春節假期，因為也不去遠方旅遊，
就宅在北京，雖然漫漫長一周多，
但考慮到串串親戚，逛逛商場，
再追追劇，睡睡懶覺，
假期也就混過去了。
所以沒有特意給笑笑準備任何計劃，
想想春節後，她就要插班去上幼兒園了，
這個假期就只想好好陪她玩，
還把她當小寶寶抱著她。
平時家裡電視很少開，
過節各臺的晚會，尤其是歌舞節目，
集中讓她看了。
可能是受了各位明星俊男靚女的啟發。
笑笑愛上了登臺表演節目，
說是登臺，也就是出去聚餐飯店的舞臺，
表演的節目也很單一，
[聲律啟蒙]，
西遊記動畫片主題曲[白龍馬]。
觀眾也僅限自家親戚。
雖然條件簡陋，觀眾也聽不太清她說什麼，
但都寄予了熱情的掌聲和讚美，
對於3歲多的笑笑是莫大的鼓勵。
我們也支持她背聲律啟蒙，
確實口齒比以前清楚了，
另外，像「天浩浩，日融融，
半溪流水綠，千樹落花紅。」
句子本身就很美，朗朗上口，
大人也很喜歡聽。
沿對革，異對同，白叟對黃童。
江風對海霧，牧子對漁翁。
顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東。
池中濯足水，門外打頭風。
梁帝講經同泰寺，漢皇置酒未央宮。
塵慮縈心，懶撫七弦綠綺；
霜華滿鬢，羞看百鍊青銅。
背東1的時候，還經常需要提醒，
磕磕巴巴的。
昨晚笑笑開始背新的一段，
很快就好了。
旁邊姥爺覺得怎麼越背越順，
是不是掌握規律了。
其實從開始就是有方法的，
好幾位朋友的孩子，
小一，小二，
都反映語文難了，
難在閱讀量要求增大了，
還有古文，文言文變多了。
另外，之前會員推薦了，
人教版小學語文教材應用，
可以隨時查看，點擊還有發音。
新的語文課本最大的變化就是，
先識字再學拼音，拼音回歸為學習工具，
換句話說，
根據反饋多數孩子上學前已經識字，
80-90%已經認識「天地人，日月明」。
當然也有學校發一張漢字表，
讓圈出「認識」的字，
很多家長提議是否能圈「不認識」的字，
要不都畫滿了，太麻煩。
所以說學前閱讀，
應該不是提前不提前的問題，
而是落後要補課的問題了。
我自己的一點體會，
笑笑很早就開始親子閱讀，
早在會走路，
而且是每天堅持。
2-3歲期間，
去餐廳吃飯，
同樣和很多小朋友一樣，
吃完飯想讓她再安靜一會兒，
需要立個手機放動畫片。
我曾一度懷疑，
是否時代變了，
就應該與時俱進，
以後教育孩子多媒體會超過紙質書。
雖然也曾心中有疑問飄過，
但依舊堅持每天的親子閱讀，
不管是英文還是中文。
3歲後笑笑真是給了我很大的驚喜，
出門真的只帶書就可以了，
不再需要藉助手機安撫。
她漸漸也有了自己的閱讀喜好，
當朋友還在猶豫是否要給二年級的孩子，
看老版西遊記連續劇，
畢竟金角大王，白骨精裝扮都還挺可怕的。
笑笑已經因為閱讀，
對西遊記很多細節如數家珍了，
真假美猴王裡假的是六耳獼猴，
令人參果樹起死回生的是觀世音淨瓶的甘露。
看到[識破玉兔精]，還有意外發現，
之前背的「人間清暑殿，天上廣寒宮」，
哇！玉兔就是廣寒宮裡搗藥的。
最逗的是，春節期間走親訪友，
知道笑笑喜歡西遊記，
大人都拿這個和她聊天，
其中一個環節就是，
給大人設定人物。
我表妹就是牛魔王，
估計她顏值要是再高點就是某妖精。
過節吃飯見個領導，
好怕她亂按頭銜。
她說領導是「如來佛」，
人家自然很開心，
接著問她你是誰，
笑笑從一開始就認定自己是孫悟空。
領導接著逗她，
那我可是把你壓在五行山下五百年啊，
笑笑特別大氣的說「那段不提」
領導哈哈大笑，我倆也鬆了口氣~~
其實笑笑接觸聲律啟蒙，
源於我很喜歡。
三字經背到
父子恩,夫婦從。
兄則友,弟則恭。
長幼序,友與朋。
君則敬,臣則忠。
此十義,人所同。
數數只有八句話，哪裡來的十義。
查了查有一種解釋是，
十義就是父慈，子孝，夫和，婦隨，
兄友，弟恭，朋誼，有信，君敬，臣忠。
想想後面還有[弟子規]，
也是說教道理比較多。
有沒有更有趣一點噠。
恰好偶然聽了凱叔的[聲律啟蒙]，
古琴配樂加上童聲，
還有播報男中音，
這個版本的音頻無疑是最好的。
我們還做了後期剪掉廣告的版本。
但是光聽韻律美，
還希望孩子能知其然知其所以然。
藉助精美的圖畫，
無疑是低幼還不識字孩子的大幫手。
笑笑一直說這是大美女，
「林妹妹」的圖片一看，
讀了兩遍給她，就記住了，
「女子眉纖，額下現一彎新月。」
聽幾遍之後，
就讓她看圖回憶著念。
有點像看圖說話。
野叟對溪童，
佩劍對彎弓，
齒皓對唇紅，
這些一看就明了的一兩遍記住。
有些需要提醒開頭的一個字。
有時笑笑問我，
媽媽怎麼記這麼快，
我就指上面的字告訴她，
我也記不住，都是看字。
這樣她也認識了好幾個字，
尤其是每句開頭的。
最重要的是，她了解到字的用途，
有用才識字，比較主動地去記。
其實我更希望她專注於圖與詩，
意境與表達的聯繫。
等到春暖花開，
一定帶她去看看，
真正的「野渡燕穿楊柳雨，
芳池魚戲芰荷風。」
記得以前網上有個人氣特高的回覆，
為什麼要讓孩子背古詩？
答：「為了長大了以後我們的孩子面對三千世界裡的無數美景時，
腦子裡出現的不是「哇靠」，「牛B」，
而是「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」。
更多的父母希望孩子學外語，
著眼點也是，
根深中國，盛開國際。
用別人能聽懂的語言講中國人自己的故事。
所以打好母語的基礎尤為重要。
從看圖能讀出來，
再到能背，
我義不容辭的擔當陪讀陪背，
我倆一起嘗試背，
不熟的時候，
互相提醒。
遛彎散步或者刷牙等餐的時候，
時不時一起背一段。
過程是愉快開心的，
我都知道她哪裡容易忘，
哪裡愛背錯。
「男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。」
胸中不是心中哦。
其實我比她背得好多了，
只不過沒人願意聽我的而已，
她佔了年齡小比較萌的便宜，
最後掌聲都是她的，
我是臺下的幕後功臣哈。
而且我相信這些幼時的積累，
會像埋在土裡的種子，
某一天生根發芽，
最好長成參天大樹。
資源真的是萬萬千千，
找到合適的用心利用是關鍵。
一直陪伴笑笑成長的迪士尼，
除了英文資源，
中文的漫畫雜誌也很棒。
這些優質的故事，
讓孩子更喜愛這幾個經典的卡通人物。
米奇妙妙屋都是幫助她更喜歡米奇米妮……
總之覺得當初選迪士尼很棒，
美語發音也好。
[Caillou]也是美音，
比起迪士尼虛擬的人物，
天馬橫空的劇情，
卡由一家人的故事，
更像情景美劇，貼近生活，
卡由正好是3歲，
笑笑看他的生活很有代入感吧。
Ipad視頻
笑笑自己用神器聽，
我有時候會用APP直接放
列印的配套書
動畫4、5個短故事一集20分鐘左右，
有視頻，音頻，配套繪本，
和我愛看的美劇[Life in pieces]好像啊。
其實真的沒有完美的資源，
更沒有完美的育兒計劃，
童年真的不長，想好就幹吧。
之前分享過[聲律啟蒙][Caillou]的資源，
如果您過節後，
想給寶貝兒用起來，不好找了，
再聯繫我哦
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