為進一步探索高效的課堂教學，12月4日，合肥新康中學邀請合肥陽光中學物理名師朱學軍、賀敏、柴紹蒲來校指導物理教學工作。本次活動以同課異構的形式開展，陽光中學朱學軍老師和新康中學韋秀珍分別以《電流與電功》進行同課異構教學。
韋秀珍老師的課以生活實例的演示引入，激發學生學習和研究物理的好奇心與求知慾，緊接著通過水流讓學生感受電流做功，激發學生對電流做功的思考，先做定性分析。再通過創設情境、分組做實驗，通過小燈泡的亮暗程度，來反映電流做功的多少問題，給出電流做功概念及其公式單位。
來自合肥陽光中學的朱學軍老師先後在全國和省、市級物理課堂教學比賽中獲過獎，專業功底深厚、教學能力出眾。朱學軍老師則從八年級學習的「能量」開始講起，根據物理學中常見的能量，以詼諧幽默的語言拉近了和學生之間的距離。讓學生自己帶著問題去自己尋找答案，把課堂「還」給學生們，在自己的教學中不斷地滲透著物理核心科學素養，讓學生更加理性地認識電流做功的本質。
本次活動中，兩校老師展示了同課異構教學課，讓聽課的老師們看到了不同的教師對同一教材內容的不同處理方法。兩位老師的課各有精彩。自主先學環節，他們別出心裁的情境導入課題，激發學生學習欲望。在展示探究環節中，老師們都能把讓學生充分思考，大膽交流，教師及時點評、提煉總結。在反饋矯正環節中，所選練習針對性較強，能照顧不同層次學生的學習需求。兩節課學生參與度高，教學效果良好。
課程結束後，徐學法校長和龔紅衛副校長組織全體聽課老師在一樓會議室進行「同課異構」評課活動，評課活動由徐校長主持。首先由兩位老師進行自評。在互動評課環節，全體教師對同課異構教學課從教材處理、教法選擇、師生互動、組織形式、語言的邏輯性與嚴謹性等方面進行了討論。最後，徐學法校長進行總結。徐校長說，本次教研活動，旨在為教師搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺，執教者和聽課者都受益匪淺，助推了教師的專業成長，促進了兩校教研水平的提升。
「一花獨放不是春，百花齊放春滿園」，兩位老師的課不落窠臼、各具匠心，是別開生面的物理學盛宴，相信參與本次互動的各位老師，一定會認真反思、總結得失、博採眾長、快速成長，使自己的物理教學水平有進一步的提高。