四川新聞網消息（何丹 卿招）望子成龍，望女成鳳，是每位家長對子女最深切地期盼。隨著社會發展，科技日新月異，人們對物質生活的追求越來越高，體現在教育上特別明顯，尤其是對子女就讀學校的選擇特別慎重。為此，筆者走進了四川省綿陽第一中學與綿陽一中初中部的同學和家長來了一次親密接觸，近距離地了解他們在子女就讀學校的選擇上是如何考量的，以及選擇綿陽一中的理由和期望。
知識殿堂 成才搖籃
近年來，綿陽一中為南山中學輸送了一大批優秀學子，其中有近二十人考上北大清華，郭修武同學更是奪得了四川省文科狀元的桂冠。南山中學語文組範美豔老師說：「作為近距離接觸這些學子的南山老師，我看到一中學子的幾個特點：對學習充滿熱情，而不是倦怠；自主學習能力強，思維品質高；潛力大，後勁足；心態積極，陽光大氣，對老師認可度高。一中學子身上這些優秀的特質，讓我毫不猶豫地選擇了一中作為孩子的初中就讀學校。」
（初2020級3班 劉宇佳和爸爸）
南山中學化學組劉偉老師回憶起當時選學校時的情景說：「2020年6月，女兒小學畢業，面對各類公辦、民辦初中學校打來的錄取電話，我帶著孩子參觀了幾所學校，最後決定就讀公辦學校綿陽一中。有朋友問我，為什麼將孩子送入綿陽一中就讀？我想了想告訴他，作為南山中學的班主任老師，我帶過很多學生，綿陽一中畢業的學生給我留下了良好而深刻的印象：孩子們陽光大氣，綜合素質高，有很強的進取心，很多孩子進入高中後積極主動地承擔班幹部和學生會工作；孩子們的學習後勁足，我教過的哪怕是剛剛踩線進入我們學校的學生，三年後絕大多數都能進入211以上的高校；孩子們懂得怎樣尊敬和親近老師，並懂得感恩，一中孩子們主動在南山中學為自己身患重病的初中老師進行募捐活動至今我都還記憶猶新。」
（初2018級5班 李俊羲和爸爸）
「都說學校是孩子成長的第二家庭，所以對於初中學校的選擇，我們本著讓孩子不僅能夠提高學習成績，提升全面素質，還能健康快樂成長的目的而選擇綿陽一中的。」南山中學數學組鄭瑜老師誠懇地講到。綿陽一中與南山中學同為百年名校，不僅是傳授文化知識的課堂，更是一個以誠待人，以德育人的溫暖大家庭。學校老師們以高度的責任感和莊嚴的使命感，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心。不僅讓孩子學會了學習，更學會了感恩，學會了做人和做事。
（初2020級3班 卿馨月和爸爸媽媽）
「作為一中家長，我很高興地看到，今年我的女兒也榮幸地考上了綿陽一中。」南山中學數學組卿小平老師熱情地說：「這一屆恰好趕上綿陽一中硬體大提升，教室的空調設備、直飲系統安裝，校園景觀環境改觀，為孩子們提供了更好的學習生活環境。孩子所在的初一三班每周末的必完成作業，就是體育鍛鍊半小時和家務勞動群打卡，讓我們家長感受到老師的良苦用心，讓孩子們從被動的鍛鍊和勞動逐漸培養成主動的、習慣性的鍛鍊和勞動。也讓我們家長看到了一中老師在教書的同時也更注重育人，讓孩子得到真正全面的成長。」
立德樹人 全面發展
學生在學習成長過程中，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷。成功、進步時，學校及時給予鼓勵和肯定；遇到困難、問題時，學校與家長及時溝通，老師主動找學生談心，共同分析問題，解決問題，建立家庭學校學生三方良好溝通關係，為孩子成長撐起一片藍天。
（初2020級3班 靳怡諾和媽媽）
「女兒進入初中後，在老師的引導和鼓勵下，學習上的自覺性逐步提高。女兒回家後不需要提醒也能快速地進入學習狀態，甚至有時還需要在家長催促才放下手中的書本休息和睡覺。」南山中學語文組範美豔老師回想起女兒進入綿陽一中後的變化。
在學習方法上，從被動學習向主動學習變化著，學會了超前預習和完成作業。老師也主動地向家長反饋孩子的學習和完成作業的情況。
在生活上，自理能力逐步增強。作息時間的安排、學習與娛樂時間的分配都趨於合理。早上鬧鐘響後，小學時賴床的女兒不再賴床；小學時中午躺在床上但幾乎睡不著的女兒在中午也能快速地進入睡眠狀態了；在周末不上課的早上女兒也能在7.40分按時起床。在初中生活的前兩個月，孩子認認真真地完成了學校布置的周末在家堅持做家務和體育鍛鍊的作業。兩個月後，我們發現孩子在飯後不需要提醒能主動的洗碗了。
在人生態度上，孩子學會了包容，學會了用欣賞的眼光看待周圍的人和事，也在慢慢地學會感恩。小學時，女兒給我說得最多的是，我們班的哪些哪些同學好調皮哦，經常惹老師生氣。進入初中後女兒經常告訴我他們班優秀同學的一些事情，比如我們班的同學好認真啊，有的都在自學初二的內容了，我們班的同學能在晚飯後沒老師的情況下安靜地進入學習狀態。看著孩子進入初中的變化，我們由衷地感到高興，感謝學校和老師對孩子的悉心教育，我也更加堅定了我的選擇。
（初2018級6班 李希瑞和爸爸）
師資團隊 高效負責
在綿陽一中，處處充滿學習氛圍，隨處可聞知識的芳香，學校更注重把教育理念融入到了教師的具體教學之中。「語文王老師為培養學生閱讀習慣，組織『課前三分鐘』活動，每節課安排一名學生上臺脫稿介紹自己閱讀過的書籍或文學作品。大課間，我們能看到班主任左老師親自帶領全班同學在操場上奔跑。」「忘不了班主任付老師迎著寒風在走廊上對孩子的耐心引導和真誠鼓勵；忘不了沒有晚自習的物理魏老師到班上對孩子的輔導和幫助；忘不了數學肖老師對孩子作業的面批面改；忘不了語文史老師對孩子作文的欣賞和肯定；忘不了化學張老師幽默生動的智慧課堂……」「考試沒有達到理想的分數，老師都會第一時間和孩子進行交流分析，儘快找出解決問題的方法。並且還會及時和家長進行溝通，通過家校聯合讓孩子平穩度過瓶頸期……」這樣一幕幕令人感動的畫面在綿陽一中陸續上演著。
「桃李芬芳，昂首闊步向前方」正如綿陽一中校歌裡寫的那樣，把培養具有志向高遠，素質全面，基礎紮實，學有特長，陽光進步，全面發展的高素質中學生作為學校辦學目標，為社會輸送更多優秀人才。願每一位一中學子都能抓住當下，認真努力，走向屬於自己的美好未來，也願一中的明天更加燦爛輝煌。