【獵雲網深圳】8月1日報導（文/劉恆秀）
移動網際網路的崛起，使我們的生活正一步步被改變。國家也因勢利導，提出 「網際網路+」的口號，讓各行各業隨之積極創新、推動改革。在線器樂教育這一細分領域，也在「網際網路+教育」的模式下蓬勃發展起來。
技術的發展給我們的生活帶來了更多的便捷——有了線上支付我們出門不再需要帶現金和卡包、有了電子閱讀器我們可以隨身把原本厚厚的書本都囊括其中，所以不難理解，線上音樂教育之所以得到發展，正是因為通過網際網路在線教學的方式，解決了之前傳統音樂教育的諸多痛點，如樂器搬運不便，精力、金錢投入甚多，市場需求量大等。近年來，我國音樂培訓市場活躍異常，宏觀誘因是國民經濟生活水平的提升，使得社會家庭對兒童素質教育需求同步。據《2017音樂產業發展報告》指出，2016年中國音樂產業總規模達3253.22億元，較2015年增長了7.79%，同比增速高於同期GDP增速1.09%。「音樂+」融合業態成為發展新動能，「整合、重構、新生」構成了中國音樂產業發展的主旋律，數據表明以數位音樂產業為代表的新動能成為推動中國音樂產業整體快速增長的主要動力。
線上音樂教育領域具體現狀如何？下文將選取部分線上音樂教育領域的代表性項目，做一個梳理和盤點。
一、Finger
短時間學會一門樂器？Finger來幫你！它針對大家學習樂器很難自己找到靠譜的教師、琴行上課普遍收費太高、自學很難堅持或者找不著方向等痛點，提供了線上專業教師把控訓練服務，可以滿足各種階段用戶的練習要求，還設有專項訓練和陪練視頻以及重難點介紹，並且完全免費喲~Finger 另一個特點是能夠打造個人專屬的音樂圈，交流心得，彰顯自己的音樂魅力。此外，Finger 也貼心的設置了樂器導購，有專業的指導建議，能幫你挑選出心儀的樂器裝備。
Finger的創始人張桐出生於音樂世家，是前阿里巴巴淘系的資深產品專家，在阿里工作的十幾年裡一直想做個關於音樂的創業項目，從阿里出來後，他創立了這個基於音樂興趣教育的APP。2015年底上線至今，已經聚集了600多位老師和1000多萬下載用戶，月活用戶達到200多萬。
Finger（杭州妥妥網絡科技有限公司）目前融資A輪，500萬美元，投資方為元璟資本。
獵雲網連結：www.lieyunwang.com/archives/153859
二、AI音樂學院
這是一款主要針對吉他和尤克裡裡這兩種樂器推出的在線音樂教學APP。主要分為初級和中級課程，從基礎的調音講起，覆蓋了從基礎樂理到進階技巧等多維度的知識點。課程由業內名師錄製，產品通過智能樂音識別技術將視頻和模塊化課件內容融合在一起，用戶可依照錄製視頻的教學內容邊學邊練，軟體能對用戶的彈奏情況即時反饋，在視頻上與用戶形成互動。
AI音樂學院的另一特色在於擁有資源豐富的吉他和尤克裡裡曲庫，在曲庫中我們可以找到大量華語和歐美流行歌曲的曲譜，曲庫帶有搜索功能，學員可以搜索自己感興趣的歌曲，同時曲庫中將歌曲彈奏難度分為了簡單、中等和困難三種。選擇了感興趣的樂曲之後，就會進入互動式的教學彈奏模式，根據屏幕上出現的和弦指位和彈奏教程，學員可以輕鬆的練習自己感興趣的樂曲。最後，AI音樂學院還自帶了完善的彈奏輔助工具，包括調音器、節拍器和和和弦庫，覆蓋了吉他、尤克裡裡教學的各個方面。
「AI音樂學院」的創始人劉任憑是一位連續創業者，曾創立吉他品類教學社區平臺愛玩吉他。區別於強調工具＋社區屬性的愛玩吉他，這款軟體重在教學服務和教學內容，其ai技術主要體現在兩個方面：基於樂音識別技術的互動視頻教學以及基於大數據分析的定製化個性學習。團隊現有30人左右，除愛玩吉他外，還曾創立為b端提供智能音樂教學系統的小小音悅莢。在劉任憑看來，人工智慧技術降低了音樂培訓市場的壁壘，提升了音樂教育的普及效率，不同於k12等標準化的教學內容，音樂培訓包含情緒表達、手法運用等ai尚無法兼顧的點，它更適合作為一種輔助性或興趣類教學方式。
目前AI音樂學院（北京音悅莢科技有限責任公司）融資處在A輪。
三、喵音樂
喵音樂是一家以天貓線上樂器類目產品為主的體驗店，所有品牌均獲官方授權，並都是天貓銷售榜上名列前茅的樂器知名品牌。除品牌眾多之外，能夠親身感受是體驗館的獨有特色。在館內，可以親手觸碰各種樂器帶來的不同手感，且設有專業導購現場服務，讓大家對樂器的了解不再停留在僅能查看文字和平面圖片信息的層面，通過直觀真實地體驗，如果喜歡便可以掃描每個商品獨有的二維碼直接下單購買，享受物流公司送貨到家的服務。在天貓樂器體驗館，用全渠道新零售模式，解決了以往網絡購物不能真實感受的缺陷，線上搜索線下體驗的結合，打通了網上購物的「最後一公裡」。
創始人兼總裁夏兆熙是音樂教育和樂器製造行業的資深專家，有二十多年音樂教育、樂器製造和維修經驗，曾創辦樂器零售連鎖機構通遠琴行，高峰時擁有三十多家門店。創始人兼營運長陳昇岸，畢業於浙江大學，有豐富的銷售管理經驗。
喵音樂（杭州喵音文化藝術策劃有限公司）目前融資天使輪，金額暫未披露，投資方為浙江屹匯資產管理有限公司。
四、派爾音樂
派爾音樂隸屬於派爾朗坤教育科技（北京）有限公司，成立於2006年，初期一直將少兒架子鼓課程作為主要教育方向，之後根據市場需要陸續增設了少兒吉他、bass、流行聲樂等音樂培訓課程，兒童樂隊也成為派爾的特色培訓項目。
2016年派爾音樂成功通過英國著名現代音樂認證體系RSL資質審核，成為英國Rockschool望京和酒仙橋地區獨家合作機構，讓更多的音樂學員在不出國門的情況下也能學習到國際先進的教學體系，並且考取英國Rockschool國際級的音樂資質認證。與此同時，派爾音樂和著名留學機構愛特音樂留學聯手，成為其出國留學人員音樂培訓基地，同時也為有意向留學的派爾學員提供了出口。
派爾音樂創始人史洛冰是一位資深音樂人創業者，曾經做過多檔人氣綜藝節目，擔任過國內大型演唱會現場執行，也曾受邀擔任音樂比賽評委，2008年創立派爾音樂，十年以來一直潛心於兒童音樂啟蒙教育體系的研發和教學，他一直秉承著「學而優則演」「所有的孩子都需要一個舞臺」的教育理念，注重於整體音樂素質的教育，培養孩子獨立思考和解決問題的能力。讓孩子了解音樂，愛上音樂，逐漸建立一個良好的音樂審美，並能夠從舞臺上獲得自信。讓音樂教育這件事，從「苦學」向「玩學」轉變。派爾音樂教研、教學團隊是一支權威、專業的師資隊伍，他們由近五十位擁有眾多光環的年輕人組成。他們之中80%以上具有多年的教研教學經驗；90%以上擁有豐富的比賽、演出經驗並曾取得優異成績；100%以上畢業於音樂名校。這些老師深知音樂的快樂和作用，熟知學習的方法與技巧，和他們在一起的孩子不僅獲得最專業的音樂知識，還將從這些老師的品質中獲得勵志與品格的教育。
派爾音樂（派爾朗坤教育科技（北京）有限公司）目前尚未獲投。
五、哎呀音樂
哎呀音樂是一個在線音樂教育平臺，教授的課程涵蓋吉他、尤克裡裡、架子鼓、鋼琴、貝斯等，為老師用戶提供發布課程、使用題庫等服務，學生用戶可通過註冊在線學習音樂知識，與教師進行互動。哎呀音樂同時也是國內首家推出在線爵士樂培訓的機構。
哎呀音樂的在線內容主要由兩部分構成：1、視頻課程，課程設置包括吉他、聲樂、鋼琴、尤克裡裡、架子鼓、貝斯、音樂製作、薩克斯、非洲鼓等等，基本覆蓋了現代音樂教育的大部分樂器，課程都是由專業教師或業內知名樂手錄製的視頻教程，課程不僅有基礎的技術教學，還有樂器知識講解、音樂文化介紹等音樂文化類節目。2、音樂文化信息流聚合，這一部分主要介紹音樂界的各種前沿信息，包括諮詢、新聞、熱評等。
哎呀音樂（威爾第（深圳）音樂有限責任公司）目前尚未獲投。
六、時尚鋼琴
「時尚鋼琴」，創辦於2011年，隸屬於廣州銘藝天成文化發展有限公司，是一家專門針對成人創辦的鋼琴培訓機構，時尚鋼琴已通過中國商標局註冊為品牌，是國內最早針對零基礎的成人鋼琴連鎖機構之一；首家把鋼琴藝術與「小資文化」結合的教學機構，也是華南地區首家零基礎非速成教學的成人鋼琴培訓機構；自開業創辦起，在近三年的時間裡，由畢業於星海音樂學院的李錫天老師，帶領著一支專業的團隊，讓每一位學員都完成了自己兒時的鋼琴夢想。
《時尚鋼琴成人系列課程》有別於一般的「成人速成鋼琴」，跟據傳統鋼琴的教學方法與流行鋼琴即興伴奏技巧等，改良出適合成人手指生理特點與理解能力的學習方法，通過系統的學習後，讓沒任何音樂基礎的人也能彈奏出動聽完整的鋼琴曲。
時尚鋼琴（廣州銘藝天成文化發展有限公司）目前尚未獲投。
七、樂星仁
樂星仁音樂是為一款專門為全國全專業的音樂愛好者提供的學習、交流、信息獲取、資料整合平臺的APP，同時也整合上遊藝術教育資源供考生、家長，以及各培訓機構參考的綜合平臺，線下在全國每年有近300場的音樂會，開啟全國音樂會線上票務平臺，廣受消費者青睞。相對於現在如火如荼的「鋼琴考級」，鋼琴學習卻嚴重滯後。鋼琴考級考生沒有專業的渠道獲取到提升彈奏技能，沒有一個專業、整合的途徑獲取到鋼琴考級招考的完整信息，更加沒有與同級別考生交流考試經驗和學習技巧的平臺，再加上藝術培訓機構的質量良莠不齊，沒有專業數據指導考生進行科學的報考等諸多問題需要找到一個解決出口，所以在「網際網路+」模式和大數據時代的啟發下，樂星仁音樂就此而生。
樂星仁音樂APP平臺推出的「網際網路+古典音樂」教學。作為藝術教育綜合服務平臺，樂星仁音樂與全球知名古典音樂機構聯手，並與國際音樂家建立長期合作的戰略意向，不僅為用戶提供國內外古典音樂會直播，國際訓練營，還提供全球頂級的在線學習資源，以優質內容，技術驅動做支撐，致力打造個性化音樂教育，帶領古典音樂直接躍進網際網路2.0時代。
李鵬軍，樂星仁音樂創始人兼CEO，擁有8年網際網路營銷經驗，哈唐網絡科技創始人兼CEO，麥邁文化創始合伙人，龍脈匯聯合發起人。
樂星仁（哈唐網絡科技（上海）有限公司）目前處於天使輪 。
八、索米音樂
索米音樂是一家致力於對傳統音樂教育進行改造的公司，旨在逐步推出標準化視頻教學、在線教師指導、互動式音樂社交、樂器租售等一系列服務。
索米音樂推出的APP包含三大部分內容：1、視頻教學，包含了系統課程、樂譜教學，以標準化的製作流程加上名師錄製的視頻教程，為學員提供高品質的音樂教學內容。2、米蟲圈，這裡是學員提出疑難問題，展示學習成果的社交小區，在這裡學員之間可以互相交流學習心得、體會，在學習的同時擴展自己的社交領域。3、練習工具，這一部分為學習提供了節拍器、調音器等必要實用工具。
從半年前開始技術研發，索米音樂已經完成了 200 多個視頻的錄製和製作，其中 40 個已經正式上線。每個視頻都是一首經過索米音樂編寫的歌曲，時間在 2 分鐘左右。但是索米音樂將每首歌都分為「前奏」、「主歌」、「副歌」、「尾奏」四部分，每部分都有詳細的指法和樂譜介紹，確保用戶在觀看視頻時能準確捕捉到每個音的彈奏方法。
CEO 楊陽從美國洛杉磯 MI 音樂學院電吉他專業畢業，COO 辛憲村曾經是聚點翻轉樂隊的成員，兩人曾經創辦的「搖滾兄弟」樂器曾經和樂器公司 Guiter Center 合作，創下年 500 萬元的營收。索米音樂正式上線 2 周，現在有 2000 多下載用戶，活躍用戶 10%，之前的 200 萬元種子融資由團隊自己完成，現在正在尋求天使輪。
九、Poputar智能吉他
Poputar智能吉他是北京視感科技有限公司推出的採用「智能硬體 +App」的方式，通過科技的手段和遊戲化的理念重新定義音樂的學習方式，讓學吉他變成一個「音樂的遊戲化自學習」過程。
學習樂器是痛苦而長久的過程，Poputar智能吉他則是讓音樂零基礎的初學者能夠通過高效的學習方法實現自己願望的理念，讓大家抱起吉他，可即刻進入彈奏狀態。打開APP，通過藍牙連接吉他，LED燈指示左手位置，哪裡亮了點哪裡，APP指示的右手演奏方法，通過LED燈進行提醒——用戶與吉他進行可視化的互動，學習吉他就變得有趣而簡單。
這種設定使得Poputar將自學過程轉變為「節奏大師」和「吉他英雄」般的遊戲體驗。幫助初學者能夠在遊戲中輕鬆快速的掌握吉他的彈奏技巧。人們再也不會因為左手按弦難產生挫敗感，以及枯燥學習過程中的迷茫感而停止對音樂的學習。一切內容圍繞和弦走向，在每周更新的彈唱曲庫中彈會最新最熱的流行歌曲，與音樂合拍，就是這麼簡單。
Poputar智能吉他問世一年多來，已經榮獲了iF設計、紅點設計以及Good Design設計獎，2017年8月19日更是問鼎了IDEA的設計金獎。這也是中國樂器公司首次登頂世界級的工業設計大賽。標誌著Poputar的在產品設計領域已經走在世界前列。視感科技創始人張博涵，在海外留學時看到了智能樂器領域的潛力，2014年3月，張博涵獲得UCSD（加州大學聖地牙哥分校）大數據金融專業的Offer，但最終決定放棄，不顧家人阻撓，輟學回國創業做智能吉他。他在機場用7個小時說服了另一位創始人駱石川一起開始了「視感科技之旅」，最終視感科技於2015年4月成立。
Poputar智能吉他（北京視感科技有限公司）2016年11月獲得來自小米科技、順為資本、真成投資投資的Pre-A輪融資，3000萬元人民幣。
獵雲網連結：www.lieyunwang.com/archives/271908
十、隨我學音樂
隨我學音樂是國內首家「網際網路+音樂服務平臺」，音樂培訓領域O2O領導品牌。平臺致力於幫助學生在線預約身邊最合適的老師，尋找最合適的課程，利用網際網路技術，從供給端去提升學生的培訓體驗。平臺專注於音樂培訓教育體系完善，行業資源整合、培訓網點時間及空間的優化管理、自媒體資源整合及傳播。
隨我學音樂「網際網路+音樂服務平臺」不僅是預約平臺、招生平臺、課程平臺，同時也是為老師、培訓網點、樂器銷售網點的品牌打造的營銷平臺，是大數據管理的系統平臺，是培訓網點、老師與學生深度交流的服務平臺。隨我學音樂的每個老師都經過嚴格的篩選、面試及資料審核，保證教師教學水平和教學質量。
創始人梁明新畢業於江蘇大學信息管理與信息系統本科，管理學學士；華中科技大學軟體工程研究生，軟體工程碩士；曾任職國內最大的美業連鎖機構，副總經理；在會員、O2O、大數據、「網際網路+門店」等領域有豐富的實踐經驗。
隨我學音樂（珠海隨我文化科技有限公司）目前處於天使輪，800萬人民幣投資方暫未披露。
如前文所述，可以看到在線音樂教育大大降低了學習的門檻——對於學生來說，沒有了時間和空間的限制，大大降低了學習成本，通過網際網路，可以吸收不同的教學理念；老師也可以通過在線教育擴大受眾範圍，不再受限於傳統的一對一教學的模式。落到具體細節上，在線音樂教育針對傳統線下教學模式在技術上主要做出了以下改進：1、滿足五線譜與簡譜、音頻、視頻、等多媒體混合排版課件教學，支持五線譜、簡譜的播放，使譜曲與視聽完美結合。2、新建頁面代替傳統黑板，包括新建五線譜頁、空白頁等。3、支持範唱播放、伴唱播放、曲譜播放、節奏播放、唱名播放等多樣化教學模式。4、 MIDI音樂鍵盤、模擬音樂鍵盤，與五線譜表相互映射。5、多種錄製方式，實時將教學內容錄製成視頻文件。6、音符可以字符方式進行編輯，且音符及樂譜片段可直接拷貝到Word。
當然，和傳統的線下音樂教育相比，在線音樂教育在模式上仍存在不成熟的地方，一些不容忽視的問題正在影響著用戶體驗，如線上教學老師的頻繁更換，常導致學生無法形成系統的上課體系，甚至喪失學習意願；由於聲音的實時輸送，導致樂器音色上的削弱或走音，會影響聽者對樂感的理解；單方面視頻授課無法及時監督到學生學習情況的反饋，不過基於這一點，部分項目已在嘗試改進中，比如finger正在策劃以一對一的雙向視頻來實現線上陪練的體驗功能。相信假以時日，隨著學習動力、就業需求、教育服務鏈條等一系列的因素，市場將推動音樂線上教育產業趨於成熟。音樂行業有望揭下神秘的面紗，從陽春白雪的技藝，飛入尋常百姓家，成為大眾都能信手拈來的一項愛好和娛樂。