教案質量的好壞在一定程度上影響了試講效果的好壞，可見其重要性。其實，教案編寫並不難，今天，優路教育為大家總結了如何快速編寫一篇招教考試中的亮點教案，看看如何設計和編寫教案會更出彩。
首先，我們先了解一下教案的幾個要點。一般而言，教師招聘面試的教案編寫主要包括以下四個部分：
一、教學目標
這個非常重要，它們分別是：知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀。
三條的順序不能顛倒，內容缺一不可，因為它涉及的是新課改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目，那麼在考官看來，你可能是不認可新課改的理念的，這個問題就相當嚴重了，所以請務必注意。
二、教學重難點
有些考生分不清什麼算是重點，什麼算是難點。
優路教育要請各位考生分清楚重點和難點的概念，簡單點說，重點就是可操作性比較強的，比較具體的；而難點則是比較抽象的，比較虛的。舉個例子：在小學語文課程中，我們讓小學生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點。而比如說你讓小學生體會文中對話人物的情感動態，小學生是很難理解這種東西的，這個就叫做難點。
三、教學過程
下面是教學過程五部曲，是比較流程化的東西。導入--新課---鞏固--小結--作業。
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
(一)導入新課
1.設計新穎活潑，精當概括。
2.怎樣進行，複習哪些內容?
3.提問哪些學生，需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。
2.怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導?
3.教師怎麼教學生怎麼學?詳細步驟安排，需用時間。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
2.怎樣進行，誰上黑板板演?
3.需要多少時間?
(四)歸納小結
1.怎樣進行，是教師還是學生歸納?
2.需用多少時間?
(五)作業安排
1.布置哪些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解釋?
四、板書設計
很多考生會查看網絡上的板書設計，以求標新立異，漂亮新穎的板書設計固然能給試講加分，但這種創新都是基於授課經驗而來的，並不是一時興起就能完成的，所以建議沒有教學經驗的大家不要輕易嘗試，以免弄巧成拙。最好是中規中矩地使用板書，即黑板左邊作重點內容書寫，黑板右邊作草稿紙來用，隨時可以擦除。
大致了解了教案設計的組成部分和關鍵環節，下面就來學習如何快速編寫出一篇簡短教案吧。
1.快讀題，找思路(約5分鐘)
要想達到「快讀題，找思路」，首先要求我們對教材要非常熟悉。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我們只有在備課中對教材非常熟悉，研究過教材，知道哪些知識是重難點、教學目標是什麼，教學環節如何設計更好，在考試時才會看到試題，快速找到講課思路。如果我們對教材不熟的話，在這短短的20分鐘內，根本沒法做到細緻梳理，更別說快速寫一篇好的簡案了。因此要想順利通過招教面試，我們就必須在正式考試之前，對教材進行認真梳理。利用教參將教材的重難點和目標進行梳理，提前熟悉下課後習題，思考如何設置教學環節。
2.抓主線，列框架(約10分鐘)
通過上面一步，我們知道本節課的重難點、教學目標是什麼，教學環節設計的大致思路，這時，我們抓住主線，列框架。因為時間有限，所以只需對教案中最關鍵的教學目標和教學過程進行設計。
關於教學過程，可以先設計一些小標題，小標題之間留一些適當的空隙，以便後面內容的補充。我們可以將要講的內容做成問題鏈，以此為主線，將問題當成小標題。也可以以教學過程的各個環節為主線，此作為小標題。
3.補內容，完善化(約5分鐘)
首先是導入，導入的設置要新穎，因為導入環節是上課之初。我們要利用導入環節，儘量吸引考官的注意力。如果我們能夠成功吸引考官的注意力，那麼我們就向成功邁出了很大的一步。
其次是教學過程中要重視學習活動的設計，活動的設計一定要圍繞本節課的教學重點和難點。一定要設計互動環節，而且至少應該有兩處。讓學生充分的參與到教學過程中，讓學生能夠充分的表現自己，少寫教師說什麼話，一定要多寫學生做什麼、怎麼做。有效的教學活動是學生學與教師教的統一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者、合作者。因此，在教學過程中，要充分體現學生的主體地位。
最後，我們要充分運用每一分鐘，儘量把內容寫的豐滿一些，同時要注意格式要規整，字要儘量工整漂亮等。
我們要知道，內容+(語言+體態+板書+……)=教學效果。同樣的教案，經過不同人的演繹，效果是完全不一樣的。所以，我們考生在平時的演練時，一定要注意語言的規範、嚴謹，教資教態的合格化、板書設計要美觀、新穎、實用化等。
以上就是關於試講教案設計的一些實用小技巧，希望對小夥伴們能有所幫助。想要了解更多教師招聘面試技巧，就關注我們優路教育的頭條號吧，我們會持續為大家奉上更多考試資訊和複習資料。如果有什麼建議或者疑問，都可以給我們留言。優路教育助您早日成師！