「沒錯，我的數學真的是體育老師教的！提升效果還很明顯。」上海師範大學第三附屬實驗學校七（4）班女生吳祺亮說。
上海師範大學第三附屬實驗學校90後體育老師聞曉峰開講「430數學公益課堂」。 本文圖均為 受訪者供圖
「你數學是體育老師教的吧？」原本是一句調侃，但在這所學校，卻成了學生們口中「穩穩的幸福」，家長們也點讚：孩子的數學成績明顯提高了，校外培訓班都不用去了。
90後體育老師聞曉峰在「430數學公益課堂」輔導學生。
這位讓學生數學成績明顯提升的體育教師，就是上海師範大學第三附屬實驗學校七年級（4）班的班主任、90後青年教師聞曉峰。業務能力出眾的他，還是該校七年級年級組長、學校未成年人保護辦公室老師。
聞曉峰在學校開出了一個受學生歡迎的「430數學公益課堂」，這個公益課堂正是因為吳祺亮而開出的。一次數學考試，吳祺亮的成績不理想。正在她垂頭喪氣時，班主任聞老師宣布將成立一個「神秘組織」，吳祺亮也「榜上有名」。
第一次活動就在放學後。下午4:30一到，只見聞曉峰捧著數學課本走進教室，在黑板上出了一道數學因式分解題，還貼心地附上三個數學公式。因為不自信，吳祺亮寫了又劃、劃了又寫。聞曉峰仔細觀察了她的解題步驟，告訴她：「你要相信自己的解題思路！」
聞曉峰肯定的眼神給了吳祺亮很大的鼓勵，她靜下心來一步一步計算，欣喜地得出了正確結果。「靠自己的力量解題成功，很有成就感！」
聞曉峰指導學生上體育課
跟著體育老師學習數學的奇妙經歷，吸引了不少同學慕名而來，「430數學公益課堂」最多時達到了12人，還有來自其他班級的學生。這一特殊的課堂設在每天放學後，學生自願報名參加。
聞曉峰畢業於上海師範大學體育系，從小數學成績就不錯。擔任班主任工作後，他經過認真觀察和了解，發現一部分同學對數學公式和題目不理解，也缺乏解題的自信。
「數學不可能都由體育老師來教。」聞曉峰坦言，「對於數學比較薄弱學生來說，數學課堂上的進度較快，我能做的就是陪著他們慢慢『消化』，同時提高學習的主動性和自信心。」
經過近兩周的「430數學公益課堂」，吳祺亮和同學們慢慢體會到了鑽研數學題的樂趣。在後面的一次數學考試中，大家都有顯著進步，吳祺亮的成績一下子提升了近30分。
受學生們喜愛的90後體育老師兼班主任聞曉峰老師
聞曉峰表示：「體育精神也有助於培養好的學習習慣，攻克學業難題。」他還總結了體育精神與學習能力的互通點，例如跑步運動能鍛鍊吃苦耐勞的意志力、桌球等小球運動考驗高度集中的注意力等。
聞曉峰還是一位關愛學生「360度無死角」的優秀班主任，他幾乎沒有在學校食堂吃過午飯。每當午休或者課間，總會第一時間出現在教室裡。在他的微笑注視下學生們認認真真地「光碟行動」；課間休息也是「聞老師聊天時間」，他總是會和同學們說說話，關心大家的學習和生活。
不少老師、家長都來向聞老師討教經驗，聞曉峰總是笑笑不說話，反而學生們搶著幫他回答：「聞老師從不『吼』我們，他是發自內心地愛我們。所以，我們都服他！」
(來源:澎湃新聞)