把高考作文寫成千字古文！B站博主如此解讀管鮑齊桓公故事
金羊網 2020-07-08
7月8日，2020年全國I卷高考語文作文題公布後，迅速引起了社會關注。各路「大神」紛紛在網絡寫同題作文。
文/羊城晚報全媒體記者 陳亮
7月8日，2020年全國I卷高考語文作文題公布後，迅速引起了社會關注。各路「大神」紛紛在網絡寫同題作文，編劇、作家、B站視頻博主冬郎也「一時技癢」寫了一篇，與眾不同的是，這是一篇近千字的文言文作文。羊城晚報新聞客戶端獲得其授權，刊登該文全文。
作文題：圍繞齊桓公、管仲和鮑叔三人故事寫發言稿
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
《讀管鮑齊桓之事》序
冬郎
夫人之處世，譬乎天然；事之判斷，察於史鑑。
月明星稀，晦朔星繁；雲暗雨稠，晴明雨絕。星月自若，月明則清輝萬裡；陰晴無定，日耀則風雨無蹤。
近乎君子，如月明之清蒼穹；親於小人，則如雲翳之來風雨。
木生秀林，則爭直以沐雨露；萍出苔藻，遂飄搖而任波浪。
是以先賢有語，後人可察：青取之於藍，而勝於藍；冰為之以水，而寒於水。所以蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。
乃知聖人之言，事事堪乎格致；先王之道，斑斑載於汗青。
夷吾不遇，將兵致公佯死；叔牙以薦，非兵輔齊成霸。魚鹽之利，此天以資呂氏；諸侯為盟，乃賢得為尊者。會柯劫許，棄汶陽而信天下；尊王董事，貢宗周以令諸國。
至於易牙烹子，倍親以侍君王；齊桓益驕，非德乃務遠略。諸侯弗平，戎伐告急京洛；五君爭位，蟲出乃殮棺柩。
齊桓賢乎？在管鮑之佐；易牙佞哉！成春秋之嘆。
任賢贊德，存亡國而安危局；攘夷徵暴，驅海內以朝天子。至於怠德並樂，溺奸親佞。民苦其政，世非其行。
國家自若，兵革非小。功業之成，在親君子；敗績之端，在近小人。
昔者武丁不言，三年無觀國事；傅說為宰，一夢得成中興；古公走馬，避戎狄而來岐下；文王夢熊，獵渭川竟得王輔；昭烈販履，見桑木而徒妄語；關張為從，戰黃巾而成威名。
昔者漢武雄才，衛霍爭雄於塞北；貳師無略，皇帝罪己以輪臺。武侯相蜀，強魏周旋於岐山；黃門恣意，偏師凱旋於成都。明皇中興，姚相申以十事；漁陽兵燹，羯胡節度三鎮。
是以家國中衰，得君子亦成事業；才略致盛，遇小人便可危局。
天下猶然，人事況乎？於是孔聖開言，辨於君子小人；孟賢弘道，攻乎異端邪說。是以孔雲管仲之力，桓公如仁；孟曰君霸不足，齊王反手。
親於叔牙，乃得夷吾；得之夷吾，乃霸天下；
親於易牙，乃失諸侯。失之諸侯，乃亂宮闈。
興勃亡忽，於一代之先後；國盛德衰，鑑萬世之得失。
讀史到此，議論難平。千言興起，四韻賦之：
欲問齊桓難孔丘，書生讀史議難休。
夷吾助力匡天下，天子封疆會九州。
無處能安棺得葬，幾時曾記莒為流？
堪悲鮑叔奉杯起，卻換蟲生中箭鉤。
編輯：Giabun