卡若二中信息技術教師劉斯，今年56歲，是福建第二輪組團式援藏教師中年齡最大的。然而，她不喜歡這個標籤。
「你看我像56歲的人嗎？」8日，劉斯身著藏裝，面對來訪的記者說，「我還很年輕，還能繼續為昌都的教育事業作貢獻，所以我才選擇第二次援藏！」
福建省政府集體二等功、福建省優秀教師、廈門市勞動模範、廈門市傑出教師、廈門市第九批拔尖人才、昌都市第八批優秀援藏幹部人才……帶著榮光，她第二次踏上援藏之路，繼續追夢。
與西藏……
2008年，劉斯作為一名驢友，到日喀則旅遊。西藏的藍天白雲，藏族群眾的善良淳樸，都給劉斯留下美好的印象。
當時，她在一戶藏族群眾家裡做客。「藏族老阿媽熱情地接待了我，待我像親人一樣；孫女小小年齡，一直羞澀地看著我。」劉斯說，那一刻起，她就很希望到西藏支教，給西藏的孩子力所能及的幫助。
然而，一晃8年過去了，劉斯始終沒有得到機會。直到2016年5月，她才在學校收到援藏報名的通知。她終於如願成為福建省第八批援藏工作隊的一名專技人才，擔任左貢縣教育局第一副局長，分管教師發展和教育科研工作。
2017年底，一年半的任期到了，劉斯主動申請留下來繼續援藏。可當時她的派出單位廈門信息學校正處於省示範校創建的關鍵時刻，擔任教學部部長的她「不得不」回到福建。
「我以為再沒機會了，沒想到福建第二輪組團式教育援藏正好缺一名信息技術教師，我欣喜若狂！」就這樣，去年8月，她與其他19名福建組團式援藏教師來到卡若二中，開啟為期3年的教育援藏工作。
劉斯很喜歡和藏族群眾交朋友，每個周末都會到當地群眾家走訪。2016年10月的一天，還在左貢工作的她，在該縣旺達鎮拉達村看到一戶人家在曬青稞。她走進屋裡，燈光昏暗，兩個孩子在窗臺讀書寫字。詢問得知，孩子的父親常年養病，母親靠種青稞支撐一家的生活。
從那時起，劉斯開始資助這兩名孩子，直至現在。後來，哥哥扎西江村考上昌都市第三高級中學體育特長班，妹妹向巴曲珍更是以全縣第一的成績考上成都西藏中學。
有緣的是，卡若二中挨著昌都市第三高級中學，劉斯與扎西江村又可以經常見面了。去年10月，扎西江村的母親來昌都看望孩子，特意給劉斯送來一面錦旗，上面寫著「閩昌情深，大愛無疆」。
與老師……
心臟二三尖瓣反流、皮膚乾裂蛻皮……兩次援藏，劉斯克服高原環境下身體的種種不適，以飽滿的熱情投入到教研工作中。
2016年剛到左貢時，劉斯發現，當地的中小學課題研究很少，「無法以研促教，提升學科教學質量」。
為此，劉斯深入到該縣各中小學調研，為當地骨幹教師作《課題研究和課題運作》等多場專題講座。一年半，她幫助該縣教師完成4個市級自主課題、18個縣級規劃課題立項。
劉斯最為得意的，是主持完成市級自主課題《藏區中小學教師信息化教學能力提升策略研究》。
她在課題調研中發現，當地老師對信息化重視不夠，技術能力欠缺，很少用課件等信息化手段輔助教學，停留於傳統的「板書時代」，對學生吸引力弱、教學效率不高、課容量較低。
「當時，左貢中學機房的計算機損壞嚴重，基本處於癱瘓狀態，教師信息化培訓缺乏基本的硬體。」劉斯介紹，經廈門援藏隊牽線搭橋，廈門市海峽青少年發展基金會捐資60萬元，對左貢中學機房進行更新改造，建立「左貢縣教師發展培訓中心」，用於全縣教師的信息化校本培訓。
而第二次援藏，劉斯多了兩個頭銜：廈門市劉斯名師工作室領銜人；福建省首批名師培養對象。
身為卡若二中教科室副主任、綜合備課組組長的她，利用自己的教學資源，在該校開設相關講座和示範課，籤訂「青藍結對工程」師帶徒協議，指導青年教師提升備課、設計教學方案等方面技能，努力為該校打造一支高素質的教師隊伍。
上個月，受疫情影響，卡若二中尚未開學。劉斯名師工作室運用騰訊會議平臺，開展線上教研活動，並邀請卡若二中骨幹教師們參加雲端研討。
聽完劉斯及其工作室主要成員的講座，次仁拉姆等西藏老師也分享了疫情期間線上教學的情況和遇到的問題。廈門專家紛紛給予具體指導，令其受益匪淺。
與學生……
「第一次援藏主要是做行政工作，這回作為卡若二中教師，可以更好地深入教學一線，與孩子們打成一片。」劉斯介紹，如今，課內，她負責七年級6個班的信息技術教學；課外，她負責電腦應用社團的活動組織。
信息技術課堂教學時間有限，如何更好地提高學生們的信息素養，培養興趣、發揮特長？去年10月，劉斯在卡若二中開創了電腦應用社團，社團下設Flash動畫設計、Photoshop平面設計、VB程序設計、PPT設計等4個學習小組。
她利用周末時間，為學校機房的電腦重新安裝教學軟體，並開始帶領社團的孩子們學習電腦動畫及圖像處理技術。此外，她還自費購買了60多本信息技術類書籍捐贈給社團。
電腦應用社團給孩子們打開一扇奇趣的大門，孩子們一下子就被電腦世界深深吸引住。他們在社團活動中拓寬了視野，增長了見識，豐富了自己的課餘生活。
電腦應用社團社長、七年級的郎加曲西，上小學時接觸過電腦，但只會用它打字追劇。如今，在劉斯的指導下，她已成為同學眼中的「電腦達人」，尤其是VB編程，小有所成。「作為社長，老師不在的時候，社團由我來管，我就要教其他社員學習電腦。」她說。
與郎加曲西比，同樣就讀於七年級的社員斯郎多加更擅長Flash動畫設計。「現在，我會用電腦製作小鳥飛翔的動畫演示。」他驕傲地對記者說。
去年11月，在昌都市第三屆中小學生電腦製作活動暨第七屆中小學生電腦運動會上，劉斯指導的電腦應用社團學生獲得3個二等獎，她本人也榮獲優秀指導教師獎。
「援藏需要承受大自然對生命的考驗，需要忍受漫漫長夜帶來的孤寂；援藏是心靈的修行，是夢想的淨化，是愛的升華。」劉斯說。