齊魯中學學校工作計劃及執行情況
來源：禹城市教體局
學校發展規劃
一、落實「黨建統領一切」。堅持立德樹人，做好思政教育。教師手中把握著國家的未來，必須明確「培養什麼人，怎樣培養人，為誰培養人」的問題。通過黨建統一全體教師的思想，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，不忘從教初心，牢記教育使命。
二、推進書香校園建設。為了大力支持開展「書香禹城」建設，在我校形成崇尚學習、熱愛學習的良好氛圍，打造「書香校園」，學校開放閱讀資源，讓書籍出現在學生觸手可及的地方，保證學生隨處可閱讀。我校每學期都有「師德標兵」、「優秀教師」和「優秀班主任」的評選，並對師德高尚、成績優秀的教師進行獎勵，倡導尊師重教的良好社會風尚。在學校的新華書店—齊魯校園店，「咖啡味」閱讀每周都給老師們一段閒適的時光，品一杯咖啡捧一本書，浸潤在校園書店柔美的輕音樂中，老師們的人文底蘊在逐步豐厚，「咖啡味閱讀」已收到了一定成效，讀書是教師最美的姿態，是教師自我提升的最佳途徑。開卷有益，到時不但是「氣自華」，而且給予孩子們的傳授也將會由「一碗水」變成「一桶水」，甚至是源源不斷之水。中華兒女是「龍的傳人」，為更好的傳承弘揚中華優秀傳統文化，深耕「春秋課堂」這一傳播基地，提升青少年閱讀量，涵養書香氣息，學校以《論語》誦讀為切入點，成立專門組織，設立專門課堂，定期舉辦《論語》大會，組織《論語》演出，讓學生愛上優秀傳統文化，讓師生走進更寬泛的中國優秀傳統文化，接受洗禮，滋養中國心，做好中國人。通過以上舉措，學校的書香氣息將越來越濃厚，書香校園的建設體系也越來越完善。
三、做好「簡單的教育」。就是「一群簡單的人，遵循簡單的理，做點簡單的事」，把煩瑣的教育過程簡單化、具體化，以目標和問題為導向，採取一線工作法、項目工作法，關心每個人，抓好每件事。
四、舉辦「家人節」。以級部、學科為單位組織團隊活動，讓每位教師都「靜下來善待自己，慢下來等待學生」，以平和的心態創建和諧的團隊。
五、探索差異化教育。組建「小院士班」、「小木桶班」、「小天鵝班」，正視孩子的差異，因材施教，有揚長、有補短、有轉化，讓每個孩子都長成最好的自己。
六、追求教學的有效途徑。豐富教師閱讀、集體備課、評課研課的形式和內涵，深化對教學教研規律化的研究，讓教師多走出去，讓名師多走進來，促進教研活動的有效性，形成齊魯特色。
七、弘揚教育正能量。在完善「金勺子獎」、「小雷鋒獎」的基礎上，為支持學校發展的學生家長頒發「金槓桿獎」，引導有教育情懷的學生家長伸出援手，助力助智，讓這架「槓桿」撬動學校在教學研究、設施條件和辦學品位上加速發展，打造齊魯名校。
八、辦好家長學校。用好家庭教育和心理健康教育兩個團隊，對不同情況的家長施以精準的教育，教育家長更科學地了解孩子、關心孩子、定位孩子，建立相互信任的家校溝通渠道，把家庭變成學校的聯盟，把家長變成老師的助手，形成育人合力。
九、探索「音體美+」教育。把音體美課與社團活動結合，使音體美課更具活力更具吸引力，更適合學生特長的發展。如何改革？需要音體美及帶社團的老師們共同探究。
執行情況
一、堅持文化育人，完善校園文化
開展「書香校園」系列活動，「咖啡味閱讀，推動大手拉小手」、「家校共讀書，推動小手拉大手」、「讀書挑戰賽，推動大家手拉手」、「搭建展示臺，推動人人露一手」等一些列活動的展開，讓師生捧起書本，享受閱讀帶來的快樂。每名教師每學期能夠在圖書館借閱三本以上的圖書，教師肚子裡的文化多了、書底子厚了，提供給孩子們的，自然是源源不斷知識的清流。
為激發學生們的閱讀興趣，提高閱讀質量，學校在每年假期前制定「讀書挑戰賽」活動計劃，同年級、同班、同組的學生進行自由挑戰，並完善挑戰獎勵方案，周冠軍、月冠軍、年冠軍分別給予不同的獎勵。年度挑戰獲勝的班級還會被授予「書香班級」的榮譽稱號。
為進一步提升師生朗讀水平，開闊視野，促進學生深度閱讀，讓大家體會到閱讀的音韻之美，學校特裝配了朗讀亭，讓學生在高品質的朗讀空間朗讀，體味朗讀的音韻之美。朗讀亭全天開放，各班每天推薦優秀朗讀者到朗讀亭朗讀自己心儀的美文，朗讀者可以把自己的作品上傳到設備的雲平臺，發布到學校公眾號和班級群內，供大家欣賞。同時通過統計朗讀作品在網上的關注度，每學期評選「最佳朗讀者」，以帶動更多的人投入朗讀。
二、堅持以德樹人，完善教師隊伍
教師隊伍素質得到提升。通過優質課比賽、引進名家指導、外出學習等多種方式的培養，我校湧現出一大批優秀教師，我校孫孝廣老師被評為「魯渝教育扶貧協作工作支教先進個人」，徐霜老師獲得2020年度「德州市學校優秀思政課教師」的榮譽稱號。
為提升教師的專業素養，2020年9月17日我校承辦了「第23屆全國推廣普通話宣傳周德州市啟動儀式」；9月28日，禹城市首屆中學生朗誦比賽頒獎儀式暨名家進校園助力「書香禹城」活動在我校行知樓四樓報告廳舉辦，全國「金話筒獎」李敏、全國法制欄目十佳主持人王樂斌蒞臨我校。活動的開展極大地提升了我校師生的普通話水平，讓「寫好中國字，說好中國話，做好中國人」的信念深深植入每個學生的心田，現在，齊魯中學每名學子都能夠說一口流利的普通話。
三、堅持多向發展，完善活動陣地
各類社團正在完善中，男足女足屢屢奪冠，「百家小講壇」有聲有色，籃排球成績顯著提高，書畫愛好者定期活動，國學小名士比賽成績也很優異。活動品味也在逐步提升，「雷鋒好少年」評選做好提升工作，組建了「國旗儀仗隊」，我校特邀請天安門國旗護衛隊退伍軍人程忠忠同志為教官，指導我校國旗護衛隊的訓練。目前國旗護衛隊的活動已成為我校的一道亮麗的風景線，增強了全體師生的集體意識、愛國意識，培養全體師生對國旗、國家的敬畏之情；「詩詞闖關」和「團校」活動紮實開展，「國學小名士」培養出我們真正的名士，「百家小講壇」按部就班推進。今年我校李嘉豪同學被評為籃球國家二級運動員，盧秀樹同學獲得德州市第七屆「國學小名士」經典誦讀電視大賽（中學組）三等獎。