生活經常有這樣的情景。
A：嘿，中午咱們一塊兒出去吃點吧？你想上哪兒吃？
B：隨便。
A：那我們去吃火鍋？
B：吃火鍋？是不是不太好？
A：那你想吃什麼？
A：……
我們可以把AB設想成工作夥伴，更可以將AB設想為情侶、家人。像上面的情景，大家絕對不會陌生。我們當中，總有些人，對於吃什麼貌似不在意，又貌似很在意。問他吃什麼吧，沒主意，給他個意見吧，他又要反對。真讓人無語。
所以，一些人經常會在討論吃飯前半開玩笑地警告：待會兒不許說隨便哦，沒有「隨便」吃。
當然，精明的商家也嗅到了這個眾人懶於思考的口頭禪，命名了「隨變」冰淇淋什麼的，這是閒話了。
重點是，我們得糾正這個隨便說「隨便」的態度。即使是吃飯這樣的小事，最好是想好要吃什麼，不吃什麼。不要夥伴一來問你，沒有主意，又對別人的主意說不出所以然。
日本人狩野未希曾觀察過美國人對於吃什麼這樣的小事的態度。一次，一位美國朋友問他：「晚飯想吃什麼？」他回答：「餃子。」美國朋友又問：「為什麼？」
當時狩野未希覺得這個朋友挺煩的，都說了要吃餃子了，還有什麼「為什麼」呢？出於日本人的一貫學習精神，他仔細觀察了身邊美國人的生活習慣，發現他們不僅是喜歡在這些小事上尋根究底，而是對於任何事，都習慣要「根據」。
狩野未希將這種求「根據」的精神歸結為「批判性思考」。他認為，批判性思考，就是不流於他人的想法，自己認真思索意見的思考方法。其實簡單點理解，狩野未希所謂的「批判性思考」實際上也就是我們一直強調的「獨立思考」。
為什麼說是我們一直在「強調」的呢？我認為，我們和東鄰日本，在思考上有同樣的缺陷：彼此的交流都比較注重察言觀色、心領神會，自己不太習慣說出真實想法，更不願意直接反對別人的意見。
中日兩國應該是都已經深受各自「含蓄」的困擾，一直提倡要有自己的思想、自己的意見。我們稱之為獨立思考。
狩野未希呢，長期在日本慶應義塾大學、聖心女子大學擔任講師，本身又是英國文學博士，通過比較歐美人士與本國人士在思考方面的優劣，盼望日本人有批判性思考。他對於如何建立自我意見和打造強大的思考力有著獨到的見解，並根據哈佛大學提倡的自我意見建立法則和批判性思考，寫就了《哈佛的6堂獨立思考課》一書。
一、在《哈佛的6堂獨立思考課》中，狩野未希詳細講授了建立自我意見的三個步驟：
1.確認自己對一件事的理解程度。
以文頭所列的吃飯場景為例，我們可以先向自己提問：今天想吃什麼？是為飽腹還是消磨時間？
2. 調查感到疑問的部分，以及想知道的部分。
能讓你吃飽的地方有哪些，裡面有些什麼東西可以提供？能消磨掉中午時間的地方有哪些？
吃飽要講究口感嗎？消磨時間對環境有要求嗎？哪些地方符合要求？
可以和別人討論，也可以上網查。
3. 持有自己的意見。
明了自己內心的真正想法和要求後，別人來邀請你共進午餐，徵詢你的意見時，估計你不再會輕易說「隨便」了吧。
這裡只是以吃飯這個較小的事情印證狩野未希的三步驟，大家可能覺得有點小題大作了。但我不這麼看，任何事情都有個習慣，在小事上偷懶，一時半會兒可能沒什麼，時間長了，別人可能都會覺得你這個人沒什麼主見，吃個飯都沒個主張，更遑論你將這種習慣帶入工作中了。到時候，你可能就是會議桌上那個猛點頭，領導問到你意見的時候，那個茫然無計，只知道說「沒什麼意見」的人。
再來看如何看待反對意見。
從《哈佛的6堂獨立思考課》中可以看出，中日文化中，都有不習慣意見衝突的部分。當有與自己不同的意見出現時，很多人會不知不覺地認為「自己的意見不行」，輕易否定自己，當然，在這種文化習慣下，就更不願意直接反對他人了。
像前面提到的吃飯情景，當A提議去吃火鍋時，B雖然自己還沒有清晰主意，但卻又不想去吃火鍋，然而，又不便於直說。
我們應該怎樣面對反對意見呢？狩野未希認為，其實在持有自己的意見之前，我們還要先考慮和自己不同的其他人的觀點，這樣才能從正反兩方面來加強自己的觀點。
二、狩野未希主張學習歐美人士「交換意見」的規則。他介紹了如下14條規則，其中1至5項是關於發表意見的，6至8項是關於反駁的，9到14項是用於回應對方反駁的。
我們來看一看。
1． 秉承這世上沒有絕對正確的意見的信念。有各種不同意見是很正常的事，所以，不要畏懼說出自己的意見。
2． 用對方聽得懂的方式表述自己的觀點。不僅自己心裡明白，還要給別人講清楚。
3． 一開始就說出主要觀點。「這是我的意見，它有三個理由」……
4． 重要的事情說三遍！「因為我餓了，所以想吃米飯！」「我不想吃稀的，我餓了」……
5． 避免武斷的語氣。「一定要去X記吃，別的地方不行。」
6． 反對≠否定人格。不要有「別人反對我，肯定覺得我這人不行」的想法。
7． 把否定當成對方的「提問」。為什麼辦不到呢？我們要怎麼做才能辦得到呢？
8． 不打斷對方說話。認真聽，自己實在想插話了，可以打手勢或欠身示意。
9． 不要「不懂裝懂」。有人反駁你，如果你沒有弄清別人的意圖，可以問：「可否指點下，你說的是XX意思嗎？」這樣有助於理解雙方的分歧所在。
10． 不要人家反對什麼，都一味接受。對人家的反對意見，不要因為尊重或謙遜，全盤接受。不認同的部分，仍要進一步溝通：「謝謝您的指導，順便說下……」
11． 不要被人牽著走。如果對方故意以你從前的失誤來攻擊你：「嘿，你上次提的那個方法，就不行啊。」這時，你不必和他爭辯，只需要說：「上次的確失誤了，但這次與上次不是一回事。」
12． 問根據。「您這麼說的根據是什麼？」了解了對方的根據，就更容易理解對方的意圖，有助於雙方達成一致。
13． 不要假裝自己什麼都懂。這與第9點裡所講的「不懂裝懂」有點區別，第9點中所講的是別人反對自己的時候，別人所反對的真正意思要弄懂，這裡所說的是，對於討論的事情，如果不懂，不要裝作了解而胡說一氣，完全可以坦承：「關於這個問題我還沒想過，調查後再回復您。」
14． 既然要反對，就要提出替代方案。「我不同意那麼做，我的想法是……」
好，回到前面那個「隨便」吃飯的問題。如果我們不想變成一個「隨便」的人，想給人留下一個有主見的印象。請仔細對待下：想想自己究竟想吃什麼，說出自己的想法，參考他人的意見，即使不想附和他人的提議，也請有理有節地說服別人：中午我想去吃XX，你們怎麼想？今天不是很想吃YY，因為ZZ……