#貧困大學生#我說例子可能比較極端，但是有一個傾向很明顯。二十年前，你可以很清楚知道誰是貧困生，誰不是貧困生。但是現在貧困生和非貧困生的界限越來越模糊，所有學生的吃穿用度都差不多。你不深入了解，你真的不知道哪個是貧困生，哪個不是貧困生。現在家庭收入差距越來越大，但是學生的表現差距越來越小。至於為什麼，各位網友可以想其中的道理。
我和學生接觸的比較多。隨著時代的發展，大學擴招等因素，大學生的素質和以前相比變差了很多。但是其中大學生貧困生的差距變得更大。現在的大學貧困生出現各類問題，比正常的學生要多得多，也要嚴重得多。當然我說的情況不是全部貧困生，不能一竿子打翻一船人，但是我說的現象絕對不是少數，而是一種社會現象。
不知道家裡沒錢
大學貧困生和以前相比較，最大的差距就是現在的大學貧困生不知道自己是貧困生。剛開始我覺得很不可思議，但是卻真實發生。都說天上下雨你不知道，兜裡沒錢你還不知道嗎？還真的說對了，現在的一些貧困大學生，還真的就不知道這件事。
以前大學的貧困生知道自己家庭條件不好，所以都明白不能和別人比物質條件。但是現在的一些貧困大學生，你很難想像他們會多麼理直氣壯的要求家長滿足物質條件。家裡窮不窮和我沒關係，反正我就是要有。至於家裡怎麼弄到錢，那是家裡的事情。要是小學生，還是可以理解的，他們年齡也不小了，都過了十八歲，已經是成年人了。
我給大家舉一個真實的例子。一個剛入學的貧困生管家裡要錢換高檔一些的手機。家裡父母央求他說現在的手機暫時先用著。看好我的措辭，我說的是央求，我的措辭沒有錯。這個學生很憤怒地訓斥了他的父母，說他們寢室的手機都是四千塊錢的。他要的是三千塊錢的手機，這個檔次的手機已經很丟人了。並且給父母下最後通牒，說一個禮拜不給買手機，就回家不讀大學了。
這個學生還是很了解他的家長，因為家裡最後妥協了，還真的給他買了手機。不過這也開始了家裡的噩夢，他以此方式不斷往家裡要錢。到了大二，家裡主動地來學校申請退學，他父母臉色鐵青地說：「這個學不上了，供不起了。」這個學生一年多的時間，花了家裡八萬塊錢。當然了，對於很多富裕家庭來說，八萬塊錢不是什麼大數字，但是對於他家來說，八萬塊錢是他父母兩年所有的收入，被他一年多花光。
很多網友一定會覺得這個學生實在混蛋，他怎麼那麼忍心花父母的血汗錢？no，no！壓根就不存在忍心不忍心的問題，因為他並不在乎家裡的錢怎麼來的，他最介意的是八萬塊錢太少了，怎麼家裡八萬塊錢就受不了了。因為他認識的幾個同學一年花了十多萬，家裡也沒有那麼多的事，家裡也供得起！
大學生網貸的貧困生的比例佔多數，並且絕大多數都不是因為正常的消費，都是因為奢侈消費欠下了網貸。
我窮我有理
一般來說，國家和每個大學都對於貧困生都有相關照顧制度。並且絕大多數的大學老師對於貧困生也從自身的能力給予一定的照顧。當然大多數貧困生還是對這些照顧很感激的。
但是現在也有一部分貧困生對於老師、學校和國家的照顧沒有感激之情，覺得這些照顧都是理所應當的。因為什麼？因為我窮！我窮，所以你就應該照顧我，你不照顧我，那就是你不對了。
有一個貧困生家裡條件不好，家裡種了一些經濟作物，但是因為諸多因素，出現銷售困難。院系的書記知道了以後，號召老師買他家的農產品。書記開會的時候特意說：「買誰的都是買，不如照顧一下咱們自己學生家的生意。我帶頭買二百塊錢的。」加上別的院系的老師，把他家裡的農產品全部被包圓了。
東西運到了以後，質量不能說慘不忍睹，反正也是夠差的，價錢並不低。總之，性價比極低。這個價錢別說在x寶上，就是農貿市場上也絕對賣不出去。這個學生是拿老師當大頭的意思，這個學生又是寫感謝信又是給老師們當面道謝，老師也沒有過多的計較，畢竟這也不是在農貿市場上買的，本來就有幫助的意思。
精彩的是第二年，學生想一樣的配方，一樣的操作，去找書記幫忙。因為上次買學生的農產品的結果並不愉快，所以書記臉上有點掛不住。說誰要是想買和學生私下聯繫。這次可沒有太多老師買帳了，只有很少幾個老師買。
沒有想到這個學生對老師破口大罵。這個學生罵的內容很有意思，他罵老師去年買了，今年憑啥不買。我家那麼窮，你們這些老師買了我家的東西什麼也不影響。寢室的學生實在看不下去，把他罵的內容錄下來發給我老師，最後輾轉到了書記手裡。
我經常佩服我們書記，覺得書記辦事周到，但是這次尤其佩服。書記把這個學生找來，絕口不說他去年的貨物質次價高，也不談這個學生對老師的破口大罵。而是講了另外一個問題，就是後來調查發現，家裡種農產品的學生非常多，老師照顧不過來，所以以後就不組織購買學生家的農產品了。不是不買你家的，誰家的都不買了。
最後，我一直在想為什麼現在的貧困生和以前的貧困生有這樣大的差距。後來我大致有了一個思路。就是以前的貧困生的家庭和現在貧困生的家庭不一樣。以前的貧困問題絕大多數是時代問題，地域性的問題，但是現在的貧困往往是家庭問題。明人不說暗話，你都看完了，麻煩點個讚，要是加一個關注就更好了。
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