糾正寶寶拼音n/l發音不準,我們怎麼教?

2021-01-08 陽光語言矯正

很多家長教寶寶學說話時,發現很多N和L為首的字詞,發音不正確,奶奶和牛奶經常發音錯誤,寶寶因為太小,說出來自己感覺沒區別,但是在正確發音的小朋友聽來,感覺錯的很明顯,那麼應該如何糾正呢?

我們特意製作了關於N發音的教學視頻,希望家長能夠按照正確的發音學習,幫助寶寶矯正。

發音動作要領:半開口,舌頭尖頂上牙膛,自然發音,舌頭落回原位.

學習發邊音「l」和鼻音「n」時,發的都是呼讀音,客觀上看,兩個音的發音部位相同且發音方法部分相似,從發音效果看,兩個音節,聲母發音時間極短,無法延長,瞬息即逝,而發音都是結束在又響又能延長的元音e上。

為什麼「l」和「n」音容易混淆?

1、通過「l」和「n」的本音延長,就會發現兩個發音不但位置近似,且音質類似.

2、先發清音後發濁音.「l」是濁邊音,為體驗氣流從口腔透出,可以先發一個與「l」同部位的清輔音.操作時,嘴角咧開,口張大些,以助軟顎上升,舌尖抵上齒齦,然後稍往後勾一下,讓舌面凹下,接著鼻吸氣,聲帶不顫動,用力發送氣音,這時會感覺到有兩股強氣流從舌前部兩邊流出.待感覺穩定後,配以聲帶顫動,就能發出標準的「l」的本音濁輔音.

3、用元音輔助發本音.發元音時,氣流不會從鼻腔透出,而總是從口腔透出,所以發「l」時,可在其前後添加低元音a,即「ala-l」形式,這樣發「l」,可以強迫軟顎上升,擋住鼻腔通道,引導氣流從口腔透出,進而發出標準而穩定的「l」。

小貼士:為什麼有的人發音矯正,「一學就會,開口就廢」?

僅僅掌握了n發音方法還不夠,學和用是兩回事,想要把正確發音融合進口語中,還要配上功能訓練,把協調性調整過來,就可以得到準確的發音,切記,一定要反覆練習,形成語言習慣才行。

相關焦點

  • 孩子發音不準怎麼辦?抓住兩個方面,糾正孩子發音短板不難
    處於語言發展階段的孩子,或多或少都存在著個別發音不準的現象,我家兩個孩子也不例外。大寶寶小時候「奶」、「哥」發不準,二寶現在什麼都會說,就是「拿」發音不準。尤其是大寶寶說話比較早,但是有兩個音一直發的不準,比如:見到哥哥大寶寶都是喊「得得」,「奶奶」大寶寶喊「來來」。
  • 孩子發音不準,吐字不清,兩種情況要區別清楚
    抖音上有一個視頻點擊率很高,媽媽教孩子說話,孩子發音不準,把小秘密說成「小膩膩」,吃飯說成「稀飯」,很是搞笑,網友都點讚評論,說孩子很可愛,心態很樂觀,可是媽媽也有自己的苦惱,就是孩子怎麼教也學不會,從學說話開始,很多音就沒發準過。
  • 寶寶口齒不清怎麼辦?悅寶園教你如何通過遊戲鍛鍊發音
    許多寶寶在剛學會說話的時候發音都不清楚,有些咬字在大人聽來很奇怪又帶點萌氣,有很多家長都認為小孩子學說話吐字不清、發音不準是很正常的現象,沒什麼大不了的,於是便放任孩子一直以這種「低效」的方式跟人交流。但事實上,孩子說話口齒不清,危害遠比你想像中要大得多。
  • 孩子發音不準,忍兩年就能消失了嗎?
    提到發音不準,大家也許能想到好幾個跟它一樣或相似的症狀,比如口齒不清、說話含混,這些情況其實都是構音障礙的顯著特徵。舉個例子來說,「姥姥,我要吃飯」這句話如果由患構音障礙的孩子來讀,可能就是這樣的——「腦腦,我要七飯」,或者是說話含混不清,經常一個音節還沒發完就跳到下一個音節,或者音節發不準。不少家長認為自家寶寶的問題只是語言學習過程中的正常現象,隨著年齡的增長和語言系統的發育就會慢慢消失。事實真的是這樣嗎?
  • 發音不準現在不矯正,再等一等怎麼樣?父母的遲疑讓語言落後
    發音,是語言交流的基礎,也是說話最基本的手段。只有學會了如何正確、清楚、準確的發音,才能讓我們與其他人進行交流的時候知道如何更好地進行溝通。很多人在生活中都有說話語速過快導致發音不準的情況,但這是因為他們無意間加快了語速導致的問題,大多數時候並沒有其他的語言問題影響說話,只要自己稍微注意一下就可以很容易地糾正過來,對於之後的說話交流沒有多大的影響。但如果孩子說話發音的過程中出現發音不準的問題可要注意了,因為孩子說話發音不準可未必是語速過快導致,很有可能是多方面的因素共同作用。
  • 十個娃九個口齒不清、發音不準,該等還是該治?什麼情況算不正常?
    ,慢慢大了就好了,可這眼看都快5歲了還說不清,我們也給他糾正過,效果並不明顯,會是什麼原因呢,需要到醫院看嗎?但「gu gu」也發不清的話,就需要及時糾正了,因為這本是3歲-3.5歲應該掌握的,包括CC之前發音不準的「小狗」也超範圍了。康復科的醫生說,嚴格來講,這樣的情況都屬於構音障礙的一種,及早發現、及早幹預,糾正起來會比較容易,效果也更好。
  • 寶寶舌系帶過短怎麼辦?
    1.影響正常發音。寶寶發舌顎音和捲舌音(如:l、r、s、z)受限,造成孩子說話不清或英語發音不準。 2.影響吮吸和咀嚼。吮吸能力影響表現為吸奶無力,吸不到足夠奶水,致使自身營養不足。
  • 孩子在語言機構練得好好的,怎麼一回家就又發音不準了呢?
    這些小學員的問題多種多樣,家長的疑問也是成筐成筐地向我們倒來。這其中,有一個家長普遍問得比較多的問題:孩子在咱機構練得特別好,每節課考試時也表現得不錯,怎麼一回家就原形畢露,又開始發音不準了呢?
  • 孩子發音不準,把小狗說成「小鬥」,3個小遊戲幫助孩子準確發音
    一個小寶寶開始咿呀學語的時候,我們很容易被他們不準確的、可愛的發音逗樂,並且期望寶寶能多說出一些這樣有趣的詞語出來。但是,當孩子長大以後,如果仍然不能準確的發音,爸爸媽媽們就該著急了。一個4-5歲的孩子要是還把小狗說成「小鬥」,花貓說成「花喵」,大概是會被其他的小朋友笑話的。
  • 孩子說話發音不準是正常表現,等長大就會恢復正常?
    而發音不準,在不少人看來只是一個微不足道的問題,甚至很多時候還算不上問題,畢竟誰小時候沒有經歷過發音不準的過程呢? 很多人都不太清楚發音不準到底是一個怎樣的語言問題,是單純的說話有些不清楚含糊嗎?還是從字音就開始變形了?這個疑問,其實也是很多去語言矯正機構進行語言矯正的兒童父母所疑惑的。 他們在網上也查了很多關於發音不準的相關信息,但這些信息多少存在缺漏,而且也沒有完全說明發音不準到底是什麼,也沒說明發音不準長期存在到底對孩子有什麼影響。
  • 如何訓練F與H發音不準,繞口令來幫忙
    H/F發音混淆,一直是某些小夥伴的發音的特點,小夥伴們大概分布在「胡建、胡蘭、撕川」等地。這些發音習慣都是地方方言留下的特點,代表著地域文化特色,很多影視作品,綜藝節目中地方方言是不可缺少的文化元素,成為幽默顏值擔當。
  • 五歲寶寶說話不清楚,這個階段應該注意什麼
    2個月後,寶寶有了一些進步,但是我們覺得還是康復太慢了,疫情結束就開始入校矯正,目前看效果比較明顯,希望早日結束課程,早點回歸學習。3、都是5歲多的孩子,為什麼我家的寶寶說不清楚,別人家的娃兒卻能嘰裡咕嚕的說個不停呢?
  • 說話「大舌頭」的寶寶,可能是吃出來的毛病
    「大舌頭」發音並不好笑最近,有一位寶媽網上留言,跟我們說起她的困擾:「兒子到了上幼兒園了,一直找不到合適的幼兒園,因為去了人家不收,3歲半了,他仍然吐字不清晰,發音也不標準。老師聽不懂他的話,不明白她的需求該怎麼辦呀?」
  • 今天發音不準,明天吐字不清,孩子的語言還是得靠訓練
    很明顯不是,所以發音作為孩子語言發展的一個重要方面需要家長們重視起來。如果只顧著照顧孩子的衣食住行而不重視他的語言發展,那麼語言問題的出現就會變得順理成章,比如發音不準、吐字不清一類的語言問題順著杆兒就爬了上來。從孩子語言發展過程中出現的問題來看,發音不準出現的頻率並不低,但是父母的重視程度卻遠遠不夠。
  • 寶寶2歲不會說話,婆婆竟叫醫生剪一刀:別讓你的無知害慘了孩子!
    一定要持續關注局長哦~「把小狗說成小鬥」「把烏龜說成烏堆」「把飛機說成灰機」……常聽一些媽媽說,我的孩子說話不清楚,發音不準,到底是怎麼回事?局長昨天剛好聽閨蜜說,她的寶寶2歲多了,不僅話少,還不怎麼會說話,含糊不清。
  • ...人康輝現身李佳琦直播間,現場開啟教學模式,屢次糾正李佳琦發音
    這本來只是一句調侃,沒想到康輝老師看到後卻非常認真,真的開始當場糾正李佳琦的發音,不得不說,康輝老師還真是有求必應啊。
  • 寶寶要怎麼樣才能變得會說話、愛說話?要從這兩個時期做好引導
    就算是媽媽再怎麼教貝貝說話,孩子也是無動於衷。後來,當媽媽和媽媽群裡面的朋友說到這件事的時候,才發現了孩子不喜歡說話的原因:自己在孩子嬰兒期並沒有對寶寶進行語言啟蒙,導致寶寶基礎的語言知識和能力相當弱,寶寶自然就不喜歡說話。
  • 寶寶開口說話晚、吐字不清?三種錯誤的引導方式,希望你沒做過
    案例三:模仿孩子不準的發音,用這樣的方式和孩子說話我外甥,說話吐字不清,經常把「吃」說吃「七」,把「爸」說成「啪」,把「方便麵」說成「方方面」,還有很多,但是我表姐跟我表姐夫並沒有糾正孩子的發音,而是總模仿孩子這樣說話。
  • 王麗坤被伊能靜誤導,鬱可唯糾正錯誤發音方式,寧靜沒有看錯人
    最新加長版中,王麗坤唱歌卻嗓子疼,鬱可唯糾正錯誤發音方式。很明顯,王麗坤被伊能靜誤導,錯誤發音很容易傷害嗓子。寧靜沒有看錯人,鬱可唯果然是vocal天花板。寧靜坦言:這次組隊暗藏私心,力求五人團的身高都差不多。其實,寧靜很有策略,她的小組集結了兩位才女,鬱可唯負責聲樂,王霏霏負責舞蹈。
  • 英語發音不標準並不是舌頭不靈活,而是耳朵聽不清標準音
    最近,不少家長都反映,孩子在學習大思英語之前,他們擔心自己的英語發音不標準,所以從來不敢教孩子發音。這裡帶出了兩個問題,一是家長知道自己的英語發音不標準,卻苦於不知如何糾正;二是他們知道孩子學英語,輸入標準語音非常關鍵。其實,這兩個問題涉及到了成年學習語言和少兒學習語言的不同之處,明白了這些知識,家長們就更能知道孩子學習英語應該注意些什麼問題。