皇宮是封建帝王的宅院，無論是漢唐兩朝的長安，隋朝的洛陽城，宋朝的開封和臨安等等，它們隨著時間的變遷和朝代更迭，淹沒在歷史的長河之中。直到蒙元入主中原，才開始逐步確立以元大都為都城，明清兩朝皆以此為基礎進行修繕擴建，才形成後人所看到的明清皇宮。
明朝皇宮是目前僅存的皇宮建築群，距今已有六百年的歷史了。《明史》記載，它始於明朝永樂四年，此時明朝在位的皇帝是明成祖朱棣。朱棣參照金陵皇宮的設計格局，耗費大量人力財力，用時十四年終於將明朝皇宮修繕完成。
朱棣與西漢孝武皇帝劉徹很像，性格張揚，喜歡窮兵黷武。明朝皇宮的修繕恰恰彰顯出朱棣想平定北方遊牧殘餘勢力，建立不朽功業的野心。據不完全統計，明朝的皇宮規模面積多達七十二萬平方米，房間有九千餘間，是人類文明史上最大的古代建築群。
規模如此龐大的皇宮，是皇帝與后妃的生活宅院，也是皇帝與大臣朝政議事的地方，功能性十分強大。到滿清時期，皇宮已經成為一座分工明確的皇家宅院，所有運作流程全部由內務府主管。順治皇帝在1654年時，效仿前朝開設「十三衙門」的基礎上，將內務府改成十三個分工細化的部分。內務府的最高長官為內務府大臣，我們熟悉的和珅就是乾隆時期的內務府大臣。
皇宮裡大大小小的事都由內務府負責，一共有三十多個機構，還有上百個大小不等的附屬機構。今天要說的這個機構雖不起眼，但影響力卻很大。這個機構負責皇帝與嬪妃的私生活，卻讓皇帝與嬪妃愛恨交加，太監們則擠破頭的像來這個機構，這便是敬事房。
皇帝的地位雖然高，但也不能隨意更改或違背皇宮規矩。清朝皇帝招幸選妃這事，皇帝都不能過於幹涉，細節部分都要聽從太監的管理，而且所有事項都會被一一記錄在冊。
那到底什麼是敬事房呢？它設立時有兩個初衷，一個是維護皇家血統的純正性，二是保障皇帝的人身安全。后妃想要得到皇帝的寵幸或者皇帝肇興心愛的女人，都要通過敬事房的運作，但這都在敬事房太監的眼皮底下，所以皇帝和后妃都對這個愛恨有加。
「敬事房」就是皇帝與后妃相見的橋梁， 皇宮的女人為了能接近皇帝，必然會想辦法討好敬事房的太監，方法就是用錢財讓太監辦事，所以敬事房成為了太監們嚮往的肥差。
所以皇帝不是我們想像中的那樣，還有很多事情他們也是沒有辦法幹涉的，以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興衰。
歷史，可以是人生登頂的階梯，也可以是開啟智慧大門的鑰匙。
中國復旦大學著名歷史教授唐世平，寫過文章呼籲多講世界史，「我們應該對孩子少講一點中國歷史，多講世界史。 」
讀史可以讓孩子從小就在真實的歷史中學會思考；他們會從時間觀、大局觀去看待問題，那些名垂青史的人會在無形中影響他的一生，讓他們從小做個有志氣、有智慧的人。
經常有家長讓我推薦一些歷史讀物，其實不是我不推薦，而是符合要求的實在是鳳毛麟角。
像《史記》、《資治通鑑》這樣的資深的書，孩子肯定難以上手；我們需要要選擇編排邏輯權威準確、脈絡明晰，不會誤導孩子的書籍；同時還要保證語言輕鬆易讀，這樣才能夠足夠引起孩子的興趣。
直到一年前，我偶然聽說《百家講壇》特別受歡迎的主講人魏新，正著手編寫一套專門寫給兒童看的世界史。
魏新在《百家講壇》中，以出色的口才和幽默獨特的講述方式引起了觀眾的廣泛關注，因為他講歷史並不是乏味可陳，而是非常的生動形象。
等了又等，盼了又盼。終於在今年，收到了這套讓我驚喜不已的歷史書。
說實話，一翻開我就被震撼了！數百張恢弘大氣的全景圖畫，每翻開一頁，就像看到了一整個時代的縮影。
6張全景圖，77張手繪圖，一眼就能看懂中國與世界的歷史。比起乾巴巴的文字，圖片更有助於理解和記憶，這本書採用了大量的手繪圖還原當時的場景，一眼就能看懂。
這套書延續了魏新老師輕鬆講歷史的風格，同時又跟課本知識結合得非常緊密。
兩冊書共100餘幅跨頁全景圖，「全景畫卷+圖解」的講述方式，將世界歷史風貌進行了直觀的展示。視覺上的震撼會留給孩子強烈的記憶，對他們理解相關歷史知識大有裨益。
語言淺顯，歷史知識深入淺出，小學生也能讀懂。
比如：尼羅河流域的人民有人在洗衣，有人在收割莎草，有人在販賣貨物……一派秩序井然、繁忙的景象。這樣孩子閱讀時就很容易理解，也容易記憶，想忘記都難。
各個國家的歷史演變都歷歷在目，標誌事件、代表人物等關鍵信息全都清晰記錄，配圖生動精彩，就像看電影大片一樣。
用地圖的縱橫交錯，同一時空對比的方式講述歷史，孩子學起來很直觀，想看不懂都難。
書籍的最後，還總結歸納了世界歷史上的著名人物，以及世界各地的著名建築，對開闊孩子眼界，培養博古通今的氣質，都很有幫助。
知識點記憶也牢固，遇到考試，大腦的形象記憶很精準地就能把知識點拉出來。
這套書就相當於把五千年的來龍去脈搬到了孩子面前，讓孩子在數百幅精彩絕倫的歷史手繪中，感受歷史興衰，世界百態。
打開這本書，會被深深地吸引，由此進入世界史的學習，讓他們覺得極有趣，小腦瓜裡那數不盡的「為什麼」終於有了答案，同時又激發他們產生新的「為什麼」，進而繼續著對世界的思考與探索。
除了全景圖外，全書還有500餘幅故事細節圖、人物圖及建築圖，以幫助孩子們理解文字內容，這樣孩子理解起來就會毫不費力，也容易記憶。
同時這套書也得到了中國社會科學院世界歷史研究所孟慶龍、張煒兩位專家的權威審定；確保內容準確，真實客觀。
同時還附贈60節音頻歷史故事，不僅能夠讀，還能當睡前當故事聽。
如果你的孩子很喜歡聽故事，你又抽不出空，就可以播放給他聽。
學歷史的孩子，自然會在人群中散發不一樣的氣質，他們不會拘泥於頭頂那方小小的天地，而是放眼山川河流、星辰大海。
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