瓜媽說：
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今天的文章是關於音樂啟蒙的事情，前段時間帶瓜瓜去學鋼琴，發現小傢伙對於節奏感的掌握出乎我的意料，很多媽媽也想了解下，怎麼給寶寶做音樂啟蒙，Cindy專門寫了一篇她給土根的音樂啟蒙方法，媽媽們可以參考哦
Cindy說：
前段時間，土根從幼兒園回來，忽然嘴裡哼哼著音樂做了一整套動作：摸摸鬍子、拍拍腦袋、前後搖擺身體好像在騎馬。他以前跳舞都是即興發揮，但這套動作按順序做了好幾遍，我馬上想到，是不是幼兒園教了什麼舞蹈。
果然，後來我問老師，老師說是教了美國牛仔舞，牛仔雪利佛長著小鬍子，帶著牛仔帽，騎著馬兒跑……哈哈哈原來土根模仿得超級到位啊……雖然嘴裡唱的完全瞎編來著，但這個2歲的娃已經能按著記憶跳完整的舞蹈了。
土根有沒有真正的音樂天賦還不好判斷，但他對音樂是有天生的熱忱的：每天一醒來就開始哼自己編的小曲兒；飯後就喜歡拿著勺子叉子敲著碗唱著歌，有時候甚至會搶我的筷子當小提琴拉；旅行的時候在街頭聽到音樂就在馬路上跳起來……總之對一切聲音有蜜汁好奇。
有研究發現，寶寶天生就具有隨音樂律動的本能。音樂對於寶寶的大腦發育和邏輯思維都有很大的好處。
我沒有刻意去培養土根的音樂才能，但是會利用很多機會去讓土根接觸聲音和音樂，比如孕期開車的時候就常常放些古典樂，土根出生後，古典樂和兒歌也常常會當背景聲音；讓土根接觸有聲音的繪本；去參加過一些早教班的音樂課程；家裡也買了好幾種玩具樂器讓土根玩（中國和義大利的家各有一臺小鋼琴；還有非洲鼓、吉他）。
我以前和大家聊過藝術對人生的影響（詳見：關乎孩子一生，這件事真的比學區房更重要！），是為了有更多人生的體驗、不會虛度時光，以及獲得幸福的能力。音樂是藝術的重要組成部分，我們不必帶著功利的心去讓寶寶接觸音樂，讓他們成為音樂家，而是音樂本身，能夠帶來足夠的快樂和情緒的體驗，這就足夠了！
我今天和大家分享下，每個階段的寶寶，可以如何進行音樂啟蒙？
根據教育家和腦神經專家的研究，從胚胎著床、寶寶出生一直到兩歲，這段時間是孩子接受「聲音」（如語言、音樂）影響的最佳黃金期；2歲至5歲屬於次黃金期。
雖然在整個黃金期裡，孩子的聽覺分辨能力較弱，唱歌時也不易唱準音調，但是他們對鮮明歡快的節奏、音像、律動有濃厚的興趣。這個時候是寶寶發展音樂感覺和聽覺能力的關鍵時期。
音樂啟蒙對娃的好處太多了：
1.提升專注力、創造力、邏輯思維能力
我們很早以前跟大家分享過古典音樂與寶寶大腦發育的關係（詳見：這個能開發寶寶大腦潛能的方法，知道具體怎麼做太重要！），每天堅持給寶寶聽古典音樂，你就會發現孩子在專注力、創造力、邏輯思維能力上都有驚人的進步。
土根在玩各種樂器的時候也是全神貫注的，那架勢感覺真的在投入創作。
2.長大擁有更好的聽力和鑑賞能力
這是有研究支持的：多聽不同風格的音樂，寶寶長大以後擁有良好的聽力和鑑賞能力，特別是古典音樂，能促進新生兒大腦中神經通路的發育，改善思維過程，並能刺激產生與平靜感有關的阿爾法腦波。孩子的內心會變得更加快樂、平和。
土根的音樂涉獵也是很廣啊，從街頭吉普賽音樂到經典弦樂到傳統民族樂器，他都能津津有味聽很久
3.更高的感知情緒的能力
芝加哥的研究者還發現，經過長期音樂訓練的孩子，能夠以極快的速度感知情緒線索的細微變化。這也意味著，他們更善於感知他人的情緒，也能快速分辨自己體驗的是什麼情緒，這種「共情」的能力會讓孩子有更高的情商，以及更多幸福的可能。
當然，我們不是非得讓孩子進行專業的音樂訓練，但是讓他的生活裡常常有音樂，就是多了一種優勢的可能性。如果你的孩子已經錯過了這些黃金期，也別擔心，及時開始總比不開始要好，抓緊時間行動起來，任何時候開始「聽」音樂都會有好處！
除了最簡單的方式——聽古典樂以外（可以貫穿孩子的成長），還有很多音樂小遊戲可以和寶寶一起玩起來哦！我來說說我和土根的音樂之旅。
1－5個月
寶寶幾周的時候，就對聲音有明顯的感覺了，會對響亮或柔和的聲音做出回應。一些柔和的音樂，會讓他明顯平靜放鬆下來。研究顯示，音樂能夠影響寶寶的神經系統，使他平靜入睡，還能消除焦慮。
同時，他開始把聲音和世界、人的活動聯繫起來，比如聽到浴室的水流聲，就知道要洗澡了。讓寶寶的生活充滿聲音和音樂，他會變得靈敏，對身邊的事充滿興趣並與其保持同步。
我們可以做的有：
1.媽媽多和寶寶說話，他能認出你的聲音哦，因為他在肚子裡的時候，就習慣你的聲音啦，他喜歡聽你說話，這讓他感覺安全。我沒事兒就跟土根叨叨，土根慢慢會咿咿呀呀回應我。
2.搖一搖手鈴，寶寶會對他聽到的不同聲音感興趣。或者揉紙時聽到的沙沙聲，也有利於他感覺系統的發育。土根還有一個音樂小海馬，每天睡覺前喜歡抱著啃，就給他當助眠音樂了。
3.在保證寶寶安全的情況下，趟在爸媽的臂彎裡跳舞。找一首歌曲，隨著音樂的節奏搖擺，時而輕柔舒緩，時而動感十足，當你和他跳舞時，他一定會興奮地笑起來。寶寶會將這首歌曲和爸爸媽媽在一起的歡樂時光聯繫起來，當你不在身邊的時候，寶寶聽到音樂就會感到快樂。
可以引入的玩具：手鈴、音樂床鈴、音樂安撫娃娃、發聲布書
6－9個月
6個月的寶寶會坐啦，明顯感覺土根對音樂的敏感度在增強，舒緩的音樂可以讓他安靜下來，聽到歡快的音樂就手舞足蹈。
聽音樂和自己製造的聲響，有助於寶寶感官協調能力和記憶力的發育；看有聲音的繪本，唱兒歌都有助於他語言的發育。
這時候可以引入玩具樂器了，對寶寶的手指精細動作大有幫助，玩具電子琴、木琴、手鼓、吉他都是不錯的選擇，它們極容易敲擊或彈奏，又能發出悅耳、有趣的聲音。或者用塑料瓶裝進沙子或小石頭等物品，晃動起來讓寶寶聽一聽聲音有什麼不同。
我們可以做的有：
1.家裡的任何能弄出聲響的東西，都可能被寶寶拿來當作樂器，比如平底鍋、塑料碗、水壺……在安全的條件下讓寶寶自己創作音樂哦！也可以參加一些早教班的音樂課程了，我帶土根參加過幾次，和別的小寶寶一起唱歌跳舞，也是滿熱鬧的。
土根拿水壺即興創作
2.選擇有音準的小樂器，比如我在土根8個月以後，陸續買了小鋼琴、吉他、非洲鼓，雖然土根啪啪啪亂敲一氣，但是讓他聽到不同材質發出的不同聲音，有助於他對這個世界的認知。
這裡要注意，儘量選擇音準好的樂器哦，無論孩子將來是不是準備正兒八經學一門樂器，音準對娃都很重要（唱歌跑調也是滿尷尬的一件事），爸媽第一步就是給寶寶選擇音準的樂器來磨耳朵。
3.還可以鼓勵寶寶跳舞，隨著音樂節奏扭動，培養他的韻律感，身體的協調性和感知能力。我常常握著土根的小手一起坐著跳舞，有時候土根會故意在床上、或音樂毯上摔倒，笑得特別開心。
土根躺在他的音樂毯上睡著了
寶寶天生具有隨音樂律動的本能的，在一項120名5個月－2歲的嬰幼兒為對象的研究中，發現，相對於說話，寶寶對音樂的反應更強烈——揮舞胳膊和小手，瞪著腿和小腳丫，晃動腦袋和身體回應聽到的音樂。
可以引入的玩具：各種小樂器、音樂爬行毯、聲音繪本、早教機
10個月－1歲＋
很多寶寶在這個階段會站啦，他的活動範圍更廣了，從聲音和表情辨認人們情感的能力也越來越強。我記得有一次我對土根兇，土根盡然用諂媚的笑來討好我不要生氣……
土根在這個時候簡直成了音樂小能手，聽到旋律就開始跳舞。會走路以後更激動，聽到音樂就能自嗨起來跳個不停，攔都攔不住。
給大家表演唱歌
我們可以做的有：
1.可以讓寶寶扶著小床的欄杆，在床上跳舞，萬一站不穩，摔了也沒事。屈膝彈跳促使他學習走路的一個步驟，還有助於加強他的腿部力量。
那會兒土根常常扶著欄杆扭屁股
2.可以多去大自然，聆聽大自然的聲音，比如風聲、流水聲、雨聲、鳥叫聲、海浪聲、雷聲等；各種交通工具發出的聲音，比如汽車聲、火車聲、飛機聲、輪船聲等；讓他聽一聽不同人說話的不同聲音，比如老人、年輕人和小朋友，讓他學會通過聲音辨別人們想要表達的情感，比如高興、憤怒等。
3.寶寶可能對樂器的興趣更濃厚了，甚至會模仿大人的動作，土根在1歲半的時候彈鋼琴那種投入的程度簡直以為他真的在創作；我帶他去聖馬可廣場看過一次小提琴演奏，回家後他竟然拿筷子裝摸作樣拉起來……
威尼斯聖馬可廣場和外公一起聽小提琴演奏
自己拉奏小提琴
可以引入的玩具：寶寶的記憶力越來越好啦！發揮各種樂器、繪本、早教機更大的作用吧！
土根帶著發聲繪本去野生動物園
瓜媽最後說：
前陣子帶瓜瓜去早教班，看到隔壁的琴行正在報名招生，隨便進去看了看，和老師聊了會天，瓜瓜就坐到鋼琴上開始亂彈。我問瓜瓜，你想學彈琴嗎？瓜瓜說想啊！我說，真的要學琴很苦的哦，每天要練習，你能堅持嗎？瓜瓜不吭聲了，他說媽媽我要想一想。我說，好吧，那你再想想吧！
其實，瓜瓜想不想學琴並不重要（人生中有很多的選擇和愛好），重要的是他不排斥音樂、喜歡音樂。我給他也買過很多玩具樂器，他玩得不亦樂乎；幼兒園裡老師教唱歌，他也總是唱得最響的那個，回來還常常唱給我們聽，音樂帶給他快樂，這就夠了。至於他將來選擇什麼特長，可以再觀望，而我們可以做的，是給寶寶足夠多的機會和啟蒙。
就像給寶寶讀繪本一樣，所有的投入，相信都能潛移默化成寶寶最寶貴的經驗。