢業生廉潔教育活動
    河南中醫藥大學舉辦「清風隨行,弘道養正」畢業生廉潔教育活動 2020-07-04 21:27 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 弘道養正
    弘道養正 傅愛國書法藝術展暨學術研討會 2019年12月21日 00:00 來源:美術報 作者:蔡樹農  字號 內容摘要:本報合肥訊 記者 蔡樹農12月10日,由安徽省書法家協會、合肥市賴少其藝術館、合肥市書法家協會與巢湖學院師生共同主辦的
  • 北京市五一小學:弘道養正 日新其德
    學校以「弘道養正,日新其德」為校訓,以「為學生的幸福人生奠基」這一思想為指導,關注少年兒童全面發展、健康成長。弘道養正,即為人師者當弘揚師道,培養學生的端正行為,呵護赤子之心;為學習者當追求真理,鍛鍊自我的優良品德,養成一身浩然正氣。《論語》曰「人能弘道,非道弘人」,《易經·蒙》篆曰「蒙以養正,聖功也」。
  • 冬日細微的改變 | 上音校園文化景觀建設首批項目搶先看
    此次的我校文化景觀提升,旨在更新部分校園文化設施及校園文化景觀,使我音的師生們能在展現上音精神與歷史責任感的優美環境裡更好地學習與生活。定在雙休日的施工、在施工區豎起的美麗圍擋,進一步減少對師生們的正常教學造成影響,美麗的「蛻變」在一點一滴中悄然發生。
  • 湖南科技學院文化廣場景觀改造設計
    作者簡介: 姓名:楊國濤 畢業院校:湖南科技學院 專業方向:環境設計 一、設計論述: 隨著高等教育體制改革的不斷深入,大學校園景觀建設已成為各高校形象工程建設的重要環節和衡量高校育人環境優劣的重要指數
  • 弘道養正——愛新覺羅·興琪鍾馗系列主題畫展開幕
    當代水墨藝術家愛新覺羅·興琪的《弘道養正--愛新覺羅·興琪鍾馗系列主題畫展》已於2018年11月3日下午3點在北京798藝術區感嘆號藝術空間正式開幕,本次展覽由法國中西文化研究學會和感嘆號藝術空間主辦,鴻雅集文化傳媒有限公司協辦。
  • 中學建築設計說明
    一、中學建築設計依據 《中華人民共和國工程建設標準強制性條文 房屋建築部分(2013年版)》 《民用建築設計通則》GB50352-2005 《中小學校建築設計規範》 GBJ50099-2011
  • 循馨問道 沐香篤行 重慶市第五十七中學持續深入落實文明校園建設...
    操場 重慶市第五十七中學供圖 華龍網發華龍網-新重慶客戶端9月17日5時56分訊(韋燕) 新時代要有新的精神面貌。創建市級文明單位,是加強社會主義精神文明建設的有效形式。一直以來,重慶市第五十七中學都以「立德樹人」為根本任務,在「循馨問道 沐香篤行」辦學理念指引下,堅持打造「三品四心」校園文化特色,大力加強師德師風建設,狠抓未成年人思想道德建設,深入開展豐富多彩的德育實踐活動,逐步形成校園環境優雅、文化底蘊濃厚、辦學特色鮮明的文明校園。循馨問道 沐香篤行。就讓我們走進重慶市第五十七中學,探索學校在創建文明校園環境中的獨到之處。
  • 弘道養正 創新發展 湖南大學嶽麓書院院長肖永明推薦「弘」為2020...
    弘道養正 創新發展(致敬2020·「字述湖湘」2020湖南(長沙)年度字)  湖南大學嶽麓書院院長肖永明推薦「弘」為2020湖南年度字  肖永明推薦「弘」為2020湖南年度字。長沙晚報全媒體記者石禎專 劉俊攝影報導  薦字理由  弘,意為發揚、光大、擴充,蘊含弘揚、弘毅、弘論、弘道、弘願等豐富內涵。2020年,「弘」對嶽麓書院而言具有特殊的意義。千年學府,文脈相傳,其命惟新。從古代書院到現代大學的文化延續和學制變革,這塊湖湘文化瑰寶在賡續與創新中變得更加熠熠生輝。
  • 養正中學重獎優秀師生,最多獎……
    2020年晉江市養正中學種勝教育基金會頒獎典禮剛剛,2020年養正中學種勝教育基金會頒獎典禮在養正中學種勝體育館舉行。繼2019年種勝教育基金會490萬元獎勵學校優秀師生後,本年度養正中學高考再創佳績,共有61位同學錄取於清華大學等26所著名高校,基金會撥出338萬元進行專項獎勵,並撥出200萬元獎勵優秀教師。養正中學種勝教育基金會創始人陳永建先生生前心系桑梓,樂善好施,共捐贈兩億元支持安海發展。
  • 一零一中學將「變身」海綿校園
    區水務局通過現場踏勘和資料分析,確定一零一中學作為海澱區首家綜合性海綿校園試點,預計8月下旬開工建設。區水務局還啟動了海澱區育英學校雨水收集利用、青棠灣小區海綿化改造示範工程,為今後我區雨洪收集利用建設積累寶貴經驗。
  • 廉潔文化進校園,書法比賽展風採
    點擊藍字 關注我們廉潔文化秋去冬來,又是寒氣襲人,萬木凋零時。伴隨著寒冷的冬天,廉潔文化這股新時期清風也吹進了四中。近期我校舉行了以「敬崇廉潔」為主題的師生書法大賽,讓我們欣賞一下大家的書法佳作。此次廉潔文化書法比賽是遵道學校「清廉學校」建設的系列活動之一。學校舉辦這樣的活動主要是想通過建設「遵道而行,清明行風」「弘道養正,清淨校風」「悟道正身,清正教風」「天道酬勤,清新學風」「循道倡文,清朗家風」的「五風」文化,培養廣大教師廉潔從教、廉潔修身的高尚品德,真正讓清廉文化在校園裡生根發芽,讓廉潔之風永駐校園。
  • 習酒公司召開習酒文化城外部景觀設計方案評審會
    12月24日,習酒公司在辦公樓三樓會議室召開習酒文化城外部景觀設計方案評審會。公司黨委副書記、工會主席段紅霞,黨委委員、副總經理曾凡君,總經理助理謝遠東出席,公司相關部門負責人及設計單位重慶華築建築設計集團有限公司、土建單位中國建築第四工程局有限公司相關人員參加會議。
  • 聚焦立德樹人,深化校園文化建設
    二、厚植環境文化,築立德樹人之基。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過,教育應當讓每一堵牆都「說話」。環境文化是校園文化的硬體和重要載體,承載著一定的價值目標、審美意向等,是學校形象的外在表現和校園文明程度的外在體現。獨具特色的環境文化,能陶冶師生情操,塑造美好心靈,激發開拓進取精神,並約束不良習慣和行為。
  • 弘道養正 共譜文明 建設銀行中山分行以文化建設助力轉型發展
    專題根植中山三十餘載,建設銀行中山分行作為建行系統內經營發展、業務規模領先的二級分行,始終秉承「誠實、公正、穩健、創造」的核心價值觀和「以客戶為中心」的經營理念,主動發揮全國文明單位的示範作用,堅持以文化建設助力轉型發展,以轉型發展提升優質服務,在各項業務實現高質量發展的同時,企業文化建設工作也得到了社會各界的廣泛認可。
  • 長春紅旗街商圈個別街路將取消機動車道,打造全天候商業步行街!
    紅旗街商圈,長春這座城市歷史記憶的見證者。作為最早的商圈之一,它不似桂林路商圈的喧囂,也沒有重慶路商圈的匆忙,但卻有著豐厚的文化底蘊。日前,已存在幾十年的紅旗街商圈開啟了提升改造的新模式建設。通過環境及建築局部改造、功能重構、歷史文化挖掘等,這裡將實現一站式購物、娛樂、文旅休閒等綜合性特色體驗,打造特有的「紅旗印記」商業街區。項目效果圖「紅旗街商圈對於整個朝陽區甚至長春市來說,都具有特殊的意義。」
  • 成都樹德協進中學校長楊書文:「滋德弘道」,讓教育回歸本真
    追根溯源,「人」是教育的永恆主題,而「滋德弘道」是教育於人的價值所在。「滋德」,即傳承美德、發揚公德、修養私德、高貴品德,樹立崇高理想、砥礪頑強毅力、培養協作精神和創新品質;「弘道」,即弘揚立德修身之道、學習成長之道、協作互助之道和創新求異之道。
  • 實施方案:校園文化建設工作方案模板5篇
    (四)加強物質文化建設。以豐富校園環境的文化內涵為重點,從學院實際出發,提升校園環境的育人價值,突出育人特色和學術氛圍,按照「高雅、理性、開放、和諧」的原則,建設優良的環境文化,為師生創造有利於學習、工作、生活和娛樂的優美環境,發揮環境育人的重要作用。