最近開始對石榴用幻想實現中的「願望清單」，效果出奇地好。
看過我先前文章的群友都知道，石榴要什麼東西，如果我不想買或者一時買不到，我就會讓他幻想實現，說：「來來來，給你畫一個。」
這個方法孩子小時候用還可以，孩子大了，思路也要與時俱進。用願望清單，效果特別好，時常逗得石榴咯咯大笑。
石榴說：「姥姥，咱們買一個棒棒糖吧。」
「好的，叫我寫下來，『石榴，想要一個棒棒糖。』」
他笑了。然後說：「要一個大大的。」
「好的，『石榴想要一個大大的棒棒糖。』」我一邊說，一邊用手比劃著寫的動作。
「紫色的！」他更高興了。
「好的。『石榴想要一個大大的紫色的棒棒糖。』」我爽快地答應著，嘴裡重複著，手裡比劃著。石榴高興得手舞足蹈。
「姥姥，天亮的時候買一個電扇吧。」
「好的。讓我寫下來，『石榴，想買一個電扇。』」他高興得在床上直打滾兒。
反正不管他說什麼，我都說「可以的。」「好的，讓我寫到願望清單上。」哈哈，他特別滿意。
睡覺前洗完澡，躺在床上，他又說：「白天咱買一個葫蘆做葫蘆絲吧。」
「好的，讓我寫下來。」
「不要寫下來。」他笑著喊著。
「不寫下來，明天我就忘啦。」
石榴爸爸也學會啦，說：「李石榴想要一個葫蘆絲。不要寫下來！」
我們哈哈大笑。太有意思啦！石榴光聽我說話情緒就得到了疏解，哪裡還記得自己一開始的目標呢。
「白天你和我去魚店買魚吧！你不要寫了。」
「好的。」
「白天咱們去捉蝸牛吧！」
「白天咱買一個骨頭吧，我把它給floppy。」floppy是他繪本上的一條狗。
「白天咱買一個南瓜做南瓜湯吧。」
「白天咱買一條魚做魚湯吧。」
「白天咱買蘑菇煮蘑菇湯吧。」
以上要求一律回答「好的，我給你寫下來。」並且說：「還有啥呀？你還想要啥說出來，我都給你記下來。」
幻想實現是有一定道理的。一項針對幻想實現的研究是這樣的：研究人員問「你最喜歡哪種車」，有兩種方式滿足人們的願望，一種是讓你乘坐自己喜歡的車，另一種是讓你看到喜歡的車的圖片。經過掃描和監控兩種方式的大腦活躍程度，發現看圖片的人和真正坐到車裡的人，他們的快樂水平是一致的。
對於孩子來講，幻想實現就是只讓他看到了願望圖片，是家長用輕鬆的方式來表達對於孩子喜歡這種東西的理解。看似毫無意義，卻可以緩解孩子的不安情緒。有一個成語叫「望梅止渴」，實際上，望梅真的可以止渴，這是經過科學驗證的。
願望清單並不是直接拒絕了孩子，而是接納了孩子喜歡這種東西的感受，並且很鄭重地記下來，再選擇合適的機會，比如說生日的時候，過節的時候送給他。因為孩子的大腦發育還不那麼完善，他喜歡一種東西，有時候就是一時興起。比如，男孩子喜歡車，不管家裡有多少車，到了外面看見車仍然會要。他不會考慮我家有多少車，甚至是同類的車，他就是單純喜歡，想要。當我們真的把東西買回去的時候，他不一定能夠玩得長久。所以我們把他的願望寫在願望清單上，表示尊重孩子並接納了他的感受，過一段時間，說不定他就不喜歡這個了。
前幾天剛剛看了《外婆家的馬》，繪本講一個小孩特別喜歡馬，在外婆家住的時候，收集的馬把外婆的房子都給塞滿了。最後的結尾就非常有意思，他搬走以後，外婆想他和他的那些馬了，就跟孩子打電話：「喂，你的馬們怎麼樣了呀？」
孩子說：「什麼馬？我現在養的是老虎哇！」
哈哈！
不妨你也試試這個方法。咒語是：好的，讓我寫下來！