孩子們能夠獨立閱讀後，就喜歡自己挑書。什麼書值得讀，他們有自己的主意。
寫給這個時期的孩子閱讀的書，除非真正入了他們的「法眼」，不然根本無法打動他們。
今天我們要推薦的這套《閣樓裡的秘密》， 來自美國Scholastic學樂出版社。這家打造了《神奇校車》《哈利·波特》的頂級出版商，在推出這套書時，兵行險招，像美劇的「季播制」一樣，一冊一冊出，甚至沒有網絡營銷，每一冊都直接在學校書展上亮相，孩子們最真實的閱讀體驗決定了它下一冊是不是會被「斃掉」。
把淘汰權交到孩子們手上後，《閣樓裡的秘密》經受住了考驗，靠孩子們的口碑成為了美國小學的暢銷圖書，併入選TEACHER期刊「教師優選」推薦圖書。
Teacher期刊
這個套系以高水準的內容保持兩年一更新，目前已出到第六冊，今年終於迎來了中文版。
故事講述的是一對十歲的雙胞胎喬西與傑茜的冒險故事。哥哥喬西勇敢，充滿好奇心，還有點兒冒失，每次有困難時都會衝在前頭；妹妹傑茜雖然只比哥哥晚出生了兩分鐘，卻很有主意，遇到難題時喜歡像小偵探似的細細推敲，她總是隨身攜帶著電子百科全書「小魔仙」。
兄妹倆有一位神秘的叔叔，是時空探險家，卻已失蹤好多年。一次偶然的機會，喬西和傑茜在閣樓裡發現了他的蹤跡，還找到一個有魔力的時間羅盤！兩個孩子從閣樓裡收集線索，發動時間羅盤，進入一個個不同的時空中，開啟了尋找叔叔的冒險之旅。
他們體驗了火山爆發後龐培城中的驚險大逃亡，躲在大木馬的肚子裡目睹了著名的特洛伊戰爭，去到古埃及破解埃及人為什麼製作木乃伊的秘密，跟著哥倫布的船隊航行大西洋，發現新大陸……每一次的冒險都緊張刺激，故事中還把真實的史料變成了探險闖關的線索，一環扣一環，能拉住孩子往下讀。
這套書最大的特點是什麼？
孩子探索歷史比背誦歷史更重要
《閣樓裡的秘密》把跨度為3000多年的歷史文明，寫進6個冒險故事裡。孩子們將跟著兩位小主人公，變身為時空探險家，走出亞洲，去到非洲、歐洲、美洲大陸，在完成秘密任務的過程中，了解到影響世界歷史的重要事件、文明進程、人文風俗和自然地理等許多內容。
這套書的設計採用了歐美頂尖小學普遍使用的人文歷史教學理念——「learning history by doing history」 ，即「做歷史」，讓孩子從一個具體的問題出發，通過接觸和篩選豐富的歷史信息，成為探索歷史、解決問題的主導者，培養他們獨立思考的能力。
在《閣樓裡的秘密》中，孩子們每回到某個時代，都要換上當地的服飾，融入當地人的生活，體驗當時的歷史環境。小到城市中的道路、貨攤、食物，大到當時的科技、信仰、審美，都被編織成了孩子們尋找叔叔蹤跡的線索。
在《龐培的烈焰》中，喬西和傑茜回到了龐培古城，為了在火山爆發前找到叔叔，他們必須做好時間安排。兄妹倆發現阿波羅神廟的入口處有一座太陽鍾，也就是日晷。於是他們像古羅馬人那樣，用日晷來查看時間，確認了當時正是上午8點鐘，而這時離維蘇威火山爆發只剩4個小時了。時間的緊迫讓兄妹倆加緊了尋找叔叔的步伐……
在這裡，利用太陽的影子讀取日晷上的時間不再是生硬的知識，而是幫助孩子解決問題的途徑。
《華盛頓之戰》沒有把美國獨立戰爭的意義等灌輸給孩子，而是讓他們用自己的視角去認識這場戰爭中的關鍵人物華盛頓。
國內小學使用最廣泛的人教版高中歷史教科書，在《美國國父華盛頓》一課中，對華盛頓的描述站在歷史學家的高度，強調他的領袖才能。
在《閣樓裡的秘密：華盛頓之戰》中，孩子們的發現既有趣，又引人深思。比如，有一年冬天，華盛頓的軍隊被圍困時，他偶然得到了敵軍將領走失的寵物小狗。對於這隻狗，其他軍官們都有自己的看法，「畢竟它的主人是敵方的總司令」，但是華盛頓欣然地狗送還給了它的主人。
像這樣的小事雖然是真實發生的，卻不會出現在教科書上，但是它卻能打動孩子們，讓他們循著自己的興趣，去歷史中探索並思考，戰爭帶給人們怎樣的影響，而什麼樣的人才能受人尊敬。有意思的是，這個故事並沒有要刻意美化華盛頓，故事中的兩位小主人公甚至揭露了「華盛頓砍倒櫻桃樹」的美談就是假的，那只不過是人們為了用華盛頓的誠實來教育孩子而編造的。為什麼呢，因為在華盛頓童年所住的房屋，沒有任何證據證明這裡曾經種植過櫻桃樹（已經經過考古學家的驗證）。
你瞧，當孩子們成為探索歷史的主導者，他們的視野更加開闊，思維更有活力。
這套書好讀嗎？
文字輕鬆活潑，孩子閱讀無負擔
這套書的作者L.A.皮科克是世界頂尖的Scholastic出版社御用作者，為小學生創作了多部世界歷史類故事書，作品多次入選Scholastic「教師書店」精選書單。
皮科克非常熟悉兒童閱讀心理，他懂得如果文字敘述抓不住孩子的心，以小孩子的專注程度，很快就會把書扔在一邊不再讀了。
本書的著繪者均為世界經典兒童文學雜誌《蟋蟀王國》創作團隊成員
圖為繪者南森·黑爾
在《閣樓裡的秘密：尋找哥倫布》中，作者想告訴孩子們，哥倫布發現新大陸，給人們的生活帶來了哪些影響。
故事中就有了這樣一個場景——到了新大陸後，當地人準備了一筐一筐的食物招待水手們，其中一個水手從筐裡選了一個紅紅的長長的怪東西，剛咬一口，就「好辣、好辣」地叫起來，一邊叫一邊忙用手在嘴邊扇風，跺著腳跑去找水喝，孩子們看到這裡肯定會哈哈大笑。
順著這個情節，書裡引導孩子們去了解，原來那位水手吃的是辣椒，還有像菠蘿、玉米、紅薯等農作物，都是在新大陸被發現後，才從美洲傳播到世界各地的。
除了辣椒，還有菠蘿、玉米、紅薯、菸葉等農作物都是隨著「新大陸」的發現傳播到世界各地的（圖片來自網絡）
而故事中涉及世界聞名的穹頂風格建築時，他這麼寫道：
映入眼帘的是一排排筆直的石柱，高高的圓屋頂向上隆起，上面還繪有許多漂亮的畫。
「這房間的形狀好像一支蛋筒冰激凌。」喬西邊說便邊舔了舔嘴唇。
傑茜無奈地搖搖頭。哥哥看到什麼都能想到吃的。
去國外旅遊常能見到的穹頂建築，乍一看，是不是真挺像冰激凌的？
一個「蛋筒冰激凌」的比喻讓故事中的主人公變得更親切，也讓孩子們一下子記住了這種建築的風格。
這套書的譯者司書林是專業的童書翻譯，譯有王爾德童話經典《夜鶯與玫瑰》、英國「童書桂冠作家」麥克·莫波格《我的朋友沃爾特》等小說、繪本近百冊。
他在翻譯《閣樓裡的秘密》時常請小讀者試讀，邊譯邊改，因而譯文流暢生動，孩子閱讀起來會很輕鬆。
讀這套書，孩子還能收穫什麼？
圓每個孩子的英雄夢
在《閣樓裡的秘密》中，兩位小主人公通過發現歷史、巧用知識、揭開謎題，一次次化解了險境，並且成為了救助大人的「英雄」。
吸引孩子的，除了驚心動魄的探險體驗，還有他們心中共通的，在危險面前也不會凋謝的勇氣和愛心。
比如，在《勇探金字塔》中，喬西和傑茜在古埃及尋找叔叔時，得到了著名的少年法老阿蒙的幫助。後來得知他去世後，木乃伊上的面具不幸被盜，兩位小主人公和叔叔一起，歷經千辛萬苦，從木乃伊工廠追蹤到峭壁林立的帝王谷，幫朋友找回了被盜的面具，並放回了墓地。因為他們知道，在古埃及的信仰中，阿蒙只有擁有完整的木乃伊，才有機會重生……
在《閣樓裡的秘密：勇探金字塔》中，兩位小主人公結識了埃及歷史上的少年法老，並和他建立了美好的友誼。
而在《特洛伊木馬》中，孩子們在古希臘英雄阿克琉斯的故事中，懂得了打敗別人不一定會帶來勝利，真正強大的人，懂得尊重對手，有時候，更要懂得保護自己。
《閣樓裡的秘密》融合了挫折、友誼、親情、選擇等多種情感體驗，每個正在經歷成長的孩子們都能獲得心靈上的共鳴。
全國親近母語「親讀會」總導師、清華附小閱讀課程核心研發成員，付雪蓮老師帶著她的女兒和學生試讀了這套書，她說：
我們的孩子不可能真的去經歷龐培的毀天滅地，哥倫布船上的強烈風暴和美國獨立戰爭的兇險，但是他們可以跟著主人公在奇妙的閣樓裡共同體驗冒險的樂趣；在每一次緊張刺激的歷險中，獲得心靈世界的成長，從而學會面對真實世界的種種難題。
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《閣樓裡的秘密》
[美] L.A.皮科克 著，[美] 南森·黑爾 繪