坐在屏幕前的你，是否也恰好被孩子的「說話」問題束手無策？
語言，無疑是對每個孩子都至關重要的，然而事實很殘酷，恰恰有這樣一群孩子，喪失了寶貴的能力。
維兒康有一個漂亮又可愛的小女孩茜茜，半年前，茜茜媽帶著3歲的茜茜來到中心。剛開始茜茜沒有語言，來到一個陌生的環境只會用大哭大鬧的方式來表達害怕。哭得撕心裂肺的小女孩，手忙腳亂在安撫的媽媽。其實，晨晨只要說個「怕」或「走」，就能被媽媽滿足要求，可她不會說，只能憑藉身體的本能去抗拒。
其實，還有無數個像茜茜這樣的孩子，也有無數個被孩子語言問題捆綁著的自閉症家庭。
而透過茜茜，我們能看到這些孩子面臨的4個大問題：
第一，真如俗話說，貴人真的語遲嗎？
3歲的孩子還不會開口說話，現實中有很多「心大」的家長都認為孩子只是「貴人語遲」，再大點就好了，所以並沒有太過於在意孩子在說話方面的問題。
但是，據兒童研究中心數據顯示，在語言發育遲緩的孩子中，不需要幹預能自行發展語言的孩子僅佔7.624%。其他孩子如果不及時幹預，會進一步加重，特別是6歲以後的孩子，差距非常明顯。
第二，孩子就算發音異常也沒關係，自己能聽懂就行了？
其實，發音異常也是很多普通孩子面臨的問題。但是，發音問題可沒有我們想像中這麼簡單，如果孩子長期發音不準確，即使是普通孩子，也將逐漸成為影響孩子生活和學習的一大難題。，何況是自閉症的孩子。
孩子發音異常只是一種錯誤的語言狀態，並不是孩子存在生理缺陷或疾病，因此不需要服用藥物治療，矯正和訓練才是對孩子作用最大，也是危害最小的治療方式。
第三，孩子會說「你好」，就是會說話了嗎？
很多家長都一再強調，自己的孩子會說話，比如時不時就能張口背一段臺詞或者唱一段歌詞，可為什麼孩子卻不能對話呢？
其實，孩子能背臺詞或唱歌詞並不代表他能使用語言來與人進行交流，這就需要ABA老師幫孩子做好語言訓練，一步一步地提升孩子對日常語言的理解能力。
第四，已經在機構幹預了，家長還能做些什麼？
首先，我國目前從事言語治療或特需教育的專業人員不足3萬，且大多集中在一線城市，所以很多機構並沒有專業的言語治療師，更不會開設單獨言語課程。
另外，如果孩子存在嚴重的語言問題，僅僅依靠在機構上學來幹預顯然是不夠的，因為機構的環境有限，孩子以後將面對的很多對話場景實在教不出來。
而且，教孩子學習語言，必然是需要付出大量時間以及精力的，家長僅依靠機構的幾個小時顯然不夠。那麼和孩子相處時間最久的家長，能做到醫教結合的家庭，孩子的各方面情況也能得到大大的改善，如果家長能懂得語言方面的專業幹預知識，就可以在日常生活中，為孩子創造大量的教學機會。
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