文｜一凡
網上看到一則視頻，著實嚇了我一跳：
一個還沒有窗臺高的熊孩子，居然當著父母的面，試圖爬上窗戶要跳樓！而旁邊的家長卻一邊看著發笑，一邊覺得好玩拍下了這個視頻。
原來，這個男孩在家裡犯了錯誤後被爸爸媽媽訓斥，他很不服氣，竟然直衝陽臺，爬上窗臺，揚言要「跳樓」。
可是他一陣努力後卻發現自己怎麼也爬不上去，就讓在一旁的爸爸把自己抱上去。站在旁邊的父母竟然忍不住笑了起來。
可能孩子父母心裡知道孩子個子不夠高，夠不到窗臺，所以剛開始才沒有去阻止，反而將孩子的行為當成個笑話去對待。
但是我們家長應該明白，孩子這樣的行為是非常危險的，如果家長不及早加以糾正和引導，將來恐怕會後患無窮......
01.要從小教育孩子懂得敬畏生命
這個視頻的下面，很多家長都紛紛留言，稱孩子這麼小，就有這種想法，太恐怖了！家人還笑？真的要重視了，不然有你哭的那天......
當孩子發生這樣的行為時，家長不要只把它當成一個笑話，不能只是像視頻中的父母那樣，告訴孩子「這個地方可冷了」，而是要告訴孩子，任何時候都不可以拿生命安全開玩笑。
家長要適時地給孩子進行一場生命教育及死亡教育。讓孩子從小就明白，人的生命只有一次，失去了就不會重來。要讓孩子對生命懷有敬畏之心，不能把死亡當成威脅父母的籌碼。
有些家長認為孩子還太小，死亡是個非常遙遠的話題，沒必要讓孩子過早的接觸。但是兒童心理學家認為, 幼兒在2到3歲時，已經對死亡有了模糊認識, 5到6歲時，就已經能夠理解死亡的概念。
白巖松在圓桌會議上說：
「中國人討論死亡的時候簡直就是小學生，因為中國從來沒有真正的死亡教育。」
因為我國比較忌諱死亡這個話題，所以，家長很少對孩子提及死亡相關的話題。但是隨著社會的發展，我們發現，社會上經常出現一些孩子自殺、自殘和傷害他人的事件。
其根源就在於這些孩子對生命沒有敬畏之心，只有讓孩子正確地認識死亡，了解死亡，才能夠正確地對待死亡。因此，對孩子進行生命和死亡的教育刻不容緩！
家長對孩子進行適當的死亡教育，可以讓孩子理解生命的珍貴和價值，更加熱愛自己和他人的生命，懂得感恩，增強孩子在生活和學習中的抗挫折能力。
02.缺乏死亡教育的孩子會變得漠視生命
缺失死亡教育的孩子，在遇到挫折的時候，很容易產生自殘、自殺、或傷害他人的想法。由於從小缺少正確的教育和引導，缺乏對生命足夠的敬畏感，有的孩子甚至還把死亡當成了自己對付家人和社會的籌碼。
前幾天鬧得沸沸揚揚的安徽望江縣17歲高中女生投河自殺事件，不僅讓一個花季少女自己失去了生命，也把對她施救的警察推到了風口浪尖。
孩子投河自殺，不僅讓她的家人傷心欲絕，還讓那些好心救助她的人受到了牽連......
其實最好的救援就是讓孩子從小懂得珍愛自己的生命，面對挫折不會輕言放棄。而孩子之所以會對生命的漠視，對世界的心灰意冷，根源在於沒有接受過科學的死亡教育。
所以，與其質疑警察施救的不到位，不如提前給孩子上一堂死亡教育課。讓孩子明白，每一個人在這個世界上都是獨一無二的，每一個生命都值得被尊重。
在山東鄒城，一名15歲男孩在參加同學聚會後回家，開著母親的奔馳車撞死了一名女子，之後他竟公然逃逸。
後來男孩在自首時聲稱，自己認為開車就跟開卡丁車差不多......在他眼裡，一條鮮活生命似乎就像遊戲裡的升級打怪的怪物一樣，生死無足輕重。
缺乏生命教育的孩子除了不懂得珍惜自己的生命，還會漠視他人的生命。這不僅對於他們自己家庭是一種傷害，也會成為社會公共安全的一種隱患。
如果不能從小對孩子進行科學正確的引導，孩子長大後只會變本加厲，對死亡產生錯誤的認知，表現出更多負面的行為。
中美精神病學術會議上專家指出，自殺已成為中國18歲以下青少年死亡的第一原因，而且低齡化趨勢日漸嚴重。因此，對孩子進行生命和死亡教育刻不容緩！
03.怎樣對孩子進行死亡教育
對孩子的死亡教育必須從小抓起，當孩子提出與死亡有關的話題時，就是家長進行死亡教育的最好時機。對於本文開頭那個想要跳樓的男孩，家長就可以藉此機會給男孩上一堂死亡教育課。
1、家長要耐心認真地解答孩子關於死亡的問題。
如果家長一聽到有關死亡的問題就表現得很忌諱，或者顯得煩躁和厭惡，不讓小孩子亂說，這不但不能阻止孩子去瞎想，還會讓孩子感覺到，大人也非常害怕死亡，從而增加孩子的焦慮。
家長首先要端正自己的死亡觀，只有自己戰勝對死亡的恐懼，才能夠耐心認真的給孩子解答關於死亡的問題，才會給孩子帶來更大的安全感。
有些家庭中，父母在吵架時經常會以死相脅，孩子看到後，也就學會了用死亡來威脅家長。所以要想讓孩子敬畏生命，家長必須要先做到。
2、告訴孩子，好好生活是對生命最大的尊敬。
我們平時養花養草，養貓養狗，當這些動植物枯萎和死亡的時候，家長就可以適時的給孩子講述，什麼是死亡？生命是怎麼一回事？等等問題。
當然，家長主要目的不是只給孩子灌輸一些死亡的概念，而是要讓孩子明白，我們雖然也會像小動物一樣最終走向死亡，但重要的是我們要知道如何更好地活下去。
要讓孩子明白，生命脆弱，每個人都會死亡，所以要更加珍惜生命。死亡會帶來悲傷，但我們更要度過一個更有意義的現在。
3、通過一些優秀的繪本解答孩子關於生死的問題。
家長還可以通過一些非常好的繪本故事，給孩子更靠譜的回答。下面這本鈴木繪本非常適合3－6歲的兒童閱讀。如果家長有需要，可以點擊下面連結直接進行購買。
繪本中的故事採用孩子能理解的方式，講述生命從哪裡來、又到哪裡去，讓孩子可以慢慢了解生命的起始和珍貴。
這是一本關於死亡教育的非常好的生命教育素材。家長可以和孩子一起去讀，有孩子不懂的地方家長還可以為孩子耐心解答。
總之，與孩子談論生死並不可怕，只要家長認真、耐心地對待，把握好教育的時機，不把死亡當成遊戲和玩笑，孩子才會更好的認識生命的珍貴與價值。父母的行為是孩子所有行為的參照物，沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。及早對孩子進行生命教育，才能避免孩子長大以後再做「傻事」。
結語：
李玫瑾教授認為，中國人最缺乏的就是生命教育和死亡教育。
孩子正處於身心發育的重要時期，通過死亡教育可以讓孩子及早認識到生命的珍貴與價值，向孩子傳遞愛與勇氣，提高孩子將來在學習和生活中抗擊挫折的能力。