01 化學在中國的發展歷史
日常生活中有很多現象無法理解?可能是因為化學基礎沒打好。
化學作為中學教育的基礎學科之一，主要是培養學生具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能。隨著興趣差異，很多理工科大學生將化學作為首選專業之一，進行更深的研究。
中國近代化學教育，始於19世紀60年代。1840年鴉片戰爭以後，近代化學傳入了中國，從1866年開始開設化學課，到化學課成為基礎學科之一的今天，已有一百餘年。
02 化學為什麼越來越難
"老師，我上初中的時候，化學成績能考到90多分，可到了高中，成績掉的非常快，甚至經常在50、60分左右徘徊，現在越來越覺得力不從心了，我該怎麼辦呀。"
陳雨婷去年考上了高中，第一次考試，化學成績就從原來的優秀掉到了剛剛及格，巨大的落差讓她想不明白，為什麼會丟這麼多分。
其實這種現象並不少見，很多學生初中化學成績很優異，到了高中化學成績卻下降的非常快，這是為什麼呢?
首先我們知道，初中化學與高中化學的側重點不同。初中化學側重於基礎知識理論的教學，知識點繁雜，需要打好基礎，為高中做準備。
03 化學學習其實也可以很簡單
尤其對於理科學生而言，化學是非常重要的一門學科。通過作業幫直播課學習了一段時間後，陳雨婷的化學成績上升了許多，她特別高興的向錢康老師報告了這個好消息。
"錢康老師，這次期中考試，我考了87分，比上次考試多了30多分，太感謝您了!"
陳雨婷說的錢康老師是作業幫直播課的名師，畢業於北京大學，本碩博連讀，堪稱"學霸中的學霸，翹楚中的翹楚"，自學生時代起便"好為人師"的他，已經是有五年教齡的在線教育教師。
作業幫直播課的錢康老師用獨特的教學方式，深入淺出，旁徵博引，幫助學生建立正確的化學思維和邏輯，他所教授學生，成績都有不同成都的明顯提升。他研究各地中高考命題規律，搭建課程體系，如今是作業幫直播課初中化學教研負責人。
化學到底該怎麼學，才能在初中到高中這個過渡中，更加的得心應手呢?
作業幫直播課化學教研組的老師們，在化學的教學體系上做了一些梳理，根據每個學期或假期教課之後的體會做一些教研方面的改動，更貼近每屆學生的情況，整個初中化學都可以一起來用。針對不同的學生，制定不同的教學方式，讓每個學生都有適合他的學習方法。
錢康老師重視的是知識本身，"一切從知識出發"。以九年級上學期為例，這個時期的化學課程特點就是基本概念繁多，但僅僅記住知識點並不足以幫助學生取得理想的學習效果。這時候，錢老師會創作或搜集各種概念題讓學生進行判斷或選擇，在最細微處體會概念與概念、定義與定義之間的差別。
"比如多選題問哪個選項是錯的，可能幾個選項中大部分都是錯的，只是細微上有差別，學生能否判斷出錯誤選項，就在這些最考驗基本功的方面做重點講解講解。"
一個好的老師，不單單要讓學生記住知識點，更重要的是讓學生學會如何去運用。
作業幫直播課經過多年的打磨反覆的沉澱，形成了一套自己的標準制度，面對數千名在線學生的一節優質直播課，要經歷教研、備課、授課等眾多環節。而在每個環節中，作業幫直播課的要求從來是"經過多次PK、反覆敲定"、"背對背多次校對、把控細節"、"進行3到5輪的演練彩排"。"反覆、多輪、多次"是成為一位名師能帶來一節優質課程的關鍵。
所有課程的教研、理念、班型定位、教材的內容結構、課件腳本的世界觀與走向、隨堂視頻的內容定位和形式等，需經過多次嘗試，反覆敲定後，再由產品經理根據課程邏輯設定激勵體系、學習路徑、交互方式等;每門課程都由一位教學經驗豐富的主任老師進行整體的教育設計，主責老師進行現場串講演繹"說課"，與所有老師一起備課。
備課團隊對五大測進行背靠背多次校對，把控每一個細節，所有老師都要進行3到5輪演練彩排，對新老師還要進行測試直播，同時要求每個老師保留完整的備課過程、板書設計，作業幫直播課化學團隊還會對所有內容逐一質檢，保證所有老師的授課水平在同一準繩之上。
作業幫直播課的嚴格把關，做到的不僅僅是對學生的一節課負責，更重要的是對學生的未來負責。
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