在小花生App裡，有一群熱愛閱讀的大小朋友們，@pandybaby就是其中一位。這篇文章裡，她記錄了他們一家帶著兩個小朋友進行親子閱讀的點點滴滴，全家人對書的熱愛，對閱讀的堅持，對孩子耐心的引導，讓人看了受到很大的啟迪和帶動…
本文由小花生網友@pandybaby發布於小花生寫作計劃
這次花編在世界讀書日給出的徵文，讓我有很多想說的，但又不知道從何說起。作為一個重視親子閱讀和高質量陪伴的上班族麻麻，覺得自己一路走來，也許只有一個字可以概括，那就是「愛」。我就分為兩部分來隨便和大家聊聊吧，不一定準確，但是都是自己親歷體會以及實打實的陪伴所得到的感悟。
想分成兩大塊，第一部分就選擇大寶妞閱讀之路上結合自己最大的愛好 - 繪畫，二者是如何有機結合的。
當閱讀遇上繪畫，會擦出怎樣的火花？
孩子一路成長，喜歡繪畫，也喜歡閱讀，我突發奇想，是否能在閱讀深度推進過程中，特別是在重讀精讀的過程中引入繪畫創作來加深對文本的理解，也是讓孩子用自己的特長發揮出來，從而更加熱愛閱讀，早日跨度到章節書。於是，我就和孩子溝通了這個想法，沒想到女兒很激動，說謝謝媽媽，我想試試。
(這是孩子自己想的一本書，包括書名和故事梗概，然後又順便設計了封面，不知道什麼時候真能寫出這個故事呀，好期待)
後來很長一段時間，我只是負責觀察，不給孩子布置啥硬性要求，結合繪畫的圖書也全部交給寶貝決定，不是每本書都採用這個方式，完全由孩子根據閱讀體驗，來決定自己是否做些繪畫閱讀筆記。
這裡分別從中英文兩方面，舉兩個女兒畫的例子，還蠻給我啟發的，我也在不斷和孩子共同成長。
第一個例子是神奇校車系列，女兒當時幼兒園中班期間就看過，特別感興趣人體的奧秘，後來到了6歲多認字量激增，能獨立無注音閱讀後，又翻出了這本書重複閱讀，或者叫二次閱讀，反覆閱讀，然後自己感悟書中的人體結構，隨手做了如下繪畫筆記。寶貝在早期讀的時候並沒有畫，是在長大一點精讀時用了這個方法，對消化知識有了深入的了解。
這本書，孩子精讀了很多次，才慢慢內化吸收，畢竟年齡小，最早接觸的時候才4歲左右，主要是親子共讀為主，我讀她聽。然後就放著，後來認字多了，並且看了Magic School Bus 原版動畫片後，更加痴迷，對圖書文字也會反過來加深理解，多重感官刺激。
再來舉個英文繪本的閱讀例子。我們母語強勢，從小識字量大，所以中文書籍閱讀的多，但英文啟蒙比較晚(只是磨了耳朵，放放音頻)，不是我不想早啟蒙，但孩子更愛漢字，中大班基本能獨立閱讀繪本類文字。一年級章節書開始，注音讀物用的很少，直接過渡到無注音章節書，兒童文學了。
既然孩子更愛中文書籍閱讀，我們儘可能尊重，順其自然，培養大量母語語感和閱讀理解能力，直到上了一年級，零起點入學，半學期後，有了開口的自信，開始不排斥英文閱讀了。於是開始選擇最簡單最經典的繪本，Big Bear Small Bear 採用了繪畫筆記的閱讀方式 。
這就是讀了繪本 Big Bear Small Bear 之後用繪畫方式完成的筆記，加深了孩子對文本的理解，特別是在趣味故事中加深了對反義詞的理解。
又比如卡爾爺爺的經典英文啟蒙繪本，Brown Bear Brown Bear What Do You See？我家讀完後，在重讀過程中，根據繪本中顏色的順序，發散聯想，繪畫出了屬於自己的繪本。顏色順序完全一致，補充了全新單詞，還練習了繪畫，孩子很喜歡。
每晚堅持親子閱讀的真實點滴
有了二寶之後，雖然家裡格外忙碌，也很疲憊，但親子閱讀卻讓每個夜晚都特別溫暖，小寶愛聽大寶講故事，大寶愛給小寶各種古靈精怪的演繹，很有意思。閱讀之路就這麼自然而然地在小寶身上也開始延續，一歲多開始紙板書，漸漸地聽著姐姐和我們帶來更多有趣的故事，對書也產生了興趣。
有時候，我們會在朋友圈記錄，比如那天晚上姐弟倆閱讀的繪本是《100層的巴士》。
親愛的小小乘客們，你們倆準備好了嗎？就讓我們一起出發，坐上世界上獨一無二的環球巴士吧!這倆巴士哪兒都能去! 如此神奇的100層巴士，一下子就吸引了寶貝的興趣。弟弟邊看邊數那一層層的巴士，姐姐則選擇拿起畫筆畫一畫，乘上這百層巴士，從清晨到日落，想像無限.快來一起開啟車隨心動的旅程吧！
點點滴滴的記錄，正是每一個平凡晚上的家庭親子閱讀時光，每一個成員都在其中受到啟迪和帶動。
《給孩子讀詩》是我從2016年歲末開始的和寶貝們的一場約定，每日讀讀詩，電臺錄製親子朗讀音頻，給孩子一個激勵，也是成長的足跡。
伴隨著這些日常潤物無聲的親子閱讀和自主閱讀，孩子的變化也在悄然發生著。一個寒假買的和借的書基本都讀完了，2017一年級開始獨立中文無注音章節書閱讀了。
這是寒假作業裡第一次要求填寫讀書卡，寫體會。
這是孩子第一次精讀國際大獎獲獎小說之後完成的閱讀單。
看到這些順其自然的閱讀成長和收穫，我深刻感受到一點，那就是:再忙，也要陪孩子朗讀。哪怕每天堅持20分鐘，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子一生，這種滋養是任何物質生活所替代不了。
當我在認真看書時，孩子會悄悄過來問我，媽媽，你好認真啊，一邊看書默讀，還一邊做筆記。我莞爾一笑，說，女兒你可以試試，除了閱讀，也可以嘗試做手札，記錄下你閱讀中的感受，疑惑，批註……什麼都行，然後我們再一起交流分享怎麼樣？女兒充滿期待的眼神，讓我心裡竊喜。
女兒從嬰兒期、幼兒期到現在的學齡一年級，每個階段看似不同，但在我們家有一點是共同的，那就是親子閱讀，從父母給孩子讀，到親子共讀，再到獨立閱讀，這些都是自然而然，水到渠成的。大寶很愛閱讀，但我知道我也得像小時候那樣，不能因為她現在識字量大了，願意自己獨立閱讀，就不去珍惜那每天20分鐘，爸爸媽媽給孩子朗讀的這20分鐘了。
這點對我的觸動非常大，所以除去孩子自己每天至少半小時的課外閱讀之外，未來我希望自己每天都能陪伴兩個寶貝，繼續神奇快樂的閱讀之旅，跟著小花生網，給孩子大聲朗讀名篇和繪本。
世界讀書日，不僅僅是這一天，而應在365個平凡日子裡，不忘初心。
點擊閱讀原文，可以和作者直接交流 ...
相關閱讀：
和你分享世界上先進的教育資源和方法
周一：英文原版新書開團
周二：話說思維和方法
周三：怎麼閱讀，怎麼學英語
周四、五：教育思考和實踐
周六、日：榜單來了、熱點討論