為了幫助各位考生更好的備考2021年甘肅特崗教師考試，甘肅中公教育為大家準備了甘肅省特崗教師考試備考資料，供各位考生學習參考。
對立統一規律揭示了事物發展的源泉和動力。辯證法和形上學的根本區別就是是否承認事物的內部矛盾。我們即看到事物的統一面，也要看到對立面，這樣才能看到事物的矛盾，推動事物的發展。
一、矛盾具有兩個基本屬性，即矛盾的同一性和矛盾的鬥爭性。
矛盾的同一性主要表現在兩個方面，第一是相互依存，即兩方存在互為前提，誰也離不開誰，例如蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽。第二方面是矛盾相互轉化，例如否極泰來。
矛盾的鬥爭性指的是矛盾雙方相互排斥，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
二、矛盾的普遍性與特殊性辯證關係的原理，是矛盾問題的精髓。
(一)矛盾的普遍性：
矛盾普遍性指矛盾存在於一切事物中，存在於一切事物的發展過程始終，即矛盾無處不在，無時不有。例如甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘。
矛盾的普遍性要求一分為二，全面的看問題。
(二)矛盾的特殊性
1.不同事物的矛盾各有其特點;
2.同一事物的矛盾在不同發展過程和發展階段各有不同的特點;
3.構成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質、地位和作用。
4.矛盾的特殊性要求：具體問題具體分析
(三)普遍性存在於特殊性之中，特殊性中包含著普遍性。
三、矛盾發展的不平衡性
是矛盾特殊性的重要表現。它主要表現為兩種情形：一種是主要矛盾和次要矛盾的不平衡;另一種是矛盾的主要方面和次要方面的不平衡。
(一)主要矛盾和次要矛盾(矛盾體系)
1.主要矛盾：居於支配地位、對事物的發展過程起著決定作用的矛盾。
2.次要矛盾：處於從屬地位、對事物的發展過程不起決定的作用的矛盾。
(二)矛盾的主要方面和次要方面(矛盾內部)
1.矛盾的主要方面：矛盾中居於支配地位、起著主導作用的方面。
2.矛盾的次要方面：矛盾中處於被支配地位的方面。
(三)方法論意義
主、次矛盾及矛盾主、次方面原理，要求我們堅持唯物辯證法的兩點論和重點論的統一。
1.兩點論：在研究複雜事物的發展過程時，既要研究主要矛盾，又要研究非主要矛盾;在研究某一種矛盾時，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面。
2.重點論：在研究複雜事物的發展過程時，要著重地把握它的主要矛盾;在研究某一種矛盾時，要著重地把握它的主要方面。
四、事物發展的內因和外因
內因是事物發展變化的根據，是第一位的原因;外因是事物發展變化的條件，是第二位的原因;外因通過內因而起作用。
【考題鞏固】(單選)建設中國特色社會主義的哲學基礎是：
A.主要矛盾和次要矛盾相互關係的原理
B.矛盾的主要方面和次要方面相互關係的原理
C.矛盾的同一性和鬥爭性相互關係原理
D.矛盾的普遍性和特殊性相互關係原理
【答案】D。解析：矛盾的普遍性和特殊性辯證統一的原理，是堅持馬克思主義普遍真理與中國具體實際相結合這一基本思想原則的理論基礎。我國走建設有中國特色社會主義道路，是中國共產黨把馬克思主義普遍真理同中國的具體實際相結合的過程中的理論成果。故本題答案為D。